粵教必修二《冰心巴金這個(gè)人》導(dǎo)學(xué)案

授課教師:2023-12-26[粵教必修二]《冰心巴金這個(gè)人》導(dǎo)學(xué)案目錄CONTENCT冰心與巴金的生平簡(jiǎn)介《冰心巴金這個(gè)人》的創(chuàng)作背景《冰心巴金這個(gè)人》的主要內(nèi)容《冰心巴金這個(gè)人》的文學(xué)價(jià)值《冰心巴金這個(gè)人》的閱讀理解《冰心巴金這個(gè)人》的課后練習(xí)01冰心與巴金的生平簡(jiǎn)介冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，是中國(guó)現(xiàn)代著名的女作家、詩(shī)人、翻譯家和社會(huì)活動(dòng)家。她出生于福建閩侯，幼年隨父母遷居上海，后入北京協(xié)和女子大學(xué)學(xué)習(xí)。冰心的小說(shuō)、散文、隨筆、翻譯及長(zhǎng)篇小說(shuō)都有深遠(yuǎn)的影響。冰心的生平010203巴金（1904-2005），原名李堯棠，是中國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家、散文家和文學(xué)評(píng)論家。他出生于四川成都，早年曾留學(xué)法國(guó)，回國(guó)后一直從事文學(xué)創(chuàng)作。巴金的作品包括《家》、《春》、《秋》等，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。巴金的生平02《冰心巴金這個(gè)人》的創(chuàng)作背景20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展文學(xué)思潮的影響時(shí)代背景20世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)經(jīng)歷了多個(gè)發(fā)展階段，從五四新文化運(yùn)動(dòng)到改革開(kāi)放，文學(xué)作品反映了時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)受到多種思潮的影響，如現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等，這些思潮對(duì)《冰心巴金這個(gè)人》的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。冰心的成長(zhǎng)經(jīng)歷冰心作為中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭背景對(duì)她的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響?！侗陌徒疬@個(gè)人》中體現(xiàn)了她對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考和感悟。巴金的文學(xué)地位巴金作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要代表之一，他的文學(xué)作品在中國(guó)文學(xué)史上占有重要地位?！侗陌徒疬@個(gè)人》中對(duì)巴金的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，反映了冰心對(duì)巴金文學(xué)地位的認(rèn)可和尊重。個(gè)人背景03《冰心巴金這個(gè)人》的主要內(nèi)容該文通過(guò)冰心和巴金兩位文學(xué)巨匠的生活經(jīng)歷和文學(xué)成就，展現(xiàn)了他們的人格魅力和文學(xué)影響力，強(qiáng)調(diào)了文學(xué)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要意義。主題思想文章從冰心和巴金的生平經(jīng)歷入手，介紹了他們的文學(xué)創(chuàng)作歷程和代表作品，通過(guò)具體的事例和作品分析，展現(xiàn)了他們的人格魅力和文學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，文章還通過(guò)對(duì)比和類(lèi)比的手法，突出了他們各自的特色和文學(xué)價(jià)值。具體描述主題思想冰心和巴金作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出代表，具有鮮明的人物形象和獨(dú)特的性格特點(diǎn)。人物形象冰心以溫婉、細(xì)膩、清新的文風(fēng)著稱(chēng)，她的作品多關(guān)注女性命運(yùn)和家庭生活，展現(xiàn)了她對(duì)家庭、親情和愛(ài)情的深沉思考。巴金則以激情澎湃、直抒胸臆的筆觸聞名，他的作品多關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和人民疾苦，展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)正義和人道主義的堅(jiān)定信仰。具體描述人物形象藝術(shù)手法該文采用了多種藝術(shù)手法，包括敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等，使得文章內(nèi)容豐富、形式多樣。藝術(shù)手法文章中運(yùn)用了大量的敘述和描寫(xiě)手法，通過(guò)具體的事例和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了冰心和巴金的生平和文學(xué)成就。同時(shí)，文章還運(yùn)用了議論和抒情手法，對(duì)兩位文學(xué)巨匠的人格魅力和文學(xué)價(jià)值進(jìn)行了深入的剖析和贊美。此外，文章的結(jié)構(gòu)也十分嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，使得內(nèi)容更加易于理解和接受。具體描述04《冰心巴金這個(gè)人》的文學(xué)價(jià)值冰心、巴金是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的重要作家，他們的作品在中國(guó)文學(xué)史上占有舉足輕重的地位?！侗陌徒疬@個(gè)人》作為他們的代表作之一，被廣泛認(rèn)為是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作，具有很高的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。該作品在文學(xué)史上被認(rèn)為是現(xiàn)代散文的典范，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。文學(xué)地位《冰心巴金這個(gè)人》的影響力不僅局限于文學(xué)領(lǐng)域，還涉及到文化、思想、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。該作品對(duì)后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，許多作家都從中汲取營(yíng)養(yǎng)，尋求靈感?！侗陌徒疬@個(gè)人》所傳達(dá)的人道主義精神和人文關(guān)懷也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響，推動(dòng)了文化的發(fā)展和進(jìn)步。文學(xué)影響

文學(xué)評(píng)價(jià)《冰心巴金這個(gè)人》在文學(xué)評(píng)論界獲得了極高的評(píng)價(jià)，被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代散文的里程碑之作。該作品在文學(xué)史上的地位和價(jià)值得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)，被認(rèn)為是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之一。許多著名作家、評(píng)論家都對(duì)《冰心巴金這個(gè)人》給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它是一部具有深刻思想內(nèi)涵和人文精神的優(yōu)秀作品。05《冰心巴金這個(gè)人》的閱讀理解01020304速讀與精讀結(jié)合抓住主題和重點(diǎn)注意文章結(jié)構(gòu)做筆記和總結(jié)閱讀技巧了解文章的結(jié)構(gòu)和段落關(guān)系，有助于把握作者的思路和觀(guān)點(diǎn)。在閱讀過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注文章的主題和重點(diǎn)，以便更好地理解文章的主旨。對(duì)于文章中的重要信息和細(xì)節(jié)，需要進(jìn)行精讀；對(duì)于其他部分，可以采用速讀的方式，提高閱讀效率。對(duì)于文章中的重要觀(guān)點(diǎn)和信息，要及時(shí)做筆記并進(jìn)行總結(jié)，以便回顧和鞏固。聯(lián)系上下文分析修辭手法關(guān)注作者的情感和態(tài)度結(jié)合背景知識(shí)理解方法在理解某個(gè)句子或段落時(shí)，要結(jié)合上下文進(jìn)行理解，避免斷章取義。注意文章中使用的比喻、擬人、排比等修辭手法，理解其表達(dá)效果和意義。通過(guò)分析作者的用詞和表達(dá)方式，理解作者的情感和態(tài)度。對(duì)于涉及到的歷史、文化、社會(huì)背景等，可以結(jié)合自己的背景知識(shí)進(jìn)行理解。在閱讀結(jié)束后，要思考文章所表達(dá)的意義和價(jià)值，以及對(duì)自己有何啟示。思考文章的意義和價(jià)值評(píng)價(jià)作者的看法和觀(guān)點(diǎn)總結(jié)閱讀收獲應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)于作者的觀(guān)點(diǎn)和看法，可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，看看是否有值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。在閱讀過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)自己的閱讀收獲，包括知識(shí)、技能、情感等方面的收獲。將所學(xué)的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的思維和表達(dá)能力。閱讀感悟06《冰心巴金這個(gè)人》的課后練習(xí)總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)總結(jié)詞：培養(yǎng)理解能力總結(jié)詞：提高語(yǔ)言表達(dá)能力基礎(chǔ)練習(xí)總結(jié)詞：培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力詳細(xì)描述完成課后基礎(chǔ)習(xí)題，如選擇題、填空題等，鞏固所學(xué)知識(shí)?；A(chǔ)練習(xí)模仿課文中的語(yǔ)言表達(dá)方式，寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜愛(ài)的文學(xué)作品的讀后感。對(duì)比閱讀冰心和巴金的其他作品，分析其文學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，提高文學(xué)鑒賞能力。閱讀課文，理解作者對(duì)冰心和巴金的評(píng)價(jià)和看法，并回答相關(guān)問(wèn)題?；A(chǔ)練習(xí)總結(jié)詞總結(jié)詞總結(jié)詞提升分析能力培養(yǎng)批判性思維加強(qiáng)綜合運(yùn)用能力提升練習(xí)詳細(xì)描述分析課文中提到的冰心和巴金的作品，探討其主題、情感和藝術(shù)特色。針對(duì)作者對(duì)冰心和巴金的評(píng)價(jià)和看法，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行論述。提升練習(xí)結(jié)合冰心和巴金所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，分析其作品的意義和價(jià)值。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一篇關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的論文或報(bào)告。提升練習(xí)010203總結(jié)詞總結(jié)詞總結(jié)詞拓展練習(xí)拓展知識(shí)面培養(yǎng)創(chuàng)新思維加強(qiáng)實(shí)踐能力03通過(guò)冰心和巴金的作品，探究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程和