學弈 公開課比賽一等獎

六年級下冊第五單元14課《文言文二則》學弈難點名稱：體會《學弈》所蘊含

的道理。參賽教師：石河子134團第一中學王冬梅

時間

：2020年7月7日

目錄

導入

知識講解

課堂練習小結

導入

孟子（約公元前372—公元前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期鄒國（今山東鄒城）人。我國古代著名的思想家、政治家、教育家。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。作者簡介：主要作品：《孟子》（孟子與他的弟子合著）。

導入學弈下棋

知識講解（難點突破）

知識講解（難點突破）學習文言文的方法

多朗讀

看注釋，懂句意

釋全文

明道理弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。zhuówèi學弈yìhónɡhújùwéifú

知識講解（難點突破）弈秋，通國之善弈者也。全國?！啊娜恕??！扒铩笔侨嗣蛩朴谙缕?，所以稱為弈秋。擅長；善于。

知識講解（難點突破）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。教導只聽弈秋的教誨。指天鵝大雁一類的鳥。將要到來。引，拉。一心一意；精神集中。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。他，指專心致志的那個人。一起。不如。因為他的，指后一個人。這樣。

知識講解（難點突破）學弈弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內(nèi)容；另一個人雖然也在聽弈秋講課，卻一心認為有天鵝將要飛來，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個人學得好。是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。

知識講解（難點突破）寫出兩人完全不同的學習態(tài)度。對比專心致志心不在焉

課堂練習（難點鞏固）

說明在同樣條件下持不同的態(tài)度做事，就會得到不同的結果。專心致志會走向成功，三心二意就會走向失敗。

“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！?/p>

這句話運用了_____的修辭手法寫出了兩個人學習態(tài)度.一個_________,一個人_________從而告訴我們_________________________________________

課堂練習（難點鞏固）對比專心致志三心二意學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。

同學們,短短的70個字,一個簡簡單單的小故事,至今還影響著人們。這就是文化,這就是古人的智慧。文言文是我國古代文化遺產(chǎn),是古代文明傳承的媒介