人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 第16課 千姿百態(tài)的帽子 公開課比賽一等獎(jiǎng)

千姿百態(tài)的帽子

亳州十六中張永健第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。

看看，老師戴著裝飾漂亮的帽子，你們覺得，老師的帽子有個(gè)性嗎？第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。觀察右邊的帽子，一邊看一邊想一想這些帽子的特點(diǎn)。第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。創(chuàng)意獨(dú)特、色彩豐富、造型多變。

第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。

一起走進(jìn)生活，了解帽子，說一說帽子的知識(shí)。第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。分為帽冠和帽檐第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。防護(hù)遮陽(yáng)保暖裝飾第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。帽子主要作用

保護(hù)頭部，部分帽子會(huì)有突出的邊緣，可以遮蓋陽(yáng)光。

有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用。第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。帽子分類依據(jù)用途使用對(duì)象制作材料第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。按用途分，有太陽(yáng)帽、安全帽、工作帽等；第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。以使用對(duì)象分，有男帽、女帽、童帽、軍帽、警帽等；第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。按制作材料分，皮帽、氈帽、草帽、竹斗笠等;

第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。通過剛才的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大家想不想親自動(dòng)手動(dòng)手制作一頂有個(gè)性的帽子。在制作之前老師先示范一遍；第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。不過首先要看看同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意？

請(qǐng)同學(xué)們把手中的卡紙放在頭上，試一試是不是很容易掉下來？第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。

請(qǐng)取下卡紙，要進(jìn)行一個(gè)小比賽；比賽規(guī)則，用最短的時(shí)間，讓卡紙比較牢固的戴在頭上，誰就獲勝！記住既要牢固，還要?jiǎng)?chuàng)意，也就是和別人的不一樣！說到這里還要請(qǐng)同學(xué)們先想一想，之前學(xué)過哪些做基本形的方法？第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。剪、折、卷、拼。第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。比賽結(jié)束，獲勝了嗎？第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。

現(xiàn)在看看老師是怎樣制作帽子的！第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。少數(shù)民族的帽子，觀察他們的帽子尤其是上面的裝飾，讓帽子更漂亮了！第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。請(qǐng)觀察圖片中的形象，看看用到了哪些裝飾方法。鏤空和插接。第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。（五）互相評(píng)價(jià)，作品展示。

有創(chuàng)意的帽子，請(qǐng)制作者戴著帽子上臺(tái)展示，請(qǐng)同學(xué)欣賞。同學(xué)之間的帽子也可以進(jìn)行相互評(píng)評(píng)價(jià)，選出作品。造型獨(dú)特，色彩豐富的帽子第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。第二十五頁(yè)