幼兒園大班數(shù)學(xué)：彩色圖形找朋友教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)：彩色圖形找朋友教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本次教學(xué)內(nèi)容為彩色圖形找朋友，旨在通過幼兒園大班孩子們的游戲方式，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)圖形的特征，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力、邏輯思維能力和合作精神，加深他們對(duì)數(shù)學(xué)的了解。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等常見圖形；能夠發(fā)現(xiàn)圖形的特征，如圓形沒有棱角，正方形有四條等長(zhǎng)邊；能夠區(qū)分相同形狀但不同顏色的圖形。2.2能力目標(biāo)能夠觀察，發(fā)現(xiàn)圖形的特征；能夠合作，與小伙伴們一起尋找相同形狀的圖形；能夠表述自己找到的圖形，并理解小伙伴的表述。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察能力，培養(yǎng)他們對(duì)事物本身的感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)合作精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作；培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)他們參與教學(xué)的積極性。3.教學(xué)準(zhǔn)備彩色圖形，包括圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等；足夠的空間，可以是操場(chǎng)、教室等；對(duì)于游戲規(guī)則需要精心設(shè)計(jì)的教學(xué)場(chǎng)景。4.教學(xué)過程4.1游戲規(guī)則說明將所有的彩色圖形隨意撒在大地上。讓孩子們?nèi)我庾邉?dòng)、尋找相同形狀的彩色圖形。當(dāng)找到相同形狀的彩色圖形時(shí)，孩子們可以選擇將其拿起來，或者留在原地，等待其他小伙伴尋找。當(dāng)找到相同形狀且相同顏色的彩色圖形時(shí)，孩子們可以大喊“找到啦！”，從而宣布游戲結(jié)束。游戲結(jié)束后，組織孩子們將找到的彩色圖形進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)圖形的特征、區(qū)別相同形狀的不同顏色等。4.2游戲開展在游戲過程中，教師需要指導(dǎo)、觀察并及時(shí)，幫助孩子們體驗(yàn)游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)圖形的特征、認(rèn)識(shí)同伴特長(zhǎng)等。下面是本次教學(xué)過程的具體內(nèi)容：4.2.1游戲前的引導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)需要，可進(jìn)行以下引導(dǎo)：通過幻燈片等方式介紹常見的圖形，幫助孩子們認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等；通過手勢(shì)、口頭形式等方式幫助孩子們了解游戲規(guī)則，增加游戲的趣味性。4.2.2游戲開始游戲開始后，教師需發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的作用，指導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)圖形的特征、發(fā)掘同伴的優(yōu)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：及時(shí)規(guī)范孩子們的行為，保證游戲規(guī)則的執(zhí)行；關(guān)注孩子們的游戲表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的觀察角度、圖形特征的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)；幫助孩子們解決遇到的問題，如找不到相同形狀的圖形等；培養(yǎng)孩子們的合作精神，幫助他們互相搭橋，尋找共同點(diǎn)。4.2.3游戲后的游戲結(jié)束后，教師需要幫助孩子們游戲的效果，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和接受能力，具體內(nèi)容如下：組織孩子們分類，并指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)圖形的特征，區(qū)別相同形狀的不同顏色；通過游戲后的反思，幫助孩子們感知各自同伴的特長(zhǎng)，增強(qiáng)合作精神；播放有關(guān)圖形的視頻、圖片等，可以培養(yǎng)孩子們數(shù)學(xué)方面的想象力和創(chuàng)造力。5.教學(xué)反思通過此次教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚、有條理，同時(shí)他們對(duì)于數(shù)學(xué)的觀察能力、邏輯思維等能力得到了有效的練習(xí)。同時(shí)，孩子們也建立起了團(tuán)隊(duì)合作、相互協(xié)作等多種技能，這樣在今后的學(xué)習(xí)中他們能夠得到更廣闊的發(fā)展空間，更快速的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的學(xué)生。通過觀察孩子的表現(xiàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)圖形的本質(zhì)、區(qū)別不同顏色的圖形等方面表現(xiàn)出色，同時(shí)在合作、表達(dá)、觀察等方面也有了一定的提升。同時(shí)，孩子們也將這種能力進(jìn)一步拓展到了其他領(lǐng)域，如英文、藝術(shù)等方面，他們能夠更好地解決問題，關(guān)注到問題的本質(zhì)，從而有更快速的提高和成長(zhǎng)?？傊?，在以后的教