醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫完整

單項(xiàng)選擇題1.以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科〔B)A臨床心理學(xué)C心身醫(yī)學(xué)E以上都是B變態(tài)心理學(xué)D健康心理學(xué)2.心理活動(dòng)的本色是心理活動(dòng)是對(duì)客不雅現(xiàn)實(shí)的主不雅反映以及〔E〕A是人的興趣物C是客不雅現(xiàn)實(shí)E是腦的功能B是物質(zhì)的內(nèi)容D使人感覺到的事物3.〔D〕醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)身心一元論的不雅點(diǎn)，人的身〔肉體或生理〕新〔精神或心理〕兩個(gè)方面的彼此聯(lián)系和影響是雙向的，其彼此作用的模式是環(huán)形的，而非線性。A.神靈醫(yī)學(xué)模式C.生物醫(yī)學(xué)模式E.以上都不是B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式D.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式4.事先將各種需查詢拜訪的內(nèi)容列成查詢拜訪表，當(dāng)面或郵寄等方式被查詢拜訪者填寫，收集后對(duì)成果逐條進(jìn)行闡發(fā)，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法叫做〔B〕A.測(cè)驗(yàn)法B.問卷法C.座談法D.以上都對(duì)D〕5.所謂醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是指〔A.中醫(yī)模式向西醫(yī)模式轉(zhuǎn)變B.西醫(yī)模式向中西結(jié)合模式轉(zhuǎn)變C.自然哲學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變6.現(xiàn)代心理學(xué)誕生的標(biāo)記是什么D.生物醫(yī)學(xué)模式想生理心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?BA.布羅卡的大腦一機(jī)能定位研究B.德國心理學(xué)家馮特于1879年創(chuàng)辦了第一個(gè)心理嘗試室C.1913年華生提出的行為主義學(xué)說;;;D.1883年魏特曼成立的第一個(gè)兒童心理嘗試室E.弗洛伊德創(chuàng)立精神闡發(fā)理論。;7.處事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動(dòng)缺乏〔C〕A.自覺性8.研究人的心理活動(dòng)及其行為的學(xué)科〔A.心理學(xué)B.思維C.心理過程B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.便宜性A〕D.人格E.心理現(xiàn)象9..促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素〔A.現(xiàn)代心身本質(zhì)降低A〕B.心腦血管疾病等已成為人類死亡的主要因素C.人預(yù)期壽命的逐建提高、生活方式的改變、工作節(jié)奏的加快，帶來了新的健康和疾病問題D.精神病和其它功能性疾病發(fā)病率高，純真的藥物治療效果不盡如人意，因此對(duì)醫(yī)學(xué)提出更的要求E.人們對(duì)生活質(zhì)量的要求不竭提高。不僅要求沒有疾病，同時(shí)要求有好的表情，即使在軀體治療過程中也要求治療方案能包管個(gè)體必然的生活質(zhì)量10.以下不符合心理學(xué)不雅點(diǎn)的是:〔A〕A.強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床中的主導(dǎo)作用義B.強(qiáng)調(diào)個(gè)體表里環(huán)境因素彼此作用在臨床中的意D.強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的迫切性C.強(qiáng)調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義11.有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式錯(cuò)誤的說法〔C〕A該模式的呈現(xiàn)是近代自然科學(xué)開展的成果C受宗教思想的影響B(tài)注重生物學(xué)因素對(duì)人的影響D無視人的社會(huì)性E該醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為每一種疾病都有一種特殊的生物學(xué)原因，因此可以采用物理或化學(xué)方法治療12.以精神闡發(fā)理論為根底的療法是〔A〕A自由聯(lián)想療法C詢者中心療法B森田療法D系統(tǒng)脫敏療法13.心理開展的原動(dòng)力是〔C〕A意識(shí)活動(dòng)B前意識(shí)活動(dòng)D前意識(shí)活動(dòng)與潛意識(shí)活動(dòng)C潛意識(shí)活動(dòng)13.?黃帝內(nèi)經(jīng)?提出的“天人合一〞一階段〔B〕A神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)階段C科學(xué)醫(yī)學(xué)心理時(shí)代E以上都不是B哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理時(shí)代D現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理時(shí)代14．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的嘗試研究中，可以〔D〕A．使用分子遺傳學(xué)、腦影像技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段B．采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)C．在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究D．以上都對(duì)15．心理活動(dòng)包羅心理過程、心理狀態(tài)和〔A．感知B．認(rèn)知過程C．人格傾向性D．人格E．意志過程16．不影響病人遵醫(yī)行為的因素是〔A〕D〕A．病人的經(jīng)濟(jì)狀況B．病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)C．醫(yī)患關(guān)系D．疾病嚴(yán)重程度17．關(guān)于醫(yī)學(xué)模式，不正確的描述是〔B〕B．存在于近30年D．包羅疾病不雅和健康不雅A．醫(yī)學(xué)的一種主導(dǎo)思想C．影響醫(yī)學(xué)工作者的行為E．受社會(huì)出產(chǎn)力程度、科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)思想的影響18．認(rèn)為精神或幽靈是身體和精神疾病的原因的醫(yī)學(xué)模式是〔A．神靈醫(yī)學(xué)模式B．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C．生物醫(yī)學(xué)模式D．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E．以上都不是A〕19．關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題，以下不正確的描述是〔B〕A．內(nèi)省法又稱主不雅不雅察法C．嘗試法可在生活情景中進(jìn)行20.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門〔A〕A.交叉學(xué)科B．查詢拜訪法又滿意理測(cè)驗(yàn)法D．研究成果可用描述法陳述B.心理學(xué)學(xué)科C.醫(yī)學(xué)學(xué)科D精神病學(xué)學(xué)科E.分支學(xué)科21.醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)于健康與疾病的認(rèn)識(shí)，以下哪一項(xiàng)說法不確切？A．健康是身體上。心理上和社會(huì)上的完美狀態(tài)DB．健康與疾病是彼此彼此依存、彼此轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體C．從嚴(yán)沉痾態(tài)到健康巔峰是一個(gè)生命的持續(xù)體，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程D．健康與疾病是彼此對(duì)立的靜止?fàn)顟B(tài)E．健康和疾病沒有絕對(duì)的邊界22．從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是：〔A〕IA交叉學(xué)科B心理學(xué)學(xué)科C醫(yī)學(xué)學(xué)科D精神病學(xué)科23．醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部分工作中得到應(yīng)用：A病院B康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)C心理門診D以上都是24．醫(yī)學(xué)模式是：〔A〕〔D〕IA某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映B某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映C對(duì)醫(yī)學(xué)各門類的總稱D對(duì)醫(yī)學(xué)常識(shí)和技術(shù)的總稱25．促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不包羅：〔A〕A現(xiàn)代人心身本質(zhì)降低B心腦血管病等已成為人類主要死亡原因C社會(huì)開展對(duì)人的適應(yīng)要求提高D現(xiàn)代人對(duì)健康的要求提高26．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是：〔D〕IA一種系統(tǒng)論和整體不雅的醫(yī)學(xué)模式作用B在健康和疾病的問題上存眷生物心理社會(huì)因素的綜合C認(rèn)為人是多層次的和完整的持續(xù)體D以上都是27．在大腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過程稱為：A再現(xiàn)B想象C思維D夢(mèng)想28.不屬于心理評(píng)估常用方法的是：〔A〕A嘗試法B查詢拜訪法C會(huì)談法29.信度是指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的：〔C〕A有效性B靈敏性C可靠性30.在尺度化心理測(cè)驗(yàn)中測(cè)查了所要測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的技術(shù)指標(biāo)是：〔B〕A精確性B效度C信度D靈敏度31.用某評(píng)定量表測(cè)定抑郁癥患者，兩名評(píng)定者成果截然相反，說明該量表：〔B〕D不雅察法D精確性〔A〕A一致性查驗(yàn)系數(shù)低B重測(cè)信度系數(shù)低C分半信度系數(shù)低D正副底細(xì)關(guān)系數(shù)低8歲，而實(shí)際春秋是1032.按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某兒童的智力春秋是歲，說明他的智力程度處在：〔A〕A低于同齡兒童的一般程度D超常兒童的智力程度33.對(duì)尺度化心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)具備條件而言，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：〔B〕A效度、信度B隨機(jī)使用的指導(dǎo)語C常模、固定測(cè)試條件B處于同齡兒童的平均程度C高于同齡兒童的一般水平D統(tǒng)一的計(jì)分尺度34.某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反響。如要求填寫艾森克人格問卷，其成果可能性最大的是：〔C〕AE分低35．SDS評(píng)估以下什么內(nèi)容：〔B〕A生活事件B抑郁病癥C心理病癥36．不屬于病癥評(píng)定量表的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔B〕ASCL-90BMMPICSDSDSAS36．據(jù)查詢拜訪，目前大都心理治療者采納的治療方法是：〔C〕IA精神闡發(fā)B行為治療C折衷主義D認(rèn)知療法37．心理治療的根本過程有：〔D〕A探索問題、心理測(cè)驗(yàn)、治療步履、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束穩(wěn)固BL分低CN分高DP分高D焦慮病癥B成立關(guān)系、闡發(fā)認(rèn)識(shí)、治療步履、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束穩(wěn)固C成立關(guān)系、探索問題、心理測(cè)驗(yàn)、治療步履和療效評(píng)價(jià)D探索問題、闡發(fā)認(rèn)識(shí)、治療步履、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束穩(wěn)固38．精神闡發(fā)療法中，要求病人毫無保存地訴說他想要說的一切的做法稱為B〕A發(fā)泄B自由聯(lián)想C了解潛意識(shí)D解釋39．行為治療的目的是：〔B〕A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式D闡揚(yáng)個(gè)人的潛能B改變不適應(yīng)的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突40．以下心理治療不屬于行為治療的是：〔C〕A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法41系統(tǒng)脫敏的步調(diào)不包羅：〔C〕D參與示范療法A放松訓(xùn)練B列出等級(jí)脫敏表C表露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏42．認(rèn)知治療重視的是：〔D〕A個(gè)體適應(yīng)不良的行為B個(gè)體潛意識(shí)的沖突C個(gè)體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的評(píng)價(jià)43．來訪者中心理療法不主張：〔B〕A開展來訪者主不雅能動(dòng)性C促進(jìn)來訪者成長(zhǎng)D大夫與來訪者是平等“角色〞44．撐持療法的理論根底中，D〕A認(rèn)知調(diào)整B善用“資源〞C提高應(yīng)對(duì)能力45．生物反響療法的理論根底是：〔C〕B對(duì)來訪者明確診斷D挖掘幼年體驗(yàn)A生理學(xué)、信息論和控制論B行為學(xué)習(xí)理論、生理學(xué)和信息論C行為學(xué)習(xí)理論、信息論和控制論D生物學(xué)、行為學(xué)習(xí)理論和信息論46．持“如果個(gè)體的潛能遭遇挫折和干擾，就會(huì)導(dǎo)致心理和行為的錯(cuò)亂。〞這種不雅點(diǎn)的理論模式是：〔B〕A社會(huì)模式B人本主義理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D行為模式47．精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷尺度是：A以經(jīng)驗(yàn)為尺度B社會(huì)適應(yīng)性尺度C病因和病癥是否存在的尺度48．在以下疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是：〔C〕〔D〕D以上都對(duì)A疑病癥B強(qiáng)迫癥C孤獨(dú)癥D焦慮癥49．用“潛意識(shí)沖突假說〞來解釋異常心理的原因的理論模式為：A心理動(dòng)力學(xué)理論模式B行為模式C人本主義理論模式D醫(yī)學(xué)模式〔B〕〔A)50．認(rèn)為“異常心理是由生物學(xué)因素影響而形成的〞的理論模式為：A行為模式B心理生物學(xué)理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D社會(huì)模式51．判斷心理活動(dòng)正常與否時(shí)，相對(duì)更客不雅的尺度是：〔C〕A以經(jīng)驗(yàn)為尺度B社會(huì)適應(yīng)尺度C心理測(cè)驗(yàn)的尺度D以上都是52．在以下病癥中不屬于知覺障礙是：〔D〕A錯(cuò)覺B幻覺C感知綜合障礙D夢(mèng)想53．在以下病癥中不屬于意志障礙的是：〔B〕A意向倒錯(cuò)B違拗癥C矛盾意向D意志缺乏54．CCMD這一精神疾病分類體系的制訂國度是：〔C〕A美國B歐洲C中國DWHO55．弗洛伊德的焦慮分類中不包羅：〔C〕A現(xiàn)實(shí)性焦慮B神經(jīng)癥性焦慮C壓抑性焦慮D道德性焦慮11．關(guān)于焦慮，以下闡述不正確的選項(xiàng)是：〔D〕A焦慮的主題是危險(xiǎn)B過度焦慮即造成應(yīng)激C焦慮往往伴有植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能激活亂D焦慮有時(shí)是無意識(shí)的56．持“焦慮是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的〞這種不雅點(diǎn)的心理學(xué)派是：A精神闡發(fā)學(xué)派B學(xué)習(xí)理論C認(rèn)知學(xué)派D人本主義學(xué)派57．抑郁性障礙可能導(dǎo)致的最嚴(yán)重后果是：〔D〕A意志喪掉B木僵C病癥軀體化D自殺58．引起抑郁性障礙的病因可能是：〔D〕A生物學(xué)因素B心理因素C社會(huì)因素D以上都包羅59．關(guān)于人格障礙不正確的闡述是：〔D〕〔C〕A從童年或青少年始發(fā)B往往持續(xù)終生C人格顯著偏離常態(tài)D存在智力障礙60．經(jīng)歷過重大生活事件以后形成的人格異常稱為：〔A〕A人格改變B類病態(tài)人格C人格障礙D正常人格的反響61．性指向障礙不包羅：〔C〕A同性戀B戀物癖C窺淫癖D戀童癖62．酒依賴往往包含：〔D〕A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包羅63．綜合性病院心理咨詢對(duì)象包羅：〔A〕A抑郁性障礙，神經(jīng)性厭食，性心理障礙B抑郁性障礙，行為紊亂的精神病，神經(jīng)性厭食C強(qiáng)迫性神經(jīng)癥，抑郁性障礙，行為紊亂的精神病D抑郁性障礙，神經(jīng)性厭食，行為紊亂的精神病64．醫(yī)學(xué)心理咨詢時(shí)，心理量表評(píng)價(jià)的目的是：〔B〕A讓來訪者明確本身的心理問題B幫忙咨詢?nèi)藛T了解來訪者的心理問題C可省去心理查抄過程D可省去軀體查抄過程65．一位慢性疼痛患者來醫(yī)學(xué)心理咨詢門診就診，咨詢員應(yīng)建議其：〔A〕A探索心理社會(huì)因素B詳細(xì)體格查抄，必要時(shí)做有關(guān)嘗試室查抄以排除器質(zhì)性疾病C不必要到其他?？齐S訪D以上都不是66．有關(guān)精神藥物在醫(yī)學(xué)心理咨詢門診的應(yīng)用，目前較一致的不雅點(diǎn)是：〔C〕A心理咨詢不宜使用精神藥物C心理咨詢不排除藥物治療使用B心理咨詢以藥物治療為主D精神藥物可以治療嚴(yán)重的精神病患者，所以可在心理咨詢中67.在認(rèn)識(shí)和改造客不雅世界的心理活動(dòng)中，表示出個(gè)體心理活動(dòng)的不同特點(diǎn)，構(gòu)成心理活動(dòng)的差別，是指BA心理活動(dòng)B人格C人格傾向D氣質(zhì)E人格特征68.明確的意識(shí)到并想到現(xiàn)實(shí)的需要，是CA意向B動(dòng)機(jī)C愿望D驅(qū)動(dòng)力E以上都不是69.以下哪個(gè)部位不克不及對(duì)情緒進(jìn)行調(diào)控A下丘腦AB邊緣系統(tǒng)C大腦皮質(zhì)D脊髓E自主神經(jīng)系統(tǒng)70.大腦皮層的根本聯(lián)合區(qū)有感覺聯(lián)合區(qū)，前額聯(lián)合區(qū)和AA運(yùn)動(dòng)聯(lián)合區(qū)B知覺聯(lián)合區(qū)C思維聯(lián)合區(qū)D想象聯(lián)合區(qū)E記憶聯(lián)合區(qū)71.有意識(shí)確實(shí)立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程叫做BA認(rèn)知B意志C情感D思維E以上都不是72．四種根本情緒不包羅BA喜悅B輕蔑C悲哀D悲哀E憤怒73.兒童人格形成的關(guān)鍵期在A1歲DB1-3歲C7-9歲D3-7歲E9-11歲74.情緒包含許多復(fù)雜成分，但不包羅以下哪項(xiàng)DA主管體驗(yàn)B對(duì)情緒刺激的應(yīng)激C勝利喚醒D內(nèi)部表示E外部表示75.影響問題解決的心理因素中不包羅A思維不變DB醞釀效應(yīng)C常識(shí)經(jīng)驗(yàn)D外界干擾E動(dòng)機(jī)和人格76.一個(gè)人有便宜力最大的特點(diǎn)是A能控制自我AB為俄然著想C行事果斷D意志堅(jiān)決E做事獨(dú)立77.人們對(duì)客不雅事物的態(tài)度體驗(yàn)是指A情緒DB情感C原始情緒D情緒、情感E認(rèn)知過程78.情緒不包羅哪種功能A信號(hào)功能BB維持功能C適應(yīng)功能D動(dòng)機(jī)功能E組織功能79.個(gè)體通過感覺器官對(duì)客不雅事物個(gè)別屬性的反映是指BA心理活動(dòng)B感覺C知覺D記憶E認(rèn)知過程80.個(gè)性心理特征不包羅??A.能力DB.性格C.氣質(zhì)D.興趣81.關(guān)于注意的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.注意具有選擇的功能B.注意具有維持功能C.注意與自身行為的調(diào)節(jié)無關(guān)D.注意具有不變性E.隨意注意也稱為有意注競(jìng)C82.知覺對(duì)象的條件在必然范圍內(nèi)改變時(shí)，知覺映象仍保持相對(duì)不變，這是知覺的DA.整體性B.迭擇性C.理解性D.恒常性E.永恒性83.情緒狀態(tài)不包羅EA.情調(diào)B.激情C.應(yīng)激D.心境E.心態(tài)84.意志行為是通過〔〕來實(shí)現(xiàn)的A.一系列隨意運(yùn)動(dòng)B.一系列傾向性運(yùn)動(dòng)C.一系列目的性運(yùn)動(dòng)D.一系列主不雅性運(yùn)動(dòng)E.以上都不合錯(cuò)誤AE.多血質(zhì)85.意志活動(dòng)總是與??相聯(lián)系。A克服困難AB改變環(huán)境C身體狀況D表情狀態(tài)E處事鳳格86.獨(dú)立性與()存在巨大的差別區(qū)別。EA.武斷B.受暗示性C.堅(jiān)決性D.果斷性E.A和B87.心理過程包羅認(rèn)知過程、情感過程和CA.心理活動(dòng)B.人格特征C.意志過程D.人格傾向性E.氣質(zhì)88.艾克曼的七種根本面部表清不包羅DA.厭惡B.恐.俱C詫異D.得意E.哀痛89.意志對(duì)智力活動(dòng)的控制尤為突出，是在BA.童年早期B.童年中期C.童年晚期D.青年初期E.成年期90.與掉天遺傳本質(zhì)有類的且相對(duì)穩(wěn)走的心理特征是BA.意志過程B.人格特征C.人格傾向性D.心理活動(dòng)E.人格91.人格的主要特點(diǎn)不包羅A.社會(huì)性BB.均衡性C.獨(dú)特性D.不變性E.整體性92.個(gè)性心理不包羅以下哪一個(gè)?AA.知覺B.自我意識(shí)C.動(dòng)機(jī)D.性格E.能力93.某男，13歲，常常打斗、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不遵守校規(guī)孤僻。對(duì)這個(gè)孩子應(yīng)注意DA科學(xué)安排教育活動(dòng)B調(diào)動(dòng)積極性C激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D培養(yǎng)健全人格E培養(yǎng)其思維的靈活性94.一個(gè)人的成緩與同春秋組被測(cè)試的平均成就比擬擬而得的相對(duì)分?jǐn)?shù)指AA.離差智商B.智商C.比率智商D.智齡E.實(shí)齡95.個(gè)體能以積極有效的心理活動(dòng)，平衡正常心理狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和開展著的表里環(huán)境保持良好的適應(yīng)說力是指人的A.長(zhǎng)于調(diào)節(jié)和控制情緒B.心理衛(wèi)生BC.人際關(guān)系和諧D.能適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境E.心理行為符臺(tái)春秋特征96.治療強(qiáng)迫性神經(jīng)癥最好的療法是A.放松療法;B.森田療法;C.厭惡療法97.有情感爆發(fā)、朦朧狀態(tài)和神游等表示的個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥A.癔癥B.癔癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.恐怖性神經(jīng)癥98.持續(xù)的不明原因、無明確對(duì)象或內(nèi)容的緊張不安，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)問題過分擔(dān)憂懊惱等表示的BD.認(rèn)知療法;E.催眠療法A個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥A.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥99.經(jīng)常感到心境壓抑、郁悶，對(duì)日常生活興趣減弱，記憶力減退，對(duì)本身的痛苦無力自拔等表示的個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥CC.焦慮性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥BA.癔癥B.抑郁性神經(jīng)癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.恐怖性神經(jīng)癥100.焦慮性神經(jīng)癥的發(fā)生是對(duì)本我的恐俱，來源于潛意識(shí)的沖突，這種說法是神經(jīng)癥的不雅點(diǎn)。E()對(duì)焦慮性A.行為學(xué)習(xí)學(xué)派;B.認(rèn)知學(xué)派;C.格式塔學(xué)派;D.構(gòu)造主義學(xué)派;E.精神闡發(fā)學(xué)派;101心理障礙的發(fā)生率是:AA.50%B.70%C.30%D.選擇“配置教室〞的“添加試題〞項(xiàng)102持續(xù)不長(zhǎng)的興奮狀態(tài)，睡眠差，注意力不易集中，成天焦慮，有時(shí)有心慌、氣急等表現(xiàn)的個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥A.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C.神經(jīng)衰弱D.恐怖性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥103下面屬于情感強(qiáng)烈而不不變的人格障礙是()DE.登入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)CA.偏執(zhí)型;B.分裂型;C.癔癥型;D.沖動(dòng)型;E.強(qiáng)迫型104總認(rèn)為有病，或得了難以治愈的疾病，對(duì)身體的變化〔如心跳、呼吸、腹脹等)非常敏感等表示的個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥BA.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥105.(0分)在寄信時(shí)，反復(fù)查抄是否寫錯(cuò)地址，貼錯(cuò)郵票的個(gè)體，患以下哪種神經(jīng)癥A.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥D106患者男性，42歲，因工作承擔(dān)重，近3個(gè)月來呈現(xiàn)掉眠、早醒、食欲下降、興趣減退、工作能力下陣、自感記憶力不如以前，悲啼、郁郁寡歡，有度日如年之感.經(jīng)常想死，難以擺脫。上述案例可能診斷是()EA.疑病性神經(jīng)癥B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C.癔癥D.神經(jīng)衰弱E.抑郁性神經(jīng)癥107對(duì)強(qiáng)迫性行為分類不正確的選項(xiàng)是(CA.屈從性強(qiáng)迫行為;B對(duì)抗性或控制性強(qiáng)迫行為迫洗滌108、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的嘗試研究中，可以C.強(qiáng)迫回憶D.強(qiáng)迫性典禮動(dòng)作;E.強(qiáng):(B)A、使用分子遺傳學(xué)、腦影象技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段B、采用以心理作業(yè)作為應(yīng)教源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)C、在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究D、以上都對(duì)109、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題，以下不正確的描述是A.內(nèi)省法又稱主不雅不雅察法:〔A〕B.調(diào)王法又滿意理測(cè)驗(yàn)法C.嘗試法可在生活情景中進(jìn)行D.研究成果司用描述法陳述110以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)不雅點(diǎn)的是〔A〕強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用強(qiáng)調(diào)個(gè)體表里環(huán)境因素彼此作用在臨床的意義強(qiáng)調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的強(qiáng)迫性111對(duì)一批A型行為類型者，目前開始做綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是〔B〕前瞻性研究回憶性研究以上都對(duì)以上都不合錯(cuò)誤112、13、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法中的晤談法，正確的選項(xiàng)是〔晤談法是與來訪者扳談、并作不雅察、記錄和闡發(fā)的方法晤談法可應(yīng)用于心理評(píng)估、診斷、治療、咨詢各領(lǐng)域晤談法與拜候法、座談法、問卷法等屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的查詢拜訪方法以上都對(duì)D〕113、以精神闡發(fā)理論為根底的療法是〔自由聯(lián)想療法D〕森田療法詢者中心療法系統(tǒng)脫敏療法114、事先將各種查詢拜訪的內(nèi)容列成查詢拜訪表，當(dāng)前或郵寄等方式供被查詢拜訪者填寫，收集對(duì)成果逐條闡發(fā)，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)這種研究方法稱〔A〕測(cè)驗(yàn)法問卷法座談法以上都對(duì)II.多項(xiàng)選擇題共18題，0分)1.英國心理學(xué)家培因和李波把性格劃分為型性格:CDE型性格C.理智型D.情緒型E.意志型2.以下關(guān)于意志的認(rèn)識(shí)。正確的有哪些A.雙趨沖突ABCDB.雙避沖突C.趨避沖突D.鄉(xiāng)重趨避沖突E.單趨沖突3.以下屬于社會(huì)性情感的是哪些?BDA.心境B.理智感C.應(yīng)激D.激情4..清緒狀態(tài)的表示形式有ABDEA.激情B.心境C.心態(tài)D.應(yīng)激E清調(diào)5.人格心理特征包羅:CDEA.個(gè)性B.意識(shí)C.氣質(zhì)D.性格E.有G力6..清緒狀態(tài)具有的特點(diǎn)有A.持續(xù)性ABCEB.夕卜顯性C.個(gè)體性D.目的性E清境性7.有關(guān)能力開展的規(guī)律，以下表達(dá)哪些是正確的A.先快后慢，到必然春秋不變?cè)诒厝坏某潭壬?ABD;B.五歲以前呈現(xiàn)能力開展的關(guān)鍵期C.老年期能力開展呈現(xiàn)下降趨勢(shì);;D.可呈現(xiàn)人才早熟和大器晚成的開展差別。8.8.意志過程可以分為〔〕階段A.采納步履AB6.執(zhí)行決定C.迭擇目標(biāo)D.制定方案E.改變決定9.以下關(guān)于氣質(zhì)的認(rèn)識(shí)。正確的選項(xiàng)是哪些A.氣質(zhì)具有先本性;6.氣質(zhì)主要是后天形成的;C.氣質(zhì)可決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就D.氣質(zhì)沒有好壞之分;10.情感可被分為ACEA.道德感?AD;B.義務(wù)感C.理智感D.恥辱感E.美感11.意志的品質(zhì)有哪些?ABDA.自覺性B.理解性C.流暢.性0.果斷性12.問題解決過程包羅ACDEA.確定『司題B.轉(zhuǎn)移問題C.組織信息0.形成策略E.分酉己資源13.可造成遙忘的原因有ABDA.編碼缺掉B.衰退C.社會(huì)不認(rèn)同D.干擾E.編碼特異.I生14.自我意識(shí)包羅:ABCA.自我認(rèn)識(shí)B.自我評(píng)價(jià)C.自我對(duì)待D.自我迭擇E.自我損害15.可作為改善記憶的策略和方法的有A.經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境B.組織線索BCDC.操練和復(fù)述D.做有效的筆記E.月民用藥物16.在關(guān)于氣質(zhì)類型的學(xué)說包羅A.體液說ABCDEB.體型說C.血型說D.激素說E.希波克拉底學(xué)說17.意志品質(zhì)有哪些ADA.自覺性B.理解性C.流暢性D.果斷性18對(duì)疑病癥描述正確的選項(xiàng)是(ABC)A.對(duì)自身健康狀況過多關(guān)切病癥的軀體原因D.大夫的解釋能夠消除其憂慮19以下屬于人格異常的類型是?(ABCD)B.各種生化物理查抄不撐持器質(zhì)性疾病診斷C.缺乏解釋主不雅;E.由于精神活動(dòng)過度緊張有關(guān)A.偏執(zhí)型B.分裂型C.焦慮型D表演型20癔癥臨床表示有(ABCD)A.沒有可證實(shí)的器質(zhì)性病變根底;B.常見于青年期和更年期;C.起病常受心理社會(huì)因素影響;D以解離病癥和轉(zhuǎn)換病癥為特征的精神障礙;E.患者用強(qiáng)迫性的行為來緩解內(nèi)心的緊張21關(guān)于人格障礙類型分類，主要特點(diǎn)是.情感強(qiáng)烈不不變的有(AD)A.癔癥型B.強(qiáng)迫型;C.沖動(dòng)型D.反社會(huì)型;22.以下說法符合個(gè)人中心遼法對(duì)心理掉調(diào)的不雅點(diǎn)〔〕A個(gè)體的自我概念和經(jīng)驗(yàn)不一致就發(fā)生心理掉調(diào)ACDEB個(gè)人用機(jī)體評(píng)價(jià)過程來評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就發(fā)生心理掉調(diào)C個(gè)體在生活中會(huì)對(duì)許多與本身的自我概念不一致的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)進(jìn)行否認(rèn)，以使這些經(jīng)驗(yàn)不與本身的生活經(jīng)驗(yàn)不一致，不會(huì)威脅自我概念，這樣就發(fā)生了心理掉調(diào)D個(gè)體拿高價(jià)值條件來評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就發(fā)生心理掉調(diào)E經(jīng)驗(yàn)被歪曲或否認(rèn)，就呈現(xiàn)心理掉調(diào)現(xiàn)象，如果這種掉調(diào)現(xiàn)象到達(dá)了必然程度，就會(huì)導(dǎo)致心