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古詩三首21四年級上冊夏日絕句第一頁，共十五頁。天下興亡，匹夫有責。有許多愛國詩人寫下了千古流傳的愛國詩篇，讓我們一起走進古詩的世界，去感受詩人當時的心境吧！新課導入第二頁，共十五頁。李清照（1084—1155），號易安居士，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。著有《易安居士文集》《易安詞》。作者介紹第三頁，共十五頁。夏日絕句［宋］李清照生當/作人杰，死亦/為鬼雄。至今/思項羽，不肯/過江東。第四頁，共十五頁。夏日絕句題解：“夏日”說明這首詩是夏天寫的?！敖^句”起源于兩漢，成形于魏晉南北朝，興盛于唐朝。絕句每首四句，通常有五言、七言兩種，簡稱五絕、七絕。妙解課文第五頁，共十五頁。資料袋項羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江蘇宿遷市區(qū)）人。秦末農民起義領袖，杰出軍事家，楚國名將項燕之孫。

公元前202年，項羽退守垓下，突圍烏江。最后霸王別姬，自刎于烏江旁。第六頁，共十五頁。生當作人杰，死亦為鬼雄。詩文大意：活著的時候，應當做人中豪杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄。第七頁，共十五頁。生當作人杰，死亦為鬼雄。運用對偶的手法，贊美了項羽寧死不屈的英雄氣概。第八頁，共十五頁。至今思項羽，不肯過江東。詩文大意：直到今天人們還在思憶項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。第九頁，共十五頁。至今思項羽，不肯過江東。“不肯”二字充分表現了項羽的英雄豪氣。詩人追思項羽，借古諷今，鞭撻了南宋當權派茍且偷生的無恥行徑。第十頁，共十五頁。思考詩人李清照為什么“至今思項羽”？第十一頁，共十五頁。在北宋南遷的動蕩年代，李清照親眼看到當局面對強敵倉皇渡江逃竄的丑態(tài)，與“不肯過江東”的項羽形成了鮮明的對照。詩人借贊揚項羽來批判南宋王朝統(tǒng)治者投降、逃跑、茍且偷生的可鄙行徑。第十二頁，共十五頁。主旨歸納《夏日絕句》借項羽的寧死不屈反刺徽宗高宗父子的喪權辱國，烘托出詩人強烈的愛國情懷和不屈從于命運的錚錚風骨。第十三頁，共十五頁。課后作業(yè)有感情的朗讀古詩，

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