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巧手穿編

東羅中心小學高慧鵬第一頁，共四十四頁。教學目標知識技能：學生通過學習和練習，學會基本的編織技巧。過程方法：學生能夠認識傳統(tǒng)編織之美，并能激發(fā)對編織的興趣。情感態(tài)度：喜歡編織，并愿意用編織的手段來美化生活。第二頁，共四十四頁。生活中的穿編欣賞

第三頁，共四十四頁。第四頁，共四十四頁。第五頁，共四十四頁。第六頁，共四十四頁。第七頁，共四十四頁。第八頁，共四十四頁。第九頁，共四十四頁。第十頁，共四十四頁。第十一頁，共四十四頁。第十二頁，共四十四頁。第十三頁，共四十四頁。第十四頁，共四十四頁。第十五頁，共四十四頁。第十六頁，共四十四頁。第十七頁，共四十四頁。穿編藝術品欣賞第十八頁，共四十四頁。工藝品的穿編第十九頁，共四十四頁。第二十頁，共四十四頁。第二十一頁，共四十四頁。第二十二頁，共四十四頁。第二十三頁，共四十四頁。第二十四頁，共四十四頁。第二十五頁，共四十四頁。第二十六頁，共四十四頁。編織物品所用的材料都有什么？柳條、荊條、紙、草塑料、毛線、鐵、竹子、棕櫚、藤條等第二十七頁，共四十四頁。編制的手法有哪些呢？平紋編：以經(jīng)緯為基礎，按一定的規(guī)律湖湘連續(xù)挑上壓下花紋編：是在平紋編的基礎上編織出鏈子口、十字口、梅花扣等花紋。帽編：樣子是錐形或帽形的編織品。絞編：似平紋編，但不顯露經(jīng)（豎條），緯一般是兩條。辮編：顧名思義就是像編小辮一樣的方法。勒編：用繩子或線作為先把比較硬的材料勒進行編制的方法。第二十八頁，共四十四頁。1.教師示范最簡單的平紋編織方法

2.學生自己動手完成一件簡單的穿編作品，教師巡回指導。第二十九頁，共四十四頁。學生作品欣賞第三十頁，共四十四頁。第三十一頁，共四十四頁。第三十二頁，共四十四頁。第三十三頁，共四十四頁。第三十四頁，共四十四頁。第三十五頁，共四十四頁。第三十六頁，共四十四頁。第三十七頁，共四十四頁。第三十八頁，共四十四頁。第三十九頁，共四十四頁。第四十頁，共四十四頁。第四十一頁，共四十四頁。第四十二頁，共四十四頁。1.學生分組合作再創(chuàng)作。

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