部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷（含答案）

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘；

2.考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼橫貼在答

題卡右上角“條形碼粘貼處”；

3.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂

黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；

4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或者簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

相應(yīng)位置上。

一、書寫水平（5分）

L根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（20分）

2.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用正楷字書寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

站在山頂憑欄眺望，崇山峻嶺、綠樹林蔭，還有那輕盈PidoM蕩的霧紗，伴著山

風(fēng)吹來(lái)的松脂香，讓人心曠神怡。山間流水潺潺，一片落葉順著溪水Pido②流而

下，煩惱也隨之流向遠(yuǎn)方，掀不起驚濤駭Idng卻令人豁然開Idng④。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.經(jīng)過(guò)一路風(fēng)雪款途，攝影師終于到達(dá)梵凈山頂，看到了蘑菇石。

B.面對(duì)國(guó)家從上至下的全面禁毒工作，我們要做到不松懈、不后幔。

C.小區(qū)周邊臟亂環(huán)境令人UX為期小，開展垃圾分類活動(dòng)迫在眉睫。

D.智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想碰撞，就會(huì)迸濺出智慧的火花。

4.默寫（10分）

①_____,悠悠我思。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）

②微君之故，______O（《詩(shī)經(jīng)?邪風(fēng)?式微》）

③_____,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

④芳草鮮美，______。（陶淵明《桃花源記》）

⑤______,皆若空游無(wú)所依。（柳宗元《小石潭記》）

⑥樹梢樹枝樹根根，______。（賀敬之《回延安》）

⑦今天，我們用《兼葭》中“,”來(lái)表達(dá)所思之人在遠(yuǎn)方之意。

⑧《送杜少府之任蜀州》中詩(shī)人面對(duì)別離，仍豁達(dá)樂(lè)觀的詩(shī)句是“—，

5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.《核舟記》出自清代張潮編的《虞初新志》，作者是明末魏學(xué)渺，字子敬。

B.《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

C.詩(shī)歌《回延安》采用“信天游”的形式寫成，展示出十分濃郁的陜北風(fēng)情。

D.阿西莫夫是英國(guó)的科普作家、科幻小說(shuō)家，他的代表作有《沙鄉(xiāng)年鑒》。

三、閱讀能力（50分）

（-）名著閱讀

造字和用字有六個(gè)條例，稱為“六書”?！傲鶗边@個(gè)總名初見于《周禮》，但六書的各個(gè)

的名字到漢人的書里才見。一是“象形”……三是“_"，會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，

這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，如“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。

6.上面這段內(nèi)容節(jié)選自《經(jīng)典常談》中的①（填篇名），其中空缺處填②。（2分）

7.下列選項(xiàng)的內(nèi)容，你不能在《經(jīng)典常談》中了解到的是（3分）

A.了解古代經(jīng)典歷史書籍，不同的史書有不同的編撰方式，所記錄的歷史也有不同。

B.了解明清科舉制度，包括明清科舉中童試、院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試等科舉常識(shí)。

C.了解古今文之爭(zhēng)，即在《尚書》古文經(jīng)學(xué)與今文經(jīng)學(xué)之間的種種思想斗爭(zhēng)與博弈。

D.了解詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，在《詩(shī)十二》中梳理自漢樂(lè)府以來(lái)至宋代的詩(shī)歌發(fā)展流變。

（二）現(xiàn)代文閱讀

梁實(shí)秋

北平人饞。有人說(shuō)北平人之所以特別饞，是由于當(dāng)年的八旗子弟游手好閑的太多，閑

就要生事，在吃上打主意自然也是可以理解的。所以各式各樣的零食小販便應(yīng)運(yùn)而生，自

晨至夜逡巡于大街小巷之中。

北平小販的吆喝聲是很特殊的。我不知道這與評(píng)劇有無(wú)關(guān)系，其抑揚(yáng)頓挫，變化頗多，有

的豪放如唱大花臉，有的沉悶如黑頭，又有的清脆如生旦，在白晝給浩浩欲沸的市聲平添不少

情趣，在夜晚又給寂靜的夜帶來(lái)一些凄涼。這些吆喝，數(shù)十年如一日，不曾有過(guò)改變。我如今

閉目沉思，北平零食小販的呼聲儼然在耳，一個(gè)個(gè)的如在目前?，F(xiàn)在讓我就記憶所及，細(xì)細(xì)數(shù)

7兌。

首先讓我提起“豆汁”。綠豆渣發(fā)酵后煮成稀湯，是為豆汁，淡草綠色而又微黃，味

酸而又帶一點(diǎn)霉味，稠稠的、渾渾的、熱熱的。佐以辣成菜，即“棺材板”切細(xì)絲，加芹

菜梗，辣椒絲或末。有時(shí)亦備較高級(jí)之醬菜如醬蘿卜、醬黃瓜之類，但反不如辣咸菜之可

口。午后啜三兩碗，愈吃愈辣、愈辣愈喝、愈喝愈熱，終至大汗淋漓，舌尖麻木而止。北

平城里人沒(méi)有不嗜豆汁者，但一出城則豆渣只有喂豬的份，鄉(xiāng)下人沒(méi)有喝豆汁的。外省人

居住北平二三十年往往不能養(yǎng)成喝豆汁的習(xí)慣。能喝豆汁的人才算是真正的北平人。

在北平，從下午起有沿街叫賣“面筋喲！”者，你喊他時(shí)須喊：“賣熏魚兒的！”他來(lái)到

你門口打開他的背盒由你揀選時(shí)，卻主要的是豬頭肉。除豬頭肉的臉子、只皮、口條之外

還有腦子、肝、腸、苦腸、心頭、蹄筋等，外帶著別有風(fēng)味的干硬的火燒。刀口上手藝非

凡，從夾板縫里抽出一把飛薄的刀，橫著削切，把豬頭肉切得出薄如紙，塞在那火燒里食

之，熏味撲鼻！這種鹵味好像不能登大雅之堂,但是在煨煮熏制中有特殊的風(fēng)味，離開北平

便嘗不到。

還有那一清早，賣點(diǎn)心的很多，最普通的是燒餅。北平的燒餅主要的有四種，芝麻醬

燒餅、螺絲轉(zhuǎn)、馬蹄、驢蹄，各有千秋；面茶在別處沒(méi)見過(guò)；還有杏仁茶、豌豆糕，后來(lái)

還有“仿膳”制的各式各樣的點(diǎn)心，什么卷酥、喇嘛糕、棗泥餅、花糕，豌豆黃、熱蕓

豆、爛蠶豆、豆腐絲、豆渣糕、曾甑兒糕、江米藕、艾窩窩等，五顏六色，應(yīng)有盡有。

供兒童以糖果的，從前是“打糖鑼的”，后又有賣“梨糕”的，此外如“吹糖人

的”，賣“糖雜面的”，都經(jīng)常徘徊于街頭巷尾。“爬糕”“涼粉”都是夏季平民食物，又

酸又辣。

冬天賣“糖葫蘆”，裹麥芽糖或糖稀的不太好，蘸冰糖的才好吃。各種原料皆可制糖葫

蘆，唯以“山里紅”為正宗。其他如海棠、山藥、山藥豆、杏干、核桃、草養(yǎng)、橘子、葡萄、

金橘等均佳。

水果類則四季不絕地應(yīng)世，諸如，三白的大西瓜、蛤蟆酥、羊角蜜、老頭兒樂(lè)、鴨兒梨、

小白梨、肖梨、糖梨、爛酸梨、沙果、蘋果、虎拉車、杏、桃、李、山里紅、柿子、黑棗、嘎

嘎棗、老虎眼大酸棗、季養(yǎng)、海棠、葡萄、蓮蓬、藕、櫻桃、桑甚、檳子不可勝舉，都在沿門

求售。

以上約略舉說(shuō)，只就記憶所及，掛漏必多。而且數(shù)十年來(lái)，北平也正在變動(dòng)，有些小

販因微小而沒(méi)落，也有些新的應(yīng)運(yùn)而生，比我長(zhǎng)一輩的人所見所聞可能比我要豐富些，比

我年輕的人可能遇到一些較新鮮而失去北平特色的事物。總而言之，北平是在向新穎而時(shí)

尚方面變，在零食小販上即可觀見一斑。如今呢，各種新式融合、南北亂燉、中西合璧，

層出不窮。這些傳統(tǒng)的小販，還能保存一二否，尚不可知，但若說(shuō)到變化和發(fā)展，這也許

終是好的吧！但愿我的回憶也能有棲息之地。

（原文有刪改）

8.下面選項(xiàng)作為本文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.那難忘的吆喝聲B,北平豐富的零食

C.北平的零食小販D.難忘的美好童年

9.下面選項(xiàng)對(duì)北平零食及其特點(diǎn)的概括與原文不符的一項(xiàng)是（3分）

A.豆汁——味酸帶點(diǎn)霉味B.點(diǎn)心——風(fēng)味特殊

C.糖果——種類豐富D.水果——四季不絕

10.如果刪除第4段劃線句，也不影響對(duì)鹵味的介紹，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。（4分）

11.請(qǐng)從表達(dá)方式的角度，結(jié)合具體內(nèi)容分析最后一段的表達(dá)效果。（4分）

大海的力量

陶世龍

大海，汪洋浩瀚，有著充沛的精力，它發(fā)出驚人的咆哮，顯示著震撼世界的威力。即

使在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，大海也沒(méi)有停止過(guò)運(yùn)動(dòng)。在過(guò)去，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，大海被認(rèn)為

是一種神秘的、不可知的巨大力量。但到了現(xiàn)在，隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)增加

T,并開始利用它那無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)為人類服務(wù)。

A

“無(wú)風(fēng)不起浪”，風(fēng)是促使海水運(yùn)動(dòng)的一個(gè)很大的動(dòng)力?？諝饬鲃?dòng)時(shí)，和海水發(fā)生摩

擦，就會(huì)激起陣陣的波浪。風(fēng)越大，波峰越高，相鄰兩個(gè)波峰之間的距離也越長(zhǎng)。海中巨

流的波峰，最高可達(dá)數(shù)十米，波峰的間距最長(zhǎng)可達(dá)幾百米，這時(shí)，它的沖擊力能達(dá)到每平

方米數(shù)千乃至幾萬(wàn)千克。但是波浪所能影響的深度是有限的，它的力量隨著深度的增加而

減弱，到距海面200米以下就總是平靜無(wú)事了。所以即使風(fēng)浪再大，在深水航行的潛水艇

也總是安全平穩(wěn)的。

風(fēng)是海水的動(dòng)力，那么是誰(shuí)給風(fēng)動(dòng)力的呢？是太陽(yáng)。太陽(yáng)的熱造成地面各處空氣冷熱

不均，因而空氣流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)。同時(shí)，海洋又反過(guò)來(lái)對(duì)風(fēng)的形成起了很重要的作用。海洋吸

收熱的能力比陸地要強(qiáng)得多，在裸露的陸地上，太陽(yáng)射來(lái)的熱，有10%—20%被反射回去，

可是在海面上只反射回去3%,海水吸熱的能力比巖石、土壤強(qiáng)多了。因此，同一時(shí)間內(nèi)，

海上的氣溫與陸地的氣溫往往有很大的差別，這就形成了地球表面上一定時(shí)間內(nèi)朝一定方

向刮去的風(fēng)。海水還會(huì)因風(fēng)總是朝一個(gè)方向吹而按一定的路線流動(dòng)，于是海洋中就形成了

海流。從美國(guó)到英國(guó)去的船只總是要比從英國(guó)到美國(guó)的走得快一些，就是這個(gè)原因。海洋

有很多冷的、熱的海流，它們都有自己的活動(dòng)規(guī)律，按一定的路線流動(dòng)。在大西洋，風(fēng)將

海水“驅(qū)趕”進(jìn)了墨西哥灣，那里是熱帶，海水吸收了大量的熱，然后流向大西洋北半

部，形成了著名的墨西哥灣暖流，每年它能將大約40萬(wàn)立方千米的暖水帶進(jìn)北冰洋，而這

還只是它擁有的水量的一小部分。

B

海流的出現(xiàn)是風(fēng)吹的結(jié)果，這容易理解，但實(shí)際的情況并不這樣簡(jiǎn)單。根據(jù)科學(xué)家的

研究，各處海水中所含鹽分的多少不一致，加上各地海水冷熱不均，因而比重不同，重力

差異的存在，也是造成海水大規(guī)模流動(dòng)的一個(gè)原因。此外，太陽(yáng)、月亮對(duì)海水的引力和地

球的自轉(zhuǎn)都影響著海流的運(yùn)動(dòng)。

C

太陽(yáng)、月亮的引力和地球自轉(zhuǎn)的作用，還造成了大家所熟知的潮汐現(xiàn)象。"八月十八

潮，壯觀天下無(wú)。鰥鵬擊水三千里，組練長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)夫。”面對(duì)錢塘江的秋潮，蘇東坡詩(shī)興

大發(fā)，寫下了這樣的名篇。錢塘江大潮波如連山，撲岸而來(lái)，確實(shí)壯觀；但就潮水漲起的

高度和擁有的能量來(lái)看，錢塘江潮并不算很大，雖然1953年的錢塘江秋潮，曾有壓過(guò)高出

海面8米的石堤，把1500多千克的“鎮(zhèn)海鐵?！睕_出了十幾米遠(yuǎn)的紀(jì)錄。世界上潮水漲得

最高的地方是加拿大東部的芬地灣，這里潮水漲起的最高紀(jì)錄是16米。有人計(jì)算過(guò)，如果

利用錢塘江潮來(lái)發(fā)電，每年可得到IOO億——200億度電；而全世界潮汐每年所能提供的

發(fā)電量是這個(gè)數(shù)字的100倍。

D

利用潮汐來(lái)發(fā)電雖已不是幻想，但真要辦起來(lái)，要解決的問(wèn)題還很多。利用淺層海水

水溫高于深部海水水溫這種差異來(lái)發(fā)電，在實(shí)驗(yàn)室已獲成功，但要變成可用于工業(yè)生產(chǎn)的

現(xiàn)實(shí)，還需要繼續(xù)探索。但無(wú)論怎么說(shuō)，海洋中蘊(yùn)藏的能量是巨大的，它是我們獲取動(dòng)力

的重要源泉。

（原文有刪改）

12.下列不是文中所說(shuō)大海力量來(lái)源的一項(xiàng)是（3分）

A.空氣冷熱不均B.海水鹽分不一致C太陽(yáng)月亮的引力D.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

13.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析“大海，汪洋浩瀚，有著充沛的精力，它發(fā)出驚人的咆哮，顯示著

震撼世界的威力”的作用。（4分）

14.根據(jù)文章內(nèi)容，“大海的力量是從哪里來(lái)的呢？”這句話放在文中ABCD,哪一處最為

合適。（3分）

15.在從美國(guó)到英國(guó)的船上，有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)，雖然是同樣的路線，現(xiàn)在比從英國(guó)到美國(guó)的時(shí)

候快。請(qǐng)你運(yùn)用文章第3段的內(nèi)容，向他解釋其中的原因。（4分）

（≡）古代詩(shī)文閱讀

元年，關(guān)中饑，米斗直?絹一匹；二年，天下蝗；三年，大水。上勤而撫之，民雖東西

就食，未嘗嗟怨。是歲②，天下大稔?,流散者或歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三、四錢，終歲斷死刑才

二十九人。東至于海，南及五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍④糧，取給⑤于道路焉。

《資治通鑒》

【注釋】①直：同“值”。②是歲：指貞觀四年。③大稔Gn）：豐收。④赍（ji）：攜帶。⑤給：給養(yǎng)。

16.“上勤而撫之”之后，形成了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？請(qǐng)用原文回答。（3分）

17.本文中的百姓和《桃花源記》中桃源里的百姓都安心度日，不生事端，其中的原因各是

什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）

18.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（3分）

A.天了大稔日光下澈（柳宗元《小石潭記》）

B.未學(xué)嗟怨學(xué)貽余核舟一（魏學(xué)涉《核舟記》）

C.流散者或歸鄉(xiāng)里感來(lái)問(wèn)訊（陶淵明《桃花源記））

D.關(guān)中饑潭里魚可百許頭（柳宗元《小石潭記》）

月出

《詩(shī)經(jīng)陳風(fēng)》

月出皎兮、佼人僚兮②。舒窈糾兮?,勞心悄兮?。

,佼人憎兮⑤。舒慢受兮⑥，勞心怪兮⑦。

月出照今，佼人燎兮?。,勞心慘兮久

【注釋】①皎：謂月光潔白明亮。②佼（jia。）：同“姣”，美好。僚：同“嫖”，嬌美。

③舒：指從容嫻雅。窈糾：同“窈窕”，行步舒緩的樣子。

④勞心：憂心。悄：憂愁狀。⑤倒（IiQ）：嫵媚。⑥慢（yδu）受：舒遲、舒緩的樣子。

⑦修（CdO）：憂愁，心神不安。⑧燎：明亮。⑨慘（eeo）：焦躁貌。

19.仔細(xì)觀察詩(shī)歌，補(bǔ)入橫線處最合適的一項(xiàng)是（3分）

A.月出皎兮舒兮紹兮B.月出皓兮舒夭紹兮

C.月出皓兮舒兮紹兮D.月出皎兮舒夭紹兮

20.這是一首表現(xiàn)思念佼人的愛(ài)情詩(shī)，開篇卻從“月出”寫起，請(qǐng)分析這樣寫的意圖。（4分）

四、語(yǔ)言運(yùn)用（15分）

五一小長(zhǎng)假即將到來(lái)，在外出旅游小高峰前，我校將開展“倡導(dǎo)文明出行”的主題宣傳

活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

21.下列選項(xiàng)中的標(biāo)語(yǔ)，放在學(xué)校制作的宣傳海報(bào)中最適合的一項(xiàng)是（3分）

A.文明旅游，你我同行！讓文明成為最美的風(fēng)景!

B.垃圾分類，綠色環(huán)保！做文明人，創(chuàng)文明城市!

C.節(jié)能低碳，文明出行！追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明！

D.文明乘車，快樂(lè)出行！提倡文明乘車，共建和諧城市!

22.下面是宣傳文稿的結(jié)尾，有兩處語(yǔ)言表達(dá)不恰當(dāng)，將其選出，并修改。（6分）

①親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)文明出行是全社會(huì)的共同責(zé)任。②讓我們攜起手來(lái)，從自身

做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。③自覺(jué)遵守文明出行新規(guī)定，文明參觀，綠色出行，

④實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)文明程度的不斷提升。

選,修改選,修改

23.班級(jí)組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行宣傳，王奶奶想去貴州省地質(zhì)博物館參觀，請(qǐng)根據(jù)下面圖表內(nèi)

容，將對(duì)話補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)言得體，上下聯(lián)系緊密。（6分）

預(yù)約方式關(guān)注“貴州省地質(zhì)博物館”微信公眾號(hào)至少提前一天預(yù)約

入場(chǎng)時(shí)間9：00—16：00（停止入館）一17：00（閉館）

1.所有人員必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約成功后方可入館參觀

預(yù)約注意事項(xiàng)2.線上實(shí)名制預(yù)約，按照預(yù)約時(shí)間段憑身份證入館參觀

3.每天預(yù)約人數(shù)上限為4000人

王奶奶：同學(xué)你好，這個(gè)假期我想去貴州地質(zhì)博物館看看，聽說(shuō)要預(yù)約，可是怎么預(yù)約呀？

小邦：@

王奶奶：好的好的，怕人多，我到時(shí)候約個(gè)早上7點(diǎn)，早點(diǎn)去。

小邦：（2）

王奶奶：還好你告訴了我，那么③？

小邦：奶奶，到時(shí)候你只需要帶好身份證，就可以入館參觀了，不需要買票。

五、寫作能力訓(xùn)練（60分）

24.寫讀后感是深入閱讀的有效方法，一般而言，讀后感包括作品內(nèi)容概述、分析評(píng)價(jià)、

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫出感想三部分。文章《北平的零食小販》充滿情感和趣味，請(qǐng)就本文寫一篇600

字以上的讀后感。

寫作提示與要求：

（1）題目自擬；

（2）恰當(dāng)引述，詳略得當(dāng)；

（3）中心突出，結(jié)合自己的生活或體驗(yàn)發(fā)表感想；

（4）不可套作、不可抄襲，不可透露真實(shí)姓名及班級(jí)。

參考答案

一、書寫水平（5分）

1.（略）

二、基礎(chǔ)積累（20分）

2.飄漂浪朗

3.C

4.①青青子佩

②胡為乎中露

③氣蒸云夢(mèng)澤

④落英繽紛

⑤潭中魚可百許頭

⑥親山親水有親人

⑦所謂伊人，在水一方

⑧海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

5.D

三、閱讀理解（50分）

6.①《說(shuō)文解字》第一（2分，需填寫完整篇名）②會(huì)意

7.B

8.C

9.B

10.劃線句描寫了小販在切豬頭肉時(shí)非凡的刀工。從“抽出”“削切”“薄如紙”

“塞”等詞，可以看出小販切豬肉頭時(shí)行云流水般的手藝，體現(xiàn)出作者對(duì)零食小販

的贊美之情。（內(nèi)容概述1分；找出細(xì)節(jié)描寫的詞語(yǔ)1分；分析人物特點(diǎn)1分；表

達(dá)情感1分）

11.本段主要運(yùn)用了議論和抒情的表達(dá)方式。作者就城市的發(fā)展，使得北平特色事物

變少發(fā)表議論，以表達(dá)正確對(duì)待變化，對(duì)發(fā)展的認(rèn)可。又以“但愿我的回憶也能有

棲息之地”進(jìn)行抒情，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)小販的懷念之情。（內(nèi)容分析和觀點(diǎn)各2分）

12.D

13.本句用擬人的手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了大海威力巨大的特點(diǎn)。從現(xiàn)象說(shuō)起，引出下文對(duì)

大海力量的介紹，吸引讀者閱讀興趣，讓抽象的概念形象具體。（內(nèi)容2分；作用2

分）

14.A

15.因?yàn)?，在同一時(shí)間內(nèi)，海上與陸地氣溫的大差別，使得地球表面上，風(fēng)在一定的

時(shí)間內(nèi)朝一定的方向刮去。（1分）海水也會(huì)因?yàn)楹Ａ?，使得風(fēng)按照一定的路線朝

著一個(gè)方向吹。（1分）由于，美國(guó)到英國(guó)的船只在順流方向，英國(guó)到美國(guó)的船只

處于逆流方向，所以同樣的距離，美國(guó)到英國(guó)要快一點(diǎn)。（2分）

16.皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。（每句1分，若加上“東至于海，南及

五嶺”亦不扣分）

17.本文中百姓安樂(lè)一是因?yàn)榛噬锨诿惆矒岚傩眨怯龅截S收之年；《桃花源記》

中百姓安樂(lè)則是因?yàn)槟抢餂](méi)有戰(zhàn)亂，百姓的生活中也沒(méi)有壓迫。