幼兒園大班語言活散文詩《雪花》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園大班語言活散文詩《雪花》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園大班語言活散文詩《雪花》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第3頁
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幼兒園大班語言活散文詩《雪花》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解雪花是由水霧凝結(jié)而成的自然現(xiàn)象；通過散文詩《雪花》的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠掌握雪花的屬性和特點(diǎn)；提高幼兒的口語表達(dá)能力，讓幼兒懂得如何描述雪花。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒能夠仔細(xì)觀察雪花的形態(tài)和特點(diǎn)；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒能夠使用簡單的語言描述雪花。情感目標(biāo)讓幼兒感受到雪花美麗的一面，提高幼兒的美學(xué)觀念；增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識，讓幼兒習(xí)慣于與小伙伴一起學(xué)習(xí)。2.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)文本散文詩《雪花》主題內(nèi)容小雪花子內(nèi)容雪花的形態(tài)和特征雪花的美麗3.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒回憶冬天常見的自然現(xiàn)象，如雪、雪花等。激發(fā)興趣（5分鐘）給幼兒播放相關(guān)的視頻，讓幼兒對雪花的形態(tài)和特征有一個直觀的理解。教學(xué)講解（10分鐘）以《雪花》這篇散文詩為主要教學(xué)內(nèi)容，從雪花的形態(tài)和特征、雪花的美麗等方面，講解雪花的基本知識點(diǎn)。情景模擬（15分鐘）讓幼兒分組，進(jìn)行雪花的觀察和描繪，在小組中交流彼此的觀察和體會。教育互動（10分鐘）回答幼兒關(guān)于雪花的問題，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述雪花。教學(xué)反思（5分鐘）總結(jié)本次教學(xué)的得失，分享教學(xué)體會，為更好的教學(xué)服務(wù)。4.教學(xué)評價評價方法通過觀察幼兒的活動表現(xiàn)、聽取幼兒的口頭表達(dá)并釆用問答的方式進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)清晰、準(zhǔn)確有序；觀察能力是否強(qiáng)；參與活動積極主動；團(tuán)隊合作能力如何。5.教學(xué)反思本次教學(xué)采用的教學(xué)方式是通過激活幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒對雪花有一個直觀的理解，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)的講解和情景模擬，在活動中讓幼兒主動地參與其中?？傮w來說，本次教學(xué)效果較好，幼兒的參與度較高，可以通過互動的方式讓幼兒更好地理解雪花，并將所學(xué)知識應(yīng)用到觀察的實(shí)踐活動中，從而更好地提高幼兒對自然現(xiàn)象的熱愛和認(rèn)識。不過，值

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