四年級(jí)語(yǔ)文 怎樣寫(xiě)好游記 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

義務(wù)教育教科書(shū)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

《怎樣寫(xiě)好游記？》

陸川縣平樂(lè)鎮(zhèn)石村小學(xué)

授課教師

王淵第一頁(yè)，共十六頁(yè)。游記指記述游覽經(jīng)歷的文章。具體地說(shuō)，就是記錄我們?cè)谟斡[時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感。所見(jiàn)：自然景物或者人文景觀，如亭臺(tái)樓閣、樹(shù)木花草，山水等。所聞：指神話傳說(shuō)、歷史典故、名人故事、風(fēng)土人情等。所感：自己的感受。第二頁(yè)，共十六頁(yè)。怎樣才能寫(xiě)好游記呢？第三頁(yè)，共十六頁(yè)。開(kāi)頭要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《走進(jìn)麗江》的開(kāi)頭“麗江，是一片神奇而美麗的土地”“七月下旬，我走進(jìn)了麗江古城”如《記金華的雙龍洞》：“4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞?！遍_(kāi)頭寫(xiě)作講解第四頁(yè)，共十六頁(yè)。1.結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如：“月色融融的晚上，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒映，聽(tīng)著與遠(yuǎn)處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè)，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？”這樣寫(xiě)的文章有頭有尾，就可以看出在寫(xiě)作時(shí)作者傾注了自己的思想感情。結(jié)尾寫(xiě)作講解第五頁(yè)，共十六頁(yè)。1、按游覽的順序描寫(xiě)景物。游覽的順序就是文章的順序。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到的景物的次序來(lái)寫(xiě)所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不至于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。主體部分寫(xiě)作講解第六頁(yè)，共十六頁(yè)。一、定點(diǎn)觀察法。如《桂林山水甲天下》作者按照定點(diǎn)的方法寫(xiě)了桂林的水，再寫(xiě)桂林的山。第七頁(yè)，共十六頁(yè)。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到，船在前進(jìn)，岸在后移。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。例文欣賞第八頁(yè)，共十六頁(yè)。如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。如16課《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫(xiě)的。第九頁(yè)，共十六頁(yè)。二、移步觀察法。又叫移步換位法，就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如《記金華的雙龍洞》的作者就是按照移步觀察法完成了這篇游記：第十頁(yè)，共十六頁(yè)。2、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。（抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)具體。）一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水賬”。要把看到的景物中印象較深的具體寫(xiě)下來(lái)。如《記金華的雙龍洞》就是重點(diǎn)寫(xiě)了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。主體部分寫(xiě)作講解第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上額色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。

如《記金華的雙龍洞》的作者就是按照移步觀察法完成了這篇游記：路線：路上→

在洞口抬頭望→

在外洞找泉水的來(lái)路（孔隙）→

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑→

出洞第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。又如《走進(jìn)麗江》作者先寫(xiě)了麗江古城街道，接著再寫(xiě)玉龍雪山。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。一、開(kāi)頭開(kāi)頭交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、去游覽什么景物等,也可以寫(xiě)寫(xiě)心情。二、主體部分1.以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。2.抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)具體。3.寄情于