七年級語文上教學(xué)工作總結(jié)(2)份(2022學(xué)年度第一學(xué)期)

第第頁七年級語文上教學(xué)工作總結(jié)(2)份(2022學(xué)年度第一學(xué)期)

一學(xué)期來，我不斷追求進(jìn)步，仔細(xì)備好每一節(jié)課，并且常常嘗試新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一、嚴(yán)格要求自己、提高業(yè)務(wù)水平

參與老師工作已有兩年時間，體會頗多?；蛟S要上好一節(jié)課對有閱歷的老師來說只不過是小菜一碟，而對我而言，卻并非易事。對課文不熟識，知識的有限，要達(dá)到有效的教學(xué)成果，這就要求我需要仔細(xì)認(rèn)真地去吃透每一篇課文。同學(xué)本身的基礎(chǔ)就不是很好，自學(xué)技能不強(qiáng)，所以我需要很細(xì)膩的去講解課文，需要弄清晰課文中的每一個環(huán)節(jié)。

除了熟識教材之外，我還利用課余時間閱讀課外名著和一些雜志。如我看的高爾基的自傳《童年》《在人間》《我的高?！肪陀泻艽蟮氖斋@，對我的教學(xué)有肯定的援助。如《新青年》雜志，里面都是老師們發(fā)表的論文，從中我了解他們的教學(xué)心得、珍貴的教學(xué)閱歷及他們所取得我各種成果，無疑給了我很大的激勵和援助。

二、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課

備課時，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我究竟應(yīng)當(dāng)教給同學(xué)什么東西，哪些內(nèi)容是需要講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是同學(xué)可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是同學(xué)想不到的。同學(xué)本身的基礎(chǔ)就不是很好，自學(xué)技能不強(qiáng)，所以我需要很細(xì)膩的去講解課文，需要弄清晰課文中的每一個環(huán)節(jié)。每備一節(jié)課，我都會仔細(xì)的翻看《教學(xué)參考》、《教材全解》、《參考教案》，深怕自己對教材的理解有誤，而影響到同學(xué)。

備每一節(jié)課之前，我都在想，這節(jié)課要應(yīng)當(dāng)怎么去上課才能讓同學(xué)輕松開心的學(xué)習(xí)。印象最深的是學(xué)《皇帝的新裝》的時候。這是一篇童話，許多同學(xué)在小時候已經(jīng)讀過、看過，假如是根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法來上課，同學(xué)確定就會覺得無趣。于是我在上課之前布置給他們一項作業(yè)，就是利用周末回家的時間，上網(wǎng)查資料，讓他們來當(dāng)回小老師。依據(jù)自己掌控資料的多少來講課。當(dāng)我將這一項作業(yè)布置下去的時候，同學(xué)都很感愛好，周一來上課時，看到同學(xué)桌子上都有著一份資料，個個都躍躍欲試。在這堂課的過程中，同學(xué)還組織了小品表演，把課本上的內(nèi)容搬到了現(xiàn)實中來。在這堂課當(dāng)中，同學(xué)是主角，他們有時甚至比老師要講得好，真正做到了同學(xué)為主，老師為輔。

當(dāng)你對一篇課文理解透徹了，那么課上起來很順手，也覺得簡單多了。

三、把握好“度”，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

做為老師，我們都知道同學(xué)對一門學(xué)科感愛好，很少是由于單純的對這門課程的知識感愛好，而是來自他們對老師的喜愛。喜愛了你這位老師，就喜愛上你所教學(xué)的學(xué)科。同學(xué)有時會和我說這么一句話：“老師，這節(jié)要不是你的課我們早就想睡覺了?！彼裕@一觀點(diǎn)我深有感悟。

這一學(xué)期，我正是采納這種方法讓同學(xué)喜愛上語文課的。平常和同學(xué)拉近距離，課堂上照舊是師生，便課下就“隨意”多了。和同學(xué)一起談天，一起拉家常上，這讓同學(xué)感到老師與他們是同等的，老師是平易近人的。但也要有個“度”，這個度就是別和同學(xué)走得太近，要保持肯定的距離。走得近了，在課堂上他們也就隨意起來。16班的同學(xué)有一段時間就涌現(xiàn)了這種的狀況，由于和他們走得近，課堂上他們很任意，老師走進(jìn)教室了還是有些雜音。這一現(xiàn)象的涌現(xiàn)，我就在反思，這是我沒有威信嗎？他們不怕我嗎？結(jié)果在往后的日子里，我留意了和同學(xué)拉開距離，但照舊當(dāng)一個他們喜愛的老師。

這樣下來，課堂的紀(jì)律好多了，課也簡單上了。這一方法的運(yùn)用，收到了肯定的效果，但不是很顯著，還有一部分同學(xué)上課依舊無愛好。

四、寫日記，心靈的溝通

我每周都要求同學(xué)寫周記，由于我覺得這是最好的溝通方式，同學(xué)可以把他們不敢當(dāng)面和老師說的話寫在周記里，同學(xué)也可以提高同學(xué)的書寫技能。老師再恰當(dāng)?shù)膶懸恍┕奈栊缘脑u語，這對同學(xué)的身心進(jìn)展無疑起到了很大的援助。這樣老師和同學(xué)進(jìn)