中班戶外游戲教案（通用17篇）

第第頁(yè)中班戶外游戲教案（通用17篇）中班戶外游戲教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

培育動(dòng)作靈敏性。

二、活動(dòng)預(yù)備：

兒歌爆米花

三、活動(dòng)玩法：

假設(shè)干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。游戲開始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時(shí)，“鍋”和“米粒”同時(shí)向上蹦跳，之后“鍋?zhàn)印瘪R上蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米?！弊ゾo往圈外跑，“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢！眹谌?nèi)，直至全部“米?！迸艹?，調(diào)換主角，游戲重新開始。

規(guī)章：

1.僅有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r(shí)向上跳。

2.跑出的“米粒”充盈到“鍋?zhàn)印钡年?duì)伍中。

中班戶外游戲教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

老鷹捉小雞是幼兒非常喜愛的游戲活動(dòng)之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿意，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本領(lǐng)。經(jīng)過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和老師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，溝通。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒合作意識(shí)和協(xié)作本領(lǐng)，學(xué)會(huì)去愛護(hù)自我，

2、加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)和加強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老鷹頭飾兩個(gè)，雞媽媽頭飾兩個(gè)，小雞頭飾假設(shè)干。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動(dòng)過程：

老師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)約的熱身動(dòng)作。

1、老師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)章，其他幼兒仔細(xì)看。

老師問，你們想不想當(dāng)大老鷹??？你們想不想去愛護(hù)小雞啊？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來了，進(jìn)取的踴躍的想?yún)⑴c到游戲中去。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)雞媽媽，其他的小伙伴都帶上了小雞的頭飾，第一個(gè)小伙伴是雞媽媽，她伸開雙手來愛護(hù)自我的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小伙伴的衣服，在媽媽的愛護(hù)下，和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

3、開始游戲

哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的協(xié)作下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇狠的撲過來，雞媽媽們也勇猛的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來躲在媽媽翅膀里。)

4、幼兒換主角進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思

游戲過程中，幼兒很快就進(jìn)入了主角，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會(huì)了如何去躲避，去愛護(hù)自我，幼兒在活動(dòng)中，加強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識(shí)和協(xié)作的本領(lǐng)。并在游戲中獵取了快樂和滿意。

中班戶外游戲教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。

2．養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

呼啦圈，小籃子，椅子，帽子

三、活動(dòng)玩法：

將幼兒分成四組進(jìn)行游戲，每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào)，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。

規(guī)章：

1.游戲時(shí)遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。

2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員需要和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù)。

中班戶外游戲教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷罚嗷ネ嫠５淖類?。中班幼兒?duì)自我的身體各部份有需要的認(rèn)識(shí)，在玩耍中能有意識(shí)地進(jìn)取查找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動(dòng)作。我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際本領(lǐng)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒進(jìn)取思索、嘗試，利用身體各部分來移動(dòng)，滿意了幼兒的愛好與需要。從而在活動(dòng)中不斷提高對(duì)基本動(dòng)作的掌控以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。以及與同伴的合作快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動(dòng)，綜合進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、進(jìn)取探究、溝通紙箱的多種玩法，提高制造本領(lǐng)與探究本領(lǐng)。

3、經(jīng)過活動(dòng)，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的快樂。

活動(dòng)預(yù)備：

紙箱每人一個(gè)，裝滿水果的籃子很多。音樂磁帶?；顒?dòng)場(chǎng)地：用紙箱布置的小山坡，…山洞…果園；

活動(dòng)過程：

〔一〕利用紙箱進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)

利用紙箱做走、跑等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂做動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。

〔二〕鼓舞幼兒自由探究與溝通共享

1、啟發(fā)觀測(cè)，激發(fā)愛好。

師："剛才小伙伴們做的都異樣好，所以老師嘉獎(jiǎng)給每?jī)蓚€(gè)小伙伴一個(gè)水果箱，誰(shuí)先找到好伙伴，老師先發(fā)給誰(shuí)。。"老師神奇的語(yǔ)氣，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)紙箱、變成水果箱，進(jìn)取找到自我的好伙伴，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探究

1〕以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)取探究的欲望，鼓舞幼兒想出不一樣的合作方法來抬水果箱。幼兒自由想象、實(shí)踐，完成規(guī)定要求。老師觀測(cè)指導(dǎo)，鼓舞好的方法，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫忙。

2〕師："此刻小伙伴兩人一組抬著水果箱，，我們一齊到果園去摘果子吧！"

以摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒愛好，延長(zhǎng)移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。

〔三〕、游戲：《運(yùn)水果》

師生共同布置場(chǎng)地，把幼兒分成兩隊(duì)，〔兩人一組〕，進(jìn)行平行游戲。

團(tuán)體玩法：各隊(duì)的小伙伴要跨過小山坡〔紙箱〕，鉆過山洞〔紙箱〕，兩人抬著水果箱，〔紙箱〕快速將果子運(yùn)到我們幼兒園，在沿原路回來。在相同時(shí)間里，那隊(duì)運(yùn)的水果多為勝。

1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中，老師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培育幼兒在競(jìng)技中安全、有序，共同進(jìn)退的合作精神。

2、在跨跳環(huán)節(jié)中，老師設(shè)置了高低不一樣的紙箱，滿意不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利，樹立活動(dòng)的自信心。

3、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，對(duì)速度快運(yùn)的水果多的一隊(duì)進(jìn)行鼓舞，嘉獎(jiǎng)每人一朵小紅花。

〔四〕結(jié)束部分：

播放音樂放松身體，結(jié)束活動(dòng)。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

中班戶外游戲教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2．經(jīng)過相互協(xié)作，協(xié)作完成游戲

二、活動(dòng)預(yù)備：

大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子

三、活動(dòng)過程：

1．請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻?！驳谝粋€(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第

二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰〕

2．請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走，留意相互的協(xié)作，不摔跤，不踩到別人。

3．設(shè)置需要的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再回到，競(jìng)賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

中班戶外游戲教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的本領(lǐng)，主題鮮亮而穩(wěn)定。

2．讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商安排主角，與同伴進(jìn)取交往，友好合作。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1．超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2．讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。

三、活動(dòng)過程觀測(cè)及調(diào)整：

1．老師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，徑直引入游戲。師說"今日我們來玩主角游戲，這些玩具能夠玩什么主題的游戲？"

2．師幼一齊回憶上次游戲情景，指出游戲中的不足，提示幼兒在這次游戲中改善。

師：小伙伴也發(fā)覺了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛惜玩具的好孩子，好嗎？

3．幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。

4．引導(dǎo)幼兒安排和協(xié)商主角，可用"自報(bào)公議"、"猜拳"的方法解決。

剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)主角，在老師的提議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。

5．幼兒游戲，老師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。

6．結(jié)束游戲：

〔1〕組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

〔2〕讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情景。

中班戶外游戲教案篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

螃蟹頭飾假設(shè)干，皮球假設(shè)干。

活動(dòng)玩法：

男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小伙伴為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿態(tài)，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣相互勾住，向前走，走到標(biāo)識(shí)處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小伙伴只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"需要要留意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，假如掉了，從頭再來，走時(shí)需要要留意安全。

中班游戲教案：網(wǎng)小魚

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。

2、培育幼兒合作本領(lǐng)

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小魚頭飾假設(shè)干，魚網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《許多小魚游來了》

【活動(dòng)玩法】

一、將全班幼兒分成兩部份，兩個(gè)幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。

二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉??！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)聂~網(wǎng)下部經(jīng)過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，抓緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參與游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí)，讓捉到的小魚團(tuán)體表演一個(gè)節(jié)目。

三、第二次游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。

【活動(dòng)反思】

許多幼兒都能順當(dāng)完成任務(wù)，老師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí)，快速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進(jìn)。

中班戶外游戲教案篇8

設(shè)計(jì)意圖：

冬天來臨，幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一齊去擁抱陽(yáng)光的暖和，聞聞陽(yáng)光的香味，參加戶外活動(dòng)，探究冰雪的構(gòu)成和改變。在活動(dòng)中，幼兒會(huì)充斥樂趣地、勇猛地應(yīng)對(duì)環(huán)境，自覺地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)四周的改變，他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到進(jìn)展，進(jìn)取的情感立場(chǎng)也隨之構(gòu)成。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號(hào)變換速度奔跑，進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和機(jī)敏性。

2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培育幼兒的合作本領(lǐng)。

活動(dòng)預(yù)備：

雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天熬煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。

2、游戲:《雪花飄》

師：把小伙伴分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時(shí)發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了。老師喊太陽(yáng)出來了，扮雪花的幼兒立即蹲下，表示雪化了。幼兒互換主角，在進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，幼兒愛好深厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的奇妙，讓幼兒在不知不覺中明白冬天的特征和下雪時(shí)的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。

中班戶外游戲教案篇9

一、教學(xué)背景

學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，假如長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)，會(huì)給同學(xué)產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于同學(xué)會(huì)厭學(xué)、怕學(xué)。對(duì)于這種情景，我們覺得把游戲帶入課堂，讓同學(xué)在玩中受教育，同時(shí)也能夠放松心境，這樣同學(xué)或許更能汲取知識(shí)。所以，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。經(jīng)過這個(gè)游戲，我們主要傳達(dá)的是讓同學(xué)們懂得令行禁止的道理，這是此刻同學(xué)們所欠缺的。同時(shí)也熬煉了同學(xué)的反應(yīng)本領(lǐng)還有身體調(diào)整度，讓同學(xué)更能健康的成長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)過讓同學(xué)在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控本領(lǐng)。

2、培育同學(xué)的快速反應(yīng)本領(lǐng)和肌肉掌握本領(lǐng)。

3、培育同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，初步培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：培育同學(xué)的快速反應(yīng)本領(lǐng)和肌肉掌握本領(lǐng)。

2、難點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂，學(xué)會(huì)游戲的規(guī)章。

四、教學(xué)方法：

課堂體驗(yàn)、自主探究、爭(zhēng)論溝通

五、教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

六、老師課前預(yù)備：

照相機(jī)

七、同學(xué)課前預(yù)備

1、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)章和相關(guān)的故事

2、思索怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到“123木頭人”

游戲規(guī)章。

八、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

〔一〕游戲引入

1、我們小伙伴很喜愛照相，對(duì)嗎？

2、在照相的時(shí)候我們要怎樣樣呢？〔盡量堅(jiān)持最好的造型，站在原地不動(dòng)〕

3、等一下我就要請(qǐng)小伙伴來和我一齊來玩這個(gè)照相的游戲，好嗎？

〔二〕游戲體驗(yàn)

1、老師講解游戲規(guī)章

〔1〕請(qǐng)拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”

〔2〕口令完畢，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑，馬上堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論原來是什么姿態(tài)，都需要堅(jiān)持不動(dòng)。

情景一：假如有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，那么這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。這個(gè)人需要上去和拍照人“手牽手”〔各自牽著繩子的一端〕，然后再開始下一輪木頭人游戲，直到有一個(gè)“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人復(fù)原自由身，跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。

情景二：假如沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，那么拍照人需要轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，假設(shè)沒有人被抓到，拍照人不變，進(jìn)行再一輪的游戲。

2、同學(xué)分組〔分成兩大組〕，各自玩游戲，老師巡察指導(dǎo)。

〔三〕爭(zhēng)論溝通

1、請(qǐng)獲勝的同學(xué)說一說游戲時(shí)自我留意了什么？

2、請(qǐng)失敗的同學(xué)說一說失敗的緣由是什么？

〔四〕游戲總結(jié)

同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么？

1、堅(jiān)持。在游戲中，每個(gè)人需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在別人沒有動(dòng)之前的最好選擇就是不動(dòng)。那里的不動(dòng)就好比我們的勝利，只要你多堅(jiān)持會(huì)不動(dòng)你就勝利了。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我們與勝利不僅僅是應(yīng)對(duì)面，而是讓勝利與我們?nèi)跒橐惑w。

2、學(xué)會(huì)令行禁止。在游戲中，當(dāng)口令喊完之后，大家需要靜止，這就是指令的作用。學(xué)會(huì)令行禁止，這個(gè)游戲的另一心理學(xué)意義。俗話說“一切行好聽指揮”，當(dāng)指令下達(dá)之后，自我的一切都需要以指令為重。

3、自控和被掌握。游戲的最終一層深意就是自控和被掌握。在游戲中，想讓自我不動(dòng)就需要自我掌握。被掌握是為了更好的自我掌握，一個(gè)人從小到大，首先學(xué)會(huì)的是被掌握其次才是自我的掌握，所以在游戲中學(xué)會(huì)被掌握和自我掌握同等重要。

中班戶外游戲教案篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

練習(xí)持物走曲線，進(jìn)展幼兒走與平衡本領(lǐng)。

【活動(dòng)預(yù)備】

盤子4—6個(gè)，乒乓球假設(shè)干，畫好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì)，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。

游戲開始，老師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記回到，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊(duì)為勝。

【活動(dòng)規(guī)章】

1、需要按曲線走，回來時(shí)可走直線。

2、“雞蛋”假設(shè)掉在地上需要撿起來放好再走。

【考前須知】

1、可用塑料盤或鐵盤。

2、幼兒做嫻熟后，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。

3、中間可設(shè)積木或小椅子，曲線前進(jìn)。

中班戶外游戲教案篇11

一、游戲目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探究其不一樣玩法，進(jìn)展幼兒的制造力。

3、培育幼兒在戶外活動(dòng)中聽音樂和口令行動(dòng)的習(xí)慣以及合作、競(jìng)爭(zhēng)精神。

二、游戲重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)跨跳。

三、游戲預(yù)備：

1、可樂瓶88只，繩44條。

2、錄音機(jī)、錄音帶。

四、游戲過程：

1、開始部分：

"小猴學(xué)樣"，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴〔一路縱隊(duì)〕--魚游〔早操隊(duì)形〕--孔雀〔六行變?nèi)?，再變回六行?-小鴨〔變雙圈〕--兔跳〔變四小圓圈，再變六行〕。

2、基本部分：

〔1〕導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒拿繩、瓶，思索其不一樣玩法。

〔2〕幼兒自由地玩繩。

指導(dǎo)：觀測(cè)幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

〔3〕老師簡(jiǎn)約小結(jié)，并請(qǐng)創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。

〔4〕"過小河"。

A．排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳，跳過30-40厘米的平行線。

B．老師示范跨跳動(dòng)作。

指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺曳前腿向前。

C．幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線〔利用繩瓶擺平行線〕。

〔5〕游戲：小猴學(xué)樣

A．排成六路縱隊(duì)，學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

B．示范玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。

C．各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

規(guī)章指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。

D．競(jìng)賽式練習(xí)。

3、結(jié)束部分：

舞蹈：小猴子和小桃樹。

中班戶外游戲教案篇12

【設(shè)計(jì)意圖】

中班幼兒對(duì)各種汽車非常感愛好，為了滿意幼兒的需求和培育他們的交通規(guī)章意識(shí)，熬煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本領(lǐng)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)聽信號(hào)走跑交替，熬煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。

2、愿意參加活動(dòng)，明白遵守交通規(guī)章?！布t燈停、綠燈行〕

【活動(dòng)預(yù)備】

音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》；呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標(biāo)識(shí)。

【活動(dòng)進(jìn)程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒在老師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈仿照開車的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地。放音樂《我是小小交通警》，老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運(yùn)動(dòng)。

2、情形導(dǎo)進(jìn)：師：今日我做交通***，你們?cè)缸鲂⌒●{駛員嗎〔幼兒一齊、情愿〕，駕駛員要聽從交通***的指揮?！彩恰场?/p>

3、游戲《小小駕駛員》

老師把紅綠燈標(biāo)識(shí)分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周，放音樂《往遠(yuǎn)足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開車”、“停車”。幼兒依據(jù)不一樣的指令，變換不一樣的交通工具?！惨部蓛扇撕献?，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。〕留意安全，避開幼兒擁堵，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)章。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

【活動(dòng)延伸】

老師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)章的動(dòng)畫片。以鞏固交通規(guī)章。

【活動(dòng)反思】

游戲應(yīng)依據(jù)幼兒的心理需求，培育他們的`交往本領(lǐng)、合作意識(shí)，充分利用社會(huì)資源，培育他們遵守社會(huì)規(guī)章，激起他們對(duì)家想的酷愛。

中班戶外游戲教案篇13

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

螃蟹頭飾假設(shè)干，皮球假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做預(yù)備活動(dòng)。

二．游戲活動(dòng)部分。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題。

師：我今日給你們帶來了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜是什么，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長(zhǎng)把泡沫吐?！薄灿祝后π贰?/p>

師：你們真聰慧，一下子就猜對(duì)了。誰(shuí)能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的？〔請(qǐng)幼兒仿照〕

師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎？〔可愛〕

師：你想變成一只小螃蟹嗎？〔想〕好！此刻就讓我們一齊變成一只可愛的小螃蟹吧！〔師發(fā)頭飾〕請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧！

師：春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今日天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲，你們想?yún)⑴c嗎？〔想〕怎樣玩呢，此刻我就告知你們。

2、老師講解并描述游戲規(guī)章：

男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小伙伴為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿態(tài)，背靠背，夾住球。

胳膊像鉗夾一樣相互勾住，向前走，走到標(biāo)識(shí)處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小伙伴只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"需要要留意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，假如掉了，從頭再來，走時(shí)需要要留意安全。

3、玩法爭(zhēng)論：

在幼兒進(jìn)行幾組后，針對(duì)游戲情景引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

中班戶外游戲教案篇14

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．鼓舞幼兒不怕冷地，勇猛的參與體育活動(dòng)。

2．聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，進(jìn)展幼兒敏捷的反應(yīng)本領(lǐng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

檢查幼兒的穿戴

三、活動(dòng)過程：

1．幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作，并聽老師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候老師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了。

2．老師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。。

3．幼兒熟識(shí)游戲后，老師可轉(zhuǎn)變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒需要兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一齊了。

規(guī)章：

老師說結(jié)冰時(shí)，幼兒需要停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了，暫停游戲一次。

中班戶外游戲教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過玩貼人游戲，培育幼兒快跑、躲閃的技能。

2.提高幼兒思維的靈敏性。

3.提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的技能。

活動(dòng)預(yù)備

音樂：月光

活動(dòng)過程

1.開始部分。

練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

2、基本部分。

〔1〕幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)章。

老師：“今日老師教小伙伴玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。

我請(qǐng)兩位小伙伴，一位跑，一位追，

被追的小伙伴可以跑到里圈任意一位小伙伴面前站住〔貼人〕這時(shí)后面一個(gè)小伙伴趕快跑。

以免被追的小伙伴捉住。

留意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里?！?/p>

〔2〕幼兒游戲。

老師留意觀測(cè)，假如被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另?yè)Q追捉者。

被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

〔3〕“結(jié)冰”游戲：

幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。

3、結(jié)束部分。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

中班戶外游戲教案篇16

放煙花

指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌

看誰(shuí)煙花放的高，

“六一到，六一到”

小伙伴們齊歡樂，

跳舞唱歌多喧鬧，

看誰(shuí)煙花放的高。

游戲分兩組進(jìn)行家長(zhǎng)和幼兒相互投擲。

1、一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接?！昌R聲朗誦兒歌，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好像五彩繽紛的煙花。〕

2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，游戲反復(fù)進(jìn)行。

躲沙包

材料：沙包1個(gè)

玩法：

1、由兩人來?yè)?dān)負(fù)扔沙包的人，面對(duì)面站在兩頭，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x。

2、再由35人來?yè)?dān)負(fù)躲沙包的人，站在兩個(gè)扔沙包的中間，面對(duì)其中一個(gè)手拿沙包的人。

3游戲開始，先由其中一個(gè)扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。假如中間的其中一個(gè)被扔到，那就需要下來。然后把沙包給另一個(gè)扔沙包的人，繼續(xù)游戲。游戲過程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。

游戲“老鼠過街人人打”

游戲規(guī)章：

一.2個(gè)小伙伴拉著畫有老鼠的小推車在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來回的跑動(dòng)。

二.其余的孩子站在場(chǎng)地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。

三.要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”，直到將場(chǎng)地上的沙包投完為止。

2、要求孩子們?cè)谕稊S的時(shí)候留意遵守游戲的規(guī)章，花貓?jiān)趫?chǎng)地的中間跑動(dòng)，投擲者不任意的跨過線。

3、引導(dǎo)幼兒在遵守游戲規(guī)章的狀況下交換角色，反復(fù)游戲。留意遵守游戲的規(guī)章，在游戲的過程中練習(xí)臂力、目測(cè)力和投擲技能

炒黃豆

1、學(xué)習(xí)兒歌

在游戲之前，我們要先學(xué)會(huì)一首很簡(jiǎn)約的兒歌，現(xiàn)在老師要求小伙伴認(rèn)真的聽一聽，兒歌里面都說了些什么？

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。

2、講解游戲方法

講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)：兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺曳呼啦圈。兒歌念到最末一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈，然后還原〕老師講明活動(dòng)規(guī)章及要求。

中班戶外游戲教案篇17

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號(hào)走、跑交替，進(jìn)展走跑的技能。

2、感受與樹葉游戲的樂趣。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。