幼兒園小班主題教案《摸一摸》_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班主題教案《摸一摸》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。教具準備：1.不同材質(zhì)的物體，如木頭、布料、塑料、金屬等。2.盲人用盲杖或者布條等?；顒右唬翰馁|(zhì)比一比目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力。步驟：1.教師向幼兒展示不同材質(zhì)的物體，如木頭、布料、塑料、金屬等，并請幼兒摸一摸，感受它們的不同特點。2.讓幼兒自由選擇兩個物體，用手觸摸比較它們的不同特點，并說出自己的感受。3.分組讓幼兒互相比較手里的物體，告訴小組其他成員他們摸到的物品是什么材質(zhì)的?；顒佣河|摸盒子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力和想象力。步驟：1.教師準備一個盒子，里面放入不同的材質(zhì)物品，如棉花、沙子、銅板等。2.讓每個幼兒依次伸手進盒子里摸一摸，感受盒子里的物品，并嘗試猜測是什么物品。3.讓幼兒依次說出自己摸到的物品的特點，并猜測它是什么?；顒尤好矬w，猜材質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力、想象力和語言表達能力。步驟：1.教師將一些物體放在桌子上，每個物體都用布條蓋住，只露出一小部分。2.讓每個幼兒依次伸手進去，摸一摸物體上露出來的部分，并說出自己的猜測。3.隨機選擇一個幼兒的猜測，讓他揭開布條，看看他猜對了沒有，如果猜對了，獎勵一小塊糖果。活動四：盲人摸路目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力和合作意識。步驟：1.教師將一條布條綁在一個幼兒的眼睛上，模擬盲人。2.讓其他幼兒帶領(lǐng)著這個盲人走一個簡單的路線，通過手把手的引導(dǎo)和語言指導(dǎo)，幫助盲人摸索前進。3.確保有足夠的安全措施，避免發(fā)生意外?；顒游澹焊惺軠囟饶繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒的觸覺感知能力。步驟：1.教師準備兩個水杯，一個裝著熱水，一個裝著冷水。2.讓幼兒輕輕觸摸兩個杯子的外壁，并說出自己感受到的溫度。3.引導(dǎo)幼兒思考為什么熱水杯感覺熱，冷水杯感覺冷?；顒涌偨Y(jié)：通過這些活動，幼兒可以通過觸摸不同材質(zhì)的物體，感受到它們的不同特點，培養(yǎng)觸覺感知能力。同時，通過猜測物品的材質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過觸摸盒子、摸物體猜材質(zhì)等活動，還可以提升幼兒的語言表達能力和合作意識。

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