四年級語文 走月亮 市賽一等獎

月色第一頁，共四十三頁。2

走月亮第二頁，共四十三頁。

吳然，原名吳興然，1946年生，云南省宜成縣人。中國作家協(xié)會會員，云南省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。主要作品：兒童文學(xué)作品《海花》；散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《珍珠雨》《小鳥在歌唱》《風(fēng)雨集》等。作者簡介第三頁，共四十三頁。朗讀課文，疏通生字詞。思考：課題“走月亮”是什么意思？寫了誰和誰一起“走月亮”？整體感知“走月亮”是我國南方特有的習(xí)俗，指的是在月光下散步。本文寫了“我”和阿媽一起在灑滿月光的田間小路上“走月亮”。第四頁，共四十三頁。淘洗牽著鵝卵石坑坑洼洼填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄成熟稻穗鍍上田埂閃閃爍爍淘洗牽著鵝卵石坑坑洼洼填上莊稼風(fēng)俗

躍出葡萄成熟

稻穗鍍上田埂閃閃爍爍我會讀éluǎnsúyuèsuì字詞學(xué)習(xí)ɡěnɡshuòdù第五頁，共四十三頁。摘桔子鵝埂卵躍穗俗爍鍍第六頁，共四十三頁。我會寫淘牽鵝卵坑洼填莊稼俗躍葡萄稻熟第七頁，共四十三頁。淘、鵝、卵、坑、洼填、稼、俗、躍、稻左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：莊葡、萄、熟上中下結(jié)構(gòu)：牽第八頁，共四十三頁。課文解讀文中一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”這句話？這句話反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？四次第九頁，共四十三頁。這句話是全文的行文線索，將“我”和阿媽一起走過的這些地方很自然地串聯(lián)了起來，使文章條理清晰，層次分明。這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，使情感的表達更加強烈，充分表達了“我”和阿媽在月光下散步的幸福和喜悅之情。第十頁，共四十三頁。再讀課文，思考：作者和阿媽走月亮?xí)r，去了哪些地方？看到了什么？聞到了什么？想到了什么？第十一頁，共四十三頁。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……排比：寫出了月夜景色的美好。村間的小路第十二頁，共四十三頁。第十三頁，共四十三頁。月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路，照亮了____________，照亮了____________。我會說可愛的池塘飄香的果園第十四頁，共四十三頁。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！擬人：形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。溪邊第十五頁，共四十三頁。第十六頁，共四十三頁?！拔摇焙桶屧谙呑咴铝量吹剑郝劦剑合氲剑合ⅨZ卵石、小水塘抱月山草和野花的香味“我”和阿媽在溪邊的情景第十七頁，共四十三頁。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。田埂第十八頁，共四十三頁。第十九頁，共四十三頁。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。擬人、比喻：把稻子的飽滿和月光下稻田的樣子形象地表現(xiàn)出來。第二十頁，共四十三頁。第二十一頁，共四十三頁?！拔摇焙桶屧谔锕∩献咴铝量吹剑郝劦剑合氲剑汗麍@、稻田果子的香甜種油菜、找兔草、吹蒲公英、栽水稻聽到：秋蟲唱著、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩第二十二頁，共四十三頁。美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……擬人：生動地寫出了群星環(huán)繞在月亮身邊，就如同阿媽牽著“我”一樣，描繪出一幅溫馨和諧、幸福美好的畫面。第二十三頁，共四十三頁?！拔摇焙桶屢还沧哌^了哪些地方？表達了作者怎樣的思想情感？“我”和阿媽一共走過了村間的小路，走過了溪邊，走過了果園和田野，走過了……表達了作者走月亮?xí)r喜悅、幸福的心情和對美好生活的憧憬與向往。第二十四頁，共四十三頁。結(jié)尾為什么說這是一個“奇妙的夜晚”？①夜晚的月亮明亮，月光柔和，一切都顯得那么美好；②“我”和阿媽走月亮的過程中，“我”感受到了濃濃的鄉(xiāng)情和親情；③“我”看到了人們勞動的成果，體會到了生活的幸福，還憧憬著更美好的未來。所以說這是一個“奇妙的夜晚”。第二十五頁，共四十三頁。走月亮月亮升起——明亮柔和照亮萬物走在溪邊——溪水流香水塘抱月走在田埂——果香四溢豐收在望走著走著——秋夜奇妙幸福溫馨家鄉(xiāng)夜色美親情記心田板書設(shè)計第二十六頁，共四十三頁。本文通過描述“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美麗景象的情景，表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情和走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情以及對美好未來的憧憬與向往。課堂小結(jié)第二十七頁，共四十三頁。同學(xué)們你們喜歡走月亮嗎？你們愛天上的明月嗎？你們知道有哪些關(guān)于明月的成語？花好月圓閉月羞花風(fēng)花雪月冰壺秋月明月高照明月如鉤明月皎皎浩月當(dāng)空浩月千里拓展延伸第二十八頁，共四十三頁。1.根據(jù)拼音寫詞語。qiānshǒu

éluǎnshí()()zhuānɡjiɑpútáo()()牽手鵝卵石莊稼葡萄隨堂練習(xí)第二十九頁，共四十三頁。2.在下面括號里填上合適的詞語。（）的月光（）的溪水（）的月盤（）的小水塘（）的小路（）的鵝卵石柔和細細明亮可愛村間灰白色第三十頁，共四十三頁。3.課外閱讀。峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。第三十一頁，共四十三頁。課后作業(yè)習(xí)題答案有感情地朗讀課文。背誦第4自然段。朗讀指導(dǎo)：

本文語言優(yōu)美，字里行間流露出濃濃的親情和走月亮?xí)r的無限快樂與幸福。全文的朗讀基調(diào)應(yīng)是欣喜滿足、充滿快樂的。第三十二頁，共四十三頁。阿媽牽著“我”走過“月光閃閃的溪岸”，“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?！蹦愕哪X海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。第三十三頁，共四十三頁。參考答案：

我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣的畫面：皎潔的月光靜靜地照耀著涓涓流動的小溪，月影隨著溪水輕晃，發(fā)出閃閃的銀光。在彌漫著山草和野花香味的小溪邊，阿媽牽著“我”，閑適地走在這美好的月色中。第三十四頁，共四十三頁?！扒锵x唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……”讀完這句話，我的頭腦中浮現(xiàn)出了明亮柔和的月光下，小動物們歡快活動的畫面，這個畫面給人一種閑適安逸的感覺，讓我印象深刻。第三十五頁，共四十三頁。讀一讀，再從課文中找出其他優(yōu)美生動的句子，抄寫下來。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。第三十六頁，共四十三頁。老師指導(dǎo)：第一個句子運用了擬人的修辭手法，第二個句子運用了擬人和比喻的修辭手法，語言優(yōu)美，描寫生動形象，我們要認真讀一讀，積累下來。第三十七頁，共四十三頁。參考答案：

（1）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

（2）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……第三十八頁，共四十三頁。讀讀課文第6自然段，說說“我”的所見所想。你還記得月下的某個情景嗎？仿照著寫一寫。小練筆第三十九頁，共四十三頁。

參考答案：和阿媽走過果園和田地，“我”聽到了秋蟲歌唱、鳥兒拍打翅膀、魚兒躍出水面的聲音，看到了果園里果實累累的景象，看到了月光下美麗的稻田，回憶起了春天在地里種油菜，還回憶起了在田地里找兔草、吹蒲公英的游戲，想起了阿爸就要回來了，期盼著采新谷招待阿爸。第四十頁，共四十三頁。

仿寫：那次，我和哥哥在月下捉螢火蟲的場景讓我記憶猶新。那天夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月光皎潔，一切都像披上了一層銀紗。我和哥哥在月光下追逐著彼此的影子，忽然看見一閃一閃的微光在空中移