2024年高考政治重難點專練（新高考專用）重難點18 辯證思維與創(chuàng)新思維 （解析版）

重難點18辯證思維與創(chuàng)新思維本專題高考常選用社會關(guān)注的現(xiàn)象或事件為試題情境，考查學生邏輯思維品質(zhì)，引導學生遵循邏輯規(guī)律，揭露詭辯，維護真理，樹立科學思維方法。常見題型有兩類，一是側(cè)重考查邏輯思維規(guī)則的必備知識的選擇題，二是側(cè)重考查科學思維方法的主觀題。根據(jù)學習及考查內(nèi)容的不同，可將此專題分為兩個考向：一是科學思維、邏輯思維基本要求和規(guī)則；二是辯證思維方法和創(chuàng)新思維能力。課標要求核心素養(yǎng)描述常見的思維活動，體會思維是人所特有的屬性，了解思維的基本形態(tài)和特征；懂得正確思維的基本條件。區(qū)分辯證思維、創(chuàng)新思維2．辨析常見的邏輯錯誤。掌握并區(qū)分形式邏輯的三大基本規(guī)律3．掌握辯證思維、創(chuàng)新思維的特點。體悟?qū)W會辯證思維、創(chuàng)新思維的意義政治認同：辯證思維、創(chuàng)新思維符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達到正確認識結(jié)果的思維科學精神：正確認識思維的共同特征，明確思維的方式。正確認識思維的基本形態(tài)、抽象思維和形象思維的主要特征，明確抽象思維和形象思維的關(guān)系；在實踐中遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題公共參與：了解思維的基本知識，初步走入思維世界。掌握科學思維的基本條件，樹立正確的思維方式；學習辯證思維、創(chuàng)新思維，糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理(1)強化基本概念、基本原理考查，體現(xiàn)高考的基礎(chǔ)性，如簡單判斷的邏輯性質(zhì)和推理方法、復合判斷特別是充分(必要)條件假言推理的有效形式是多地高考集中考查的重要知識。(2)從題型來看，大多采用選擇題的形式考查邏輯規(guī)則，主觀題則側(cè)重考查辯證思維和科學思維，創(chuàng)新思維尤為集中，這種題型布局應該更符合學生當前的思維水平。(3)將邏輯思維與社會事件或現(xiàn)象相結(jié)合，既考思維品質(zhì)，又引導價值取向，既綜合考查學生學科知識和關(guān)鍵能力，又引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。(1)明晰基本概念，筑牢根基。引導學生準確理解基本概念、基礎(chǔ)知識，并通過教材案例分析和試題訓練，加深對概念、規(guī)則、方法的理解，為靈活遷移奠定堅實基礎(chǔ)。(2)注意模塊知識的融合考查。《邏輯與思維》和《哲學與生活》有諸多交叉的知識點，復習時要注意顆粒歸倉，合并復習，答題時要多模塊多角度思考，以免遺漏要點和角度。1．通過對本考點的學習，理解思維的三個特征、思維的兩種基本形態(tài)及其主要特征，能結(jié)合實際事例區(qū)分思維的特征及其基本形態(tài)。通過對本考點的學習，能結(jié)合實際事例把握思維的兩種基本形態(tài)的關(guān)系，能夠在實際生活中靈活運用兩種思維方法，培養(yǎng)科學思維能力。2．通過對本考點的學習，理解科學思維的含義、特征及意義，培養(yǎng)科學認知精神和求真務實精神；能夠在實際生活中靈活運用科學思維方法，培養(yǎng)科學思維能力。通過對本考點的學習，認同科學思維對民族復興、社會發(fā)展、國家強盛的重要作用，增強學習科學思維的積極性、主動性。eq\a\vs4\al(|思維導圖|)eq\a\vs4\al(（一圖串盡主干知識）)（建議用時：45分鐘）單項選擇題。（共20道，每題3分，共60分）1．（2023·江蘇·統(tǒng)考高考真題）“夕照紅于燒，晴空碧勝藍”的景象早已深入人心。日出、日落時分，太陽接近地平線，在大氣中只有極小尺寸的微塵時會發(fā)生瑞利散射，藍色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的紅色光，此時的太陽是紅色的。然而在沙塵暴襲來時，人們會看到一種截然不同的夕陽景色——白色的太陽，這是由于浮塵顆粒較大產(chǎn)生無顯色效應的米氏散射造成的。材料說明，正確認識事物需要（

）A．運用聯(lián)想思維 B．運用形象思維 C．把握事物的本質(zhì) D．由思維抽象到思維具體【答案】A【詳解】A：聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動，其特點是跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性，由日出、日落時分的太陽景觀聯(lián)想沙塵暴環(huán)境下的太陽，這是在運用聯(lián)想思維，A符合題意。B：形象思維是指人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，材料分析了不同時間、不同環(huán)境下太陽景觀產(chǎn)生的原因，這明顯不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是運用形象思維，B排除。C：正確認識事物需要正確把握事物的本質(zhì)，C錯誤。D：思維具體是指在理性認識的層次上反映事物具體整體的認識，是人們在思維中把事物各個方面的本質(zhì)規(guī)定按照其內(nèi)在聯(lián)系綜合起來，形成關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認識，材料只是反映了不同時間、不同環(huán)境下太陽景觀，并不是對事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認識，也就不能體現(xiàn)“由思維抽象到思維具體”，D排除。故本題選A。2．（2022·山東·統(tǒng)考高考真題）科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，體現(xiàn)出北京冬奧組委（

）①運用超前思維，創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢②堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾③運用發(fā)散思維，圍繞環(huán)保軸心進行思維收斂和集中④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實情況出發(fā)，認識和把握事物的發(fā)展狀態(tài)，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)，北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，是判斷制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢，而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢，①說法錯誤，排除。②④：相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說明北京冬奧組委堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾；同時遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系，②④符合題意。③：發(fā)散思維是從一個出發(fā)點向四面八方擴散、輻射，而不是進行思維的收斂和集中，③說法錯誤。故本題選C。3．（2023·遼寧·統(tǒng)考高考真題）糖是人類必需的能量來源，但長期過量攝入會導致代謝紊亂等問題。人們?yōu)榱俗非蠼】?，在通過運動促進糖脂代謝的同時，愈加注重“減糖”。由于人對甜味本能的熱愛，用甜味劑代替有甜味的糖成為一種選擇，安全優(yōu)質(zhì)的代糖應運而生。由此可知（

）①代糖與糖無差別的同一使人們對甜味的需要得以滿足②代糖產(chǎn)生體現(xiàn)了對甜味需要的滿足從糖到代糖的遷移③代糖是對甜味的熱愛與“減糖”需求共同作用的結(jié)果④代糖的產(chǎn)生是運用超前意識對糖過量攝入問題的解決A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：代糖是一種甜味劑，不會產(chǎn)生糖的長期過量攝入問題，因而代糖與糖是有差別的同一，①不選。②③：由于人對甜味本能的熱愛，用甜味劑代替有甜味的糖成為一種選擇，安全優(yōu)質(zhì)的代糖應運而生，這是對甜味需要的滿足從糖到代糖的遷移，代糖的產(chǎn)生是對甜味的熱愛與“減糖”需求共同作用的結(jié)果，②③入選。④：糖長期過量攝入會導致代謝紊亂等問題。人們?yōu)榱俗非蠼】担谕ㄟ^運動促進糖脂代謝的同時，愈加注重“減糖”，是在產(chǎn)生相關(guān)問題后，再研究的代糖，因而沒有體現(xiàn)超前意識，④不選。故本題選C。4．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）畫好一幅植物博物畫，不僅需要精湛的繪畫技藝，還需要長時間的細致觀察，將所繪植物最鮮明的物種特征表現(xiàn)出來，植物博物畫的創(chuàng)作（

）A．以逆向思維消除了物與畫之間的差別B．是在思維具體中復制了植物直觀的整體表象C．通過超前思維展現(xiàn)了植物的完整生長過程D．體現(xiàn)了抽象思維和形象思維的辯證統(tǒng)一【答案】D【詳解】A：逆向思維是反向求索，是與原來的思路相反的思路，材料沒有體現(xiàn)，A不符合題意。B：思維具體是在理性認識的層次上反映事物具體整體的認識，感性具體是對事物的直觀的整體表象，B說法錯誤。C：超前思維是判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)，材料沒有體現(xiàn)，C不符合題意。D：畫好一幅植物博物畫，需要長時間的細致觀察，運用形象思維概括植物的形象特征，還要將所繪植物最鮮明的物種特征表現(xiàn)出來，運用抽象思維抽象和概括事物的本質(zhì)和規(guī)律，D符合題意。故本題選D。5．（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）漫畫《距離》反映了新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對戴口罩的態(tài)度，圖中多數(shù)人的思維（

）A．體現(xiàn)了辯證思維的動態(tài)性B．體現(xiàn)了超前思維的不確定性C．屬于多角度思考的發(fā)散思維D．是“得中”而處之的適度思維【答案】A【詳解】A：事物隨著時間、地點、條件的變化而變化，新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對戴口罩的態(tài)度，體現(xiàn)了辯證思維的動態(tài)性，A觀點符合題意。B：超前思維的不確定性是指超前思維指向未來，但未來并不是現(xiàn)實的單向直線的延伸，存在多向變化的可能性，B觀點不符合題意。C：發(fā)散思維是根據(jù)已知的事情信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式，C觀點不符合題意。D：適度思維是指把握適度原則，不犯極端化的錯誤，D觀點不符合題意。故本題選A。6．（2022·北京·高考真題）北京2022年冬奧會、冬殘奧會從籌辦之初就開始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)。2017年9月，北京冬奧組委就在總體策劃部單獨設立遺產(chǎn)管理處。此后，遺產(chǎn)協(xié)調(diào)工作委員會成立，遺產(chǎn)戰(zhàn)略計劃發(fā)布，第一份遺產(chǎn)報告發(fā)布……。遺產(chǎn)理念始終貫穿于北京冬奧會、冬殘奧會的籌辦過程。下列選項正確的是（

）①只有實踐才可以把遺產(chǎn)理念變?yōu)楝F(xiàn)實的存在②利用超前思維，能夠合理規(guī)劃冬奧遺產(chǎn)的利用③遺產(chǎn)理念和遺產(chǎn)利用既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，體現(xiàn)了共性與個性的統(tǒng)一④應當樹立全局觀念，讓冬奧籌辦全過程都服從和服務于冬奧遺產(chǎn)的利用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②：北京2022年冬奧會、冬殘奧會從籌辦之初就開始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)，這表明利用超前思維，可以合理的利用冬奧遺產(chǎn)，同時遺產(chǎn)理念的實現(xiàn)，需要經(jīng)過實踐，①②入選。③：遺產(chǎn)的利用，是在遺產(chǎn)理念的指導下進行的，二者是理論與實踐的關(guān)系，不是共性與個性的統(tǒng)一，③不選。④：應當樹立全局觀念，冬奧遺產(chǎn)的利用是冬奧會籌辦的組成部分，要服從和服務于冬奧會的大局，④不選。故本題選A。7．（2022·山東·統(tǒng)考高考真題）科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，體現(xiàn)出北京冬奧組委（

）①運用超前思維，創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢②堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾③運用發(fā)散思維，圍繞環(huán)保軸心進行思維收斂和集中④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實情況出發(fā)，認識和把握事物的發(fā)展狀態(tài)，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)，北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，是判斷制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢，而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢，①說法錯誤，排除。②④：相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說明北京冬奧組委堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾；同時遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系，②④符合題意。③：發(fā)散思維是從一個出發(fā)點向四面八方擴散、輻射，而不是進行思維的收斂和集中，③說法錯誤。故本題選C。8．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考模擬預測）近日，央視科教頻道推出的《假如地球變大了》節(jié)目吸引了觀眾的注意。如果地球直徑變大了，人們可以告別現(xiàn)在都市的擁擠和狹窄；隨著地球直徑的增長，它所產(chǎn)生的引力將會變大，人們行動會變得很艱難；隨之而來的就是近地軌道衛(wèi)星落入大氣層，“流星”隕落……下列對材料的理解正確的是（

）①作為聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，想象有助于打破人們對宇宙間各事物原有聯(lián)系方式認識的局限性②這種有意想象可以填補經(jīng)驗知識的空白，提升人們對地球的認識能力和水平③形象思維具有能動性，通過思維跨越性的聯(lián)結(jié)，人們可以揭示地球的發(fā)展規(guī)律④通過提出“假如”式的問題，激發(fā)人們推測地球直徑變大會帶來的影響A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【詳解】①：遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，而且通過提出“假如”式的問題，有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式認識的局限性，①排除。③：材料沒體現(xiàn)形象思維，沒體現(xiàn)通過思維跨越性的聯(lián)結(jié)，人們可以揭示地球的發(fā)展規(guī)律，③排除。②④：如果地球直徑變大了，人們可以告別現(xiàn)在都市的擁擠和狹窄；隨著地球直徑的增長，它所產(chǎn)生的引力將會變大，人們行動會變得很艱難；隨之而來的就是近地軌道衛(wèi)星落入大氣層，“流星”隕落……這說明這種有意想象可以填補經(jīng)驗知識的空白，提升人們對地球的認識能力和水平，通過提出“假如”式的問題，激發(fā)人們推測地球直徑變大會帶來的影響，②④不選。故本題選D。9．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預測）自2016年人類圍棋冠軍敗于AI(人工智能)后，人類棋手很快擺脫沮喪向AI學習，不僅學習AI顛覆傳統(tǒng)的“新手”和構(gòu)思，還借助AI推演和驗證自己的構(gòu)思。在人類棋手之間的對局中，富于創(chuàng)新性的“新手”急劇增加，人類圍棋水平迅速提高。這表明（

）①AI是當代圍棋創(chuàng)新性構(gòu)思的重要主體②AI的運用推動著人類圍棋思維向前發(fā)展③人類棋手借助AI才能擺脫傳統(tǒng)圍棋思維的束縛④人類棋手借助AI能改進棋局中決策的質(zhì)量A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：AI不具有人類的意識，并不是當代圍棋創(chuàng)新性構(gòu)思的重要主體，①不符合題意。②：人類棋手擺脫沮喪向AI學習，不僅學習AI顛覆傳統(tǒng)的“新手”和構(gòu)思，還借助AI推演和驗證自己的構(gòu)思?？芍狝l的運用推動著人類圍棋思維向前發(fā)展，②符合題意。③：AI的運用推動著人類圍棋思維向前發(fā)展，但“人類棋手借助AI才能擺脫傳統(tǒng)圍棋思維的束縛”的說法夸大了AI的作用，③不符合題意。④：在人類棋手之間的對局中，富于創(chuàng)新性的“新手”急劇增加，人類圍棋水平迅速提高。這表明人類棋手借助AI能改進棋局中決策的質(zhì)量，④符合題意。故本題答案選C。10．（2023·海南·模擬預測）南京大學某科研團隊發(fā)明的新型非互易飛秒激光極化納米鐵電疇技術(shù)，突破了傳統(tǒng)飛秒激光的光衍射極限，大大提高了加工精度，未來或可開辟光電芯片制造新賽道，有望用于光電調(diào)制器、聲學濾波器、非易失鐵電存儲器等關(guān)鍵光電器件芯片制備。從邏輯角度看，這蘊含的道理是（

）①實踐和思維創(chuàng)新是無止境的②辯證否定是理論創(chuàng)新的源泉③創(chuàng)新思維的思路具有多向性④創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：創(chuàng)新思維的思路具有多向性指的是創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問題。南京大學某科研團隊發(fā)明的新型非互易飛秒激光極化納米鐵電疇技術(shù)，突破了傳統(tǒng)飛秒激光的光衍射極限，未來或可開辟光電芯片制造新賽道，說明實踐和思維創(chuàng)新是無止境的；創(chuàng)新思維的思路具有多向性，①③符合題意。②：實踐是理論創(chuàng)新的源泉，②說法錯誤。④：創(chuàng)新思維步驟具有跨越性是指對推理步驟的省略或跨越，材料無法體現(xiàn)創(chuàng)新思維的跨越性，④排除。故本題選A。11．（2023·海南·統(tǒng)考模擬預測）管仲在論述富國之事時說：“山澤救于火，草木植成，國之富也?！惫爬系纳鷳B(tài)智慧被賦予新的時代內(nèi)涵，"綠水青山就是金山銀山”的理念日益深入人心，“堅持人與自然和諧共生”成為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略，進一步激活了中華文明的生態(tài)智慧，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。這體現(xiàn)了（

）①遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路②類比推理可以創(chuàng)新地解決存在的問題③類比推理比歸納推理的可靠程度更高④抽象化想象可以填補經(jīng)驗知識的空白A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②：“山澤救于火，草木植成，國之富也”"綠水青山就是金山銀山”“堅持人與自然和諧共生”進一步激活了中華文明的生態(tài)智慧，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，體現(xiàn)了遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，類比推理可以創(chuàng)新地解決存在的問題，①②正確。③：每一種推理的結(jié)論的可靠程度都需要調(diào)節(jié)，不能說哪一種推理的可靠程度更高，③說法錯誤。④：形象化的想象可以填補經(jīng)驗知識的空白，幫助人們找出不同對象之間可能具有的關(guān)聯(lián)，④說法錯誤。故本題選A。12．（2023·河北·模擬預測）據(jù)傳，在很多年前，某國引進了一種產(chǎn)量特別高的土豆，想要在全國推廣，而農(nóng)民卻比較保守，沒有人種植。有人建議在那些推廣新品種土豆的試驗田周圍圍起鐵絲網(wǎng)，由拿槍的士兵把守，并傳出新品種的土豆非常稀有珍貴的消息。于是，農(nóng)民們常常趁著士兵休息的時候溜進去偷土豆，然后種到自己的田地里。等到了收獲季，這種土豆產(chǎn)量高的優(yōu)點就變得廣為人知了。從創(chuàng)新思維的角度看，這個故事告訴我們（

）①創(chuàng)新思維作為邏輯思維活動，結(jié)果具有獨特性②創(chuàng)新思維可以突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題③合理有效地進行逆向思維的“逆”，可以事半功倍④可以從不同方向思考，尋求解決問題的多樣性答案A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】②③：故事中推廣新品種土豆的辦法合理有效地進行逆向思維的“逆”，對已有的常規(guī)認識作反向思考，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題，取得了令人滿意的效果，②③符合題意。①：創(chuàng)新思維中既有邏輯思維活動，也有非邏輯思維活動，①排除。④：材料未體現(xiàn)發(fā)散思維，④不符合題意。故本題選C。13．（2023·北京東城·統(tǒng)考二模）第一屆全國學生（青年）運動會吉祥物“壯壯”“美美”是一對活潑律動的海豚形象（如下圖），以中華白海豚為原型創(chuàng)作，搭配壯錦和民族服飾，展現(xiàn)出廣西壯族自治區(qū)人民歡迎八方來客的熱情。該吉祥物(

)①有利于減緩中華白海豚種群下降趨勢，保護生物多樣性②用特色的服飾展現(xiàn)民族文化，用運動的姿態(tài)傳遞青春正能量③是發(fā)散思維和聚合思維合力作用下對其價值理念的創(chuàng)意表達④精準把握了本屆運動會的特點﹐推動新時代體育運動發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】①：該吉祥物是海豚，對于是否能夠減緩中華白海豚種群下降趨勢，由題不可知，①錯誤。②：搭配壯錦和民族服飾，展現(xiàn)了民族文化，活潑律動的形象展示了運動的姿態(tài)，傳遞了青春正能量，②正確。③：海豚與壯族自治區(qū)相互區(qū)別又相互聯(lián)系，用海豚形象作為吉祥物，體現(xiàn)了發(fā)散思維和聚合思維合力，展現(xiàn)出廣西壯族自治區(qū)人民歡迎八方來客的熱情，③正確。④：由題無法得知吉祥物是否精準把握了本屆運動會的特點，④錯誤。故本題選C。14．（2023·福建福州·統(tǒng)考三模）黨的十八大以來，我國全面推進社會保障改革與發(fā)展，始終堅持盡力而為、量力而行的方針，循序漸進、穩(wěn)步發(fā)展，把養(yǎng)老、醫(yī)療、低保作為優(yōu)先建設項目，實現(xiàn)了人民福利一年更比年好的目標，建立了具有中國特色、世界上規(guī)模最大的社會保障體系。我國多層次社會保障體系的建設應（

）①堅持辯證否定，在改革與創(chuàng)新中完善社會保障體系②遵循適度原則，推動我國社會保障高水平動態(tài)平衡③發(fā)揮創(chuàng)新思維的多向性，推進公民社保權(quán)利差異化④運用辯證思維的整體性，實現(xiàn)社會保障的最優(yōu)目標A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：根據(jù)題意，我國多層次社會保障體系的建設應在改革與創(chuàng)新中完善社會保障體系，運用辯證思維的整體性，實現(xiàn)社會保障的最優(yōu)目標，①④正確。②：應該是“推動我國社會保障高質(zhì)量發(fā)展”，②錯誤。③：“公民社保權(quán)利差異化”說法錯誤，③排除。故本題選B。15．（2023·浙江·模擬預測）中華民族十分注重向大自然學習。唐代孫思邈針對老年人特點提出：“養(yǎng)性之道，常欲小勞，但莫大疲及強所不能堪耳。且流水不腐，戶樞不蠹，以其運動故也?！彼鶕?jù)“流水不腐、戶樞不蠹，動也”的自然規(guī)律提出了人的養(yǎng)生健康理論。從創(chuàng)新思維角度，可以看出（

）A．聯(lián)想思維具有邏輯制約的暢想性，將看似不相關(guān)認識聯(lián)系起來B．運用了遷移技法，展開聯(lián)想提升思維創(chuàng)新的能力和水平C．通過歸納推理開啟思路，幫助人們獲取新知識D．聚合思維可以揭示不同事物之間的聯(lián)系【答案】B【詳解】A：聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性，A錯誤。B：唐代孫思邈根據(jù)“流水不腐、戶樞不蠹，動也”的自然規(guī)律提出了人的養(yǎng)生健康理論?？梢钥闯銎溥\用了遷移技法，展開聯(lián)想提升思維創(chuàng)新的能力和水平，B符合題意。C：歸納推理是從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理，材料沒有體現(xiàn)，C不符合題意。D：聚合思維指向同一方向收斂的思維，材料沒有體現(xiàn)，D不符合題意。故本題選B。16．（2023·海南·模擬預測）2022年6月1日,國家發(fā)改委網(wǎng)站發(fā)布《氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要(2022-2035年)》,對推進氣象高質(zhì)量發(fā)展工作進行全面部署,提出要努力構(gòu)建科技領(lǐng)先、監(jiān)測精密、預報精準、服務精細、人民滿意的現(xiàn)代氣象體系,充分發(fā)揮氣象防災減災第一道防線作用。下列對此理解正確的是（

）①只有建立了現(xiàn)代化的氣象體系才能減少災害的發(fā)生②未雨綢繆,防患于未然,能滿足人民日益增長的美好生活需要③運用超前思維進行規(guī)劃,能為平安中國提供堅強支撐④我國能夠精準預測出災害的發(fā)生,從而更好保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：建立現(xiàn)代化的氣象體系并非減少災害的發(fā)生的必要條件，①排除。④：監(jiān)測精密、預報精準、服務精細是努力的目標，我國目前尚不能完全精準預測出災害的發(fā)生，④錯誤。②③：努力構(gòu)建科技領(lǐng)先、監(jiān)測精密、預報精準、服務精細、人民滿意的現(xiàn)代氣象體系，是為了能夠更加精準地預測氣象災害，提高超前思維預測推斷的科學性和準確性，防患于未然，從而保障有序生產(chǎn)生活，滿足人民日益增長的美好生活需要，建設平安中國，②③正確。故本題選C。17．（2023·湖南·校聯(lián)考模擬預測）2022年6月28日，文化和旅游部等10部門印發(fā)通知，要求保護好、傳承好、利用好傳統(tǒng)工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，正確把握保護與利用、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，推動傳統(tǒng)工藝的傳承與發(fā)展。對此，從創(chuàng)新思維的角度，我們應該（

）①堅持適度原則，借助數(shù)字技術(shù)，在適度開發(fā)中傳承②運用超前思維，優(yōu)化頂層設計，加強整體謀劃③運用聯(lián)想思維，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點④運用聚合思維，圍繞中心，從不同角度尋求解決辦法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：堅持適度原則屬于運用辯證思維方法，而不是創(chuàng)新思維，①觀點不符合題意。②：為了保護好、傳承好、利用好傳統(tǒng)工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們可以運用超前思維，優(yōu)化頂層設計，加強整體謀劃，進行創(chuàng)新，②觀點符合題意。③：把握保護與利用、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，我們可以運用聯(lián)想思維，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點，進行創(chuàng)新，③觀點符合題意。④：圍繞中心，從不同角度尋求解決辦法，屬于發(fā)散思維，④說法錯誤。故本題選C。18．（2023·河北石家莊·統(tǒng)考三模）超人一步，搶占先機。2023年春，面對稍縱即逝的外貿(mào)商機，相關(guān)部門和企業(yè)積極籌劃，采取多種形式拓展客戶、爭取訂單，凸顯了敢闖敢為、敢拼敢干的眼界與能力。從思維角度看，這體現(xiàn)了（

）①科學思維的結(jié)果具有可檢驗性②抓住時機，積極促成飛躍③“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn)④對因果關(guān)系進行逆向思維A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】①：科學思維的結(jié)果具有可檢驗性強調(diào)思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經(jīng)過實踐的反復檢驗?？茖W思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴格檢驗修正錯誤，堅持真理，可見，材料不涉及該選項，①排除。②：面對稍縱即逝的外貿(mào)商機，相關(guān)部門和企業(yè)積極籌劃，采取多種形式拓展客戶、爭取訂單，凸顯了敢闖敢為、敢拼敢干的眼界與能力。從思維角度看，這體現(xiàn)了抓住時機，積極促成飛躍，②正確。③：能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出正確預測的，人們將這種現(xiàn)象稱之為“先知先覺”。針對稍縱即逝的外貿(mào)商機，相關(guān)部門和企業(yè)積極籌劃，采取多種形式，拓展客戶、爭取訂單，凸顯了敢闖敢為、敢拼敢干的眼界與能力，這體現(xiàn)了“先知先覺”，說明了“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn)，③正確。④：逆向思維是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。材料不涉及對因果關(guān)系進行逆向思維，④排除。故本題選C。19．（2023·全國·模擬預測）當前，大部分高中生的生涯規(guī)劃意識較弱，生涯規(guī)劃意識從高中課堂途徑獲取的比例較低。部分高一、高二學生既對自身缺少清晰的認識和定位，又不了解社會發(fā)展需求；而在高校，仍有不少學生對所學專業(yè)缺乏興趣，缺少學習動力，也不愿從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。掌握超前思維方法，引領(lǐng)學生規(guī)劃美好未來需要（

）①運用推理和想象的方法②注重調(diào)查研究③運用矛盾分析法④善于反思和敢于質(zhì)疑A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】①②：大部分高中生的生涯規(guī)劃意識較弱，所以要提前規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握超前思維方法，引領(lǐng)學生規(guī)劃美好未來需要運用推理和想象的方法，注重調(diào)查研究，①②符合題意。③：矛盾分析法是指運用矛盾的觀點觀察、分析事物內(nèi)部的各個方面及其運動的狀況，以達到認識客觀事物的方法，材料體現(xiàn)的是推理和調(diào)查研究，未體現(xiàn)運用矛盾分析法，③不符合題意。④：善與反思、敢于質(zhì)疑是超前思維的品質(zhì)，與逆向思維無關(guān)，④不符合題意。故本題選A。20．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲?！薄兑寡肥翘拼娙税拙右讋?chuàng)作的一首五言絕句。這是一首詠雪詩，詩人雖未出門，卻通過層層描寫，刻畫了夜雪之大；也通過描寫“夜雪”，透露出謫居江州的孤寂心情。詩人寫“雪”的成功在于（

）①思維具有直接性，憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識，實現(xiàn)對事物的認識②注重寫“雪”思路的多向性，從觸覺、視覺、聽覺等角度把握夜雪的特質(zhì)③運用逆向思維，跳出從顏色、形狀、姿態(tài)等角度正面描寫雪花的寫作模式④對夜雪的形象描述實則襯托詩人徹夜無眠的孤寂，是超前思維的體現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】①：思維具有間接性，憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識，實現(xiàn)對事物的認識，故①說法錯誤。②③：意思是夜臥枕被如冰，不由讓我很驚訝，又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大，是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音，詩中通過看見白雪泛出的光亮、枕被如冰的觸覺、雪把竹枝壓折的聲音來描述雪下的很大，表明詩人注重寫“雪”思路的多向性，從觸覺、視覺、聽覺等角度把握夜雪的特質(zhì)，堅持了逆向思維，從側(cè)面角度描寫雪花，故②③正確。④：超前思維方法又稱提前預計的思維方法，這是對將要到來的認識對象早作預計或即提前反應的一種思維方法，而題干中雪花已經(jīng)降落，未體現(xiàn)出對外來事物的趨勢的描寫，故④不選。故本題選C。二、非選擇題（40分）21．閱讀材料，回答問題。2022年4月10日，《中共中央國務院關(guān)于加快建設全國統(tǒng)一大市場的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布?！兑庖姟窂娜趾蛻?zhàn)略高度明確了我國建設全國統(tǒng)一大市場的總體要求、主要目標和重點任務，是“十四五”和今后一個時期建設全國統(tǒng)一大市場的行動綱領(lǐng)。建設全國統(tǒng)一大市場是培育形成強大國內(nèi)市場的內(nèi)在要求。我國國內(nèi)市場規(guī)模已位居世界前茅，商品市場規(guī)模優(yōu)勢明顯，資本、技術(shù)、數(shù)據(jù)等要素市場規(guī)模迅速擴大。但在實踐中，市場分割和地方保護比較突出，市場競爭不充分，要素市場發(fā)展滯后，市場運行效率不高，監(jiān)管方式有待創(chuàng)新。必須以加快建設全國統(tǒng)一大市場促進競爭、深化分工、提升效率、完善監(jiān)管，推動我國市場由大到強的轉(zhuǎn)變。結(jié)合材料，從科學思維的特征角度，分析建設全國統(tǒng)一大市場培育形成強大國內(nèi)市場的科學性。（15分）【答案】①科學思維追求認識的客觀性。科學思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象，建設全國統(tǒng)一大市場是培育形成強大國內(nèi)市場的內(nèi)在要求。②科學思維結(jié)果具有預見性。在實踐中，市場存在諸多問題，建設全國統(tǒng)一大市場符合事物發(fā)展的規(guī)律，對市場的發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷。③科學思維結(jié)果具有可檢測性。科學思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的檢驗，建設全國統(tǒng)一大市場培育形成強大國內(nèi)市場推動我國市場由大到強的轉(zhuǎn)變?！痉治觥勘尘八夭模航ㄔO全國統(tǒng)一大市場考點考查：科學思維的特征能力考查：獲取和解讀信息、描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng)：科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用科學思維的有關(guān)知識，從原因角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：建設全國統(tǒng)一大市場是從實際出發(fā)做出的決策→可聯(lián)系教材知識科學思維追求認識的客觀性；關(guān)鍵詞②：建設全國統(tǒng)一大市場符合事物發(fā)展的規(guī)律，是對市場的發(fā)展前景作出的邏輯的推斷→可聯(lián)系教材知識科學思維結(jié)果具有預見性；關(guān)鍵詞③：建設全國統(tǒng)一大市場培育形成強大國內(nèi)市場有利于推動我國市場由大到強的轉(zhuǎn)變→可聯(lián)系教材知識科學思維結(jié)果具有可檢測性。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。22．有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。材料一

某市市委堅持“能夠?qū)崿F(xiàn)人民幸福的民主，才是高質(zhì)量的民主”思想，圍繞涉及群眾切身利益的民生問題，建立“有事好商量”民生實事政協(xié)協(xié)商平臺，推動政協(xié)委員加強調(diào)查研究，積極建言獻策，不斷提高協(xié)商實效；在社區(qū)建立“綠蔭學堂”，居民暢所欲言，搭建讓居民民主參與社區(qū)治理的平臺，推動群眾急難愁盼問題的解決。該市廣大群眾的參與度獲得感幸福感不斷提升。材料二

圍繞著小區(qū)一群大媽跳廣場舞噪音過大擾民的問題，小區(qū)居民進行了熱烈的討論。甲大媽：我們在小區(qū)的空地上跳舞，空地又不是廣場，因此不應把我們在小區(qū)空地跳舞作為廣場舞限制。乙大爺：我贊成不是所有的廣場舞都要限制，也贊成不是