Unit3MyschoolcalendarLesson6（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語五年級下冊

Unit3MyschoolcalendarLesson6CReadandwrit,let’scheck,storytime教材分析：Readandwrite板塊分為讀、寫兩部分。第一部分要求學(xué)生能夠在圖片的幫助下讀懂請柬完成讀后面的句子正誤的判斷活動。第二部分要求學(xué)生能夠參考例詞，寫出含有核心句型的三個(gè)句子。Let’scheck板塊為聽力活動，用于檢測本單元A、B部分的核心句型和詞匯。Let’swrapitup板塊總結(jié)介詞in,on,at與時(shí)間搭配的基本規(guī)則，并讓學(xué)生根據(jù)要求完成填空練習(xí)。老師在處理這部分內(nèi)容的時(shí)候，可以提供更多的句子讓學(xué)生根據(jù)月份、星期、時(shí)間進(jìn)行歸類、區(qū)分。Storytime部分為選學(xué)內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作的形式在課外排煙故事，在課堂中直接展示自學(xué)成果。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對個(gè)別難點(diǎn)進(jìn)行講解。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠借助于圖片提示讀懂請柬，完成讀后判斷句子正誤的活動，并能夠?qū)懗龊泻诵木湫偷娜湓挕?.能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)與鞏固單元核心句型以及月份的單詞及句型并能在教師的幫助下朗讀并表演故事。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能夠借助于圖片提示讀懂請柬，完成讀后判斷句子正誤的活動，并能夠?qū)懗龊泻诵木湫偷娜湓挕?.能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)與鞏固單元核心句型以及月份的單詞及句型并能在教師的幫助下朗讀并表演故事。評價(jià)任務(wù)：1、通過朗讀師生解答聽錄音等方式完成目標(biāo)1。2、通過動畫播放，跟讀，分角色扮演等完成目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一Warmup/Revision（5min)Activity1（1）師生問候T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,MrsYan.T：Nicetoseeyouagain.Ss：Nicetoseeyou,too.T：It’stimeforEnglish.Areyouready?Ss：Yes,weareready.（2）播放歌曲Whenisyourbirthday?師生聽、唱歌曲。通過師生交流、師生聽歌曲，既活躍了課堂氣氛，又讓學(xué)生慢慢試著掌握12個(gè)月份為下面的閱讀做知識鋪墊。環(huán)節(jié)二Presentation（15min)Activity1（1）教學(xué)B.Readandwrite①課件出示B.Readandwrite，請學(xué)生們自主閱讀請柬，并圈出不認(rèn)識的的單詞和詞組，請同學(xué)們列舉出來。教師板書這部分單詞和詞組并進(jìn)行講解。如：game,riddle,actout,RSVP,byActivity2①朗讀請柬，梳理信息。請學(xué)生自由朗讀請柬，引導(dǎo)學(xué)生畫出四個(gè)關(guān)鍵詞“When,Where,What,”找出問題。課件展示問題：1.WhenistheEnglishparty?2.Whereisthepartyheld?3.Whatwilltheydoattheparty?根據(jù)對請柬的認(rèn)識和三個(gè)關(guān)鍵詞的提醒通過閱讀在文中畫出答案。Activity3問題解決后，師生齊讀課文再自由朗讀課文。教學(xué)：Readandtickorcross.①課件呈現(xiàn)課本上判斷正誤的題目，請學(xué)生根據(jù)記憶進(jìn)行正誤判斷，若句子錯誤，請說明理由。②師生共同交流校對答案，擇優(yōu)匯報(bào)結(jié)果。Activity4：教學(xué)：Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?Writethreesentences.課件展示相關(guān)的活動詞組：dance；playgames；makewish；singthebirthdaysong；eatnoodles；abirthdaycake.T：（老師邊出示詞組邊問）Whatwillyoudoatyourbirthdayparty?Ss：（引導(dǎo)學(xué)生回答）Iwill….并板書句型：Whatwillyoudoatyourbirthdayparty?Iwill….③教師請學(xué)生根據(jù)自己的想法及課本上的詞組在單線上寫出三個(gè)一般將來時(shí)的句子。教師提醒注意雖然沒有四線格，但是仍然要注意書寫格式。通過學(xué)生自主閱讀，找出不認(rèn)識的單詞和詞組后老師講解，培養(yǎng)了學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。此環(huán)節(jié)是充分調(diào)動學(xué)生的積極性，及自主學(xué)習(xí)的能力。環(huán)節(jié)三Practice（12min)Activity1教學(xué)Let’scheck。ListenandcircleA、在播放錄音之前，先有師生共同觀察表格，猜測聽音的內(nèi)容（此處可以同桌討論）B、播放錄音內(nèi)容，學(xué)生聽音圈出答案。C、師生核對答案，教師請學(xué)生說出答案的同時(shí)，并復(fù)述聽力內(nèi)容。D、核對答案后，教師再次播放錄音，進(jìn)行鞏固。Activity2Listenagainandanswerthequestions.A、請學(xué)生仔細(xì)閱讀兩個(gè)問題，畫出關(guān)鍵詞。B、播放錄音，請學(xué)生完成練習(xí)。C、同桌通過一問一答的形式校對答案。D、老師示范在單線上書寫句子，提醒注意首字母要大寫，單詞間要要留適當(dāng)?shù)木嚯x，句末不要忘記寫上標(biāo)點(diǎn)符號。Activity3教學(xué)Let’swrapitup①接上面的活動趁機(jī)課件展示三個(gè)例句：MybirthdayisinAugust.MybirthdayisonFriday.Mybirthdaypartyisat4：00pmT：（提醒學(xué)生們觀察三個(gè)例句并提問）Whatarethedifferencesamongthesethreesentences?Ss：（引導(dǎo)學(xué)生回答）介詞的使用不同。然后老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)in，on，at與時(shí)間的搭配的基本規(guī)則，即：月份前用介詞“in”；星期前用介詞“on”時(shí)間點(diǎn)前用介詞“at”②學(xué)生根據(jù)規(guī)則完成課本上的填空。并師生校正。Activity4教學(xué)storytime①教師課件展示課文插圖T：（分別指著圖片中的Zoom，Zip問）Whatcanyouseeinthepicture?Canyouguesswhat’sZoomdoing?

（分別展示三幅故事掛圖，老師邊展示邊說）ThisisZoom'ssummervacationplan.Herearesomepicturesabouthisplan.Whatistheplanabout?Ss：（引導(dǎo)學(xué)生回答）Hewillvisitgrandparents.HewillgotoGrapeValley.HewillgotoHuangshanMountain等，根據(jù)回答板書詞組：visitgrandparents；gotoGrapeValley；gotoHuangshanMountain引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞匯。

②老師語言引導(dǎo)閱讀：Zoom’splanissowonderful.Butheforgotanimportantthing.Whatisit?Let’slistentothetape.學(xué)生合上課本，教師播放課文錄音，請學(xué)生回答問題，學(xué)生聽完錄音，找自告奮勇的學(xué)生回答：Heforgothismathstest.老師板書mathstest，然后在播放錄音確定答案，再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞組mathstest。

③梳理故事教師叫學(xué)生自由閱讀小故事，畫出不理解的單詞和句子，讀完后教師請學(xué)生們展示自己不理解的單詞和句子，教師板書單詞和句子。隨后請班上的其他學(xué)生來講一講單詞和句子的含義，最后老師總結(jié)。先觀察猜題意在聽音，做到有意識地去聽錄音，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生積極參與課堂活動，并開動腦筋。小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生積極參與課堂活動，并開動腦筋。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)其已有的知識來猜一猜和回答，激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

讓學(xué)生自己找出問題，并讓學(xué)生自己嘗試解決問題環(huán)節(jié)四Homework（3min)把storytime的故事講給爸爸媽媽聽和小伙伴分享你的生日派對活動作業(yè)板書設(shè)計(jì)：Unit3MyschoolcalendarLesson6CReadandwrit,let’sc