小班音樂教案《大指歌》2篇2

小班音樂教案《大指歌》(3)小班音樂教案《大指歌》(3)精選2篇（一）課時：45分鐘年級：小班教學目標：1.學會唱《大指歌》；2.能夠用大拇指模仿小鳥的動作；3.培養(yǎng)孩子對音樂的感知和表達能力。教學準備：1.CD或音樂設備；2.悅耳動聽的音樂；3.小鳥卡片。教學過程：1.熱身活動（5分鐘）通過跳繩、搖頭晃腦等活動，讓孩子放松身體，熱身準備。2.引入歌曲（5分鐘）播放《大指歌》音樂，讓孩子先聆聽，聽完后問孩子們對歌曲的印象和感受。3.學習歌曲（15分鐘）首先，在黑板或幕布上展示歌曲的歌詞和旋律圖形，引導孩子們一起大聲朗讀歌詞和跟著音樂的節(jié)奏拍手。然后，老師邊學邊示范教唱歌曲,確保孩子們掌握曲調(diào)和節(jié)奏。最后，讓孩子們跟著音樂一起唱歌，反復練習直到掌握。4.動作配合（15分鐘）引導孩子們用大拇指模仿小鳥飛翔的動作，結(jié)合音樂和歌詞，讓孩子們體驗到音樂中的歡快氛圍。5.溫習回顧（5分鐘）讓孩子們回想、溫習歌曲的歌詞和動作，鞏固所學內(nèi)容。6.結(jié)束活動（5分鐘）播放輕快的音樂，讓孩子們隨意舞動身體，結(jié)束音樂課。教學擴展：1.可以結(jié)合手勢或道具，請孩子們模仿小鳥在天空中飛翔的動作，增加互動性和趣味性。2.可以組織孩子們跳繩的時候伴隨著《大指歌》的音樂節(jié)奏，讓孩子們在歡樂中鍛煉身體。教學反思：通過這節(jié)音樂課的學習，小班的孩子們可以增強對音樂的感知能力，同時培養(yǎng)合作能力。這首歌曲旋律簡單、內(nèi)容淺顯，易于學習和理解，適合小班年級的孩子進行學習。在教學中，要注重音樂教學與動作配合的結(jié)合，讓孩子們對音樂有更深層次的體驗和理解。小班音樂教案《大指歌》(3)精選2篇（二）教學目標：1.讓學生了解和感受大自然中的生物相互關(guān)愛和尊重的情感；2.培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力，提高其對音樂的感知和表達能力；3.通過唱歌、跳舞和創(chuàng)作等形式，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)學生的合作能力，提升團隊合作意識。教學準備：1.CD或MP3播放器；2.PPT或幻燈片，包含歌曲的歌詞和圖片；3.音樂節(jié)奏器具，如鈴鼓、鞭炮等；4.裁紙、顏料、畫筆等美術(shù)制作工具。教學過程：引入活動：（5分鐘）1.教師播放一段大自然中的自然音樂。2.教師引導學生觀察、感受音樂中傳遞的自然景象和感情，激發(fā)學生對自然的好奇心和想象力。主體活動：（30分鐘）1.教師播放《大樹媽媽》音樂，引導學生聆聽。2.教師向?qū)W生介紹歌曲《大樹媽媽》的背景和歌詞內(nèi)容，并展示相關(guān)圖片。3.教師與學生一起學習歌曲的歌詞和旋律，逐句教唱，注意發(fā)音和節(jié)奏。4.教師分小組，讓學生根據(jù)歌曲內(nèi)容及自己的想象，用肢體動作、舞蹈等形式進行創(chuàng)編，展示大樹媽媽生長變化的過程。每個小組選出一名代表，表演給全班觀看。5.學生們一起唱歌和跳舞，體驗音樂的節(jié)奏和活力。拓展活動：（15分鐘）1.學生分組合作，利用身邊的材料創(chuàng)作一個自己的大樹媽媽形象。2.學生們?yōu)樽约旱拇髽鋴寢屝蜗笕∫粋€特殊的名字，并在自己的形象上加上與季節(jié)相符的顏色和裝飾，表達對大自然的熱愛和敬重。3.學生們展示自己創(chuàng)作的大樹媽媽形象，并分享自己的創(chuàng)作過程和感受。總結(jié)活動：（5分鐘）1.教師與學生一起回顧今天的學習內(nèi)容和學到的知識。2.教師鼓勵學生分享自己在活動中的感受和收獲。教學延伸：1.學生根據(jù)歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)作一個小故事或者情景劇，表達大樹媽媽給予孩子們的關(guān)愛和溫暖?？梢岳媒巧缪莸姆绞竭M行表演。2.給學生提供不同的樂器，讓學生根據(jù)