新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《可愛(ài)的小貓》教案及板書設(shè)計(jì)

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新北師大版一班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可愛(ài)的小貓》教案及板書設(shè)計(jì)

第三單元、課題可愛(ài)的小貓總課時(shí)第15課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容可愛(ài)的小貓

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)給小明過(guò)生日這個(gè)故事情節(jié)，

2、通過(guò)小組合作，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。

3、培育同學(xué)擅長(zhǎng)思索、觀測(cè)問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、理解減法得數(shù)是零的含義。

2、培育同學(xué)觀測(cè)思索解決問(wèn)題的技能。

教學(xué)方法：自主、合作、探究。

課前預(yù)備：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)一：制造情境

〔一〕出示圖片：生日?qǐng)D1

老師談話：今日是10月12日，是小明的生日，許多小伙伴都給他過(guò)生日來(lái)了，小明不僅預(yù)備了生日蛋糕，還預(yù)備了小伙伴們愛(ài)吃的東西．他知道小伙伴們最愛(ài)吃的是魚(yú)，于是，他就去河里釣了一兜魚(yú)，〔出示圖片：生日?qǐng)D2〕回到家中，把魚(yú)倒進(jìn)了盆里。〔出示圖片：生日?qǐng)D3〕。

二、活動(dòng)二：觀測(cè)思索學(xué)習(xí)新知識(shí)

〔一〕老師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀測(cè)畫面，你們猜想到什么？

〔二〕依據(jù)盆里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú)，以小組為單位進(jìn)行爭(zhēng)論，看哪個(gè)組列的算式多，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。

〔三〕小結(jié)：我們通過(guò)猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題，這充分表達(dá)了你們擅長(zhǎng)思索問(wèn)題的結(jié)果。

〔四〕老師：每一組同學(xué)都有×-×=0這個(gè)算式，這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了．這時(shí)，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚(yú)?！渤鍪緢D片：生日?qǐng)D4〕

〔五〕老師談話：這時(shí)小明和小伙伴們下樓做游戲去了?！渤鍪緢D片：套圈圖〕

〔出示圖片：吹泡泡〕

老師：請(qǐng)同學(xué)們觀測(cè)他們?cè)谧鍪裁从螒颍吭谶@些游戲中你們發(fā)覺(jué)了什么？

老師：我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

三、活動(dòng)三：結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維

〔一〕小伙伴們正玩的興奮的時(shí)候，這時(shí)爸爸媽媽把美味餐預(yù)備好了，招呼小伙伴們上樓吃飯。

〔二〕老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨諝g樂(lè)歌吧！〔出示圖片：數(shù)學(xué)故事〕

從這幅畫面中你發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

四、本課總結(jié)

這節(jié)課你們學(xué)到了什么？興奮！你們一樣興奮，由于通過(guò)給小明過(guò)生日，我