心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案

心理咨詢概論知識(shí)考核

-單選題

1、精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是（）［單選題］*

A、不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

B、十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類(lèi)心理的深刻作用

C、十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類(lèi)心理的作用M

D、否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

2、弗洛伊德學(xué)說(shuō)在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（\［單選題］*

A、行為學(xué)派

B、認(rèn)知學(xué)派

C、動(dòng)力學(xué)派√

D、人本主義學(xué)派

3、鐘友彬認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于（\［單選題］*

A、認(rèn)知療法

B、精神分析療法√

*行為療法

D、人本主義療法

4、斯金納的條件反射是（\［單選題］*

A、工具條件反射V

B、經(jīng)典條件反射

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第1頁(yè)

C、強(qiáng)化條件反射

D、動(dòng)作條件反射

5、與行為主義關(guān)系最小的概念是（1［單選題］*

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我實(shí)現(xiàn)√

C、自我獎(jiǎng)賞

D、行為自控

6、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論"單選題］*

A、新行為主義√

B、認(rèn)知心理學(xué)

C、發(fā)生認(rèn)識(shí)論

D、精神分析學(xué)

7、用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，這種防御機(jī)制是（I［單選題］*

A、轉(zhuǎn)移

B、補(bǔ)償√

U投射

D、升華

8、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（\［單選題］*

A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢

B、心理健康水平下降而咨詢稱為健康咨詢

C、為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢

D、因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢M

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第2頁(yè)

9、針對(duì)心理正常且心理健康的人所進(jìn)行的咨詢是（）［單選題］*

A、心理健康咨詢

B、發(fā)展性咨詢V

鑒別性咨詢

Cx

D、治療性咨詢

10、"狐貍吃不著葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的"所體現(xiàn)的防御機(jī)制是（）［單選題］*

A、投射

B、升華

C、轉(zhuǎn)移

D、合理化√

11、1882年采用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異進(jìn)行研究的學(xué)者是（）［單選題］*

A、高爾頓√

B、卡特爾

C、韋特默

D、比內(nèi)-西蒙

12、1890年首次發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》一文，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的學(xué)者是（）［單

選題］*

A、高爾頓

B、卡特爾V

C、韋特默

D、艾森克

13、1896年在賓夕法尼亞大學(xué)開(kāi)辦兒童行為矯正診所的是（［［單選題］*

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第3頁(yè)

A、高爾頓

B、卡特爾

C、韋特默√

D、比內(nèi)-西蒙

14、將心理咨詢解釋為：通過(guò)與個(gè)體的持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助，并力圖促使其行為、

態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。這是（）的觀點(diǎn)。［單選題］*

A、韋特默

B、羅杰斯V

C、陳仲庚

D、艾森克

15、根據(jù)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（1［單選題］*

A、心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題

B、心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療

C、咨詢關(guān)系是一種"求"和"幫”的關(guān)系

D、心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療√

16、"人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的"，這是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中的（）［單選題］*

A、心身一體觀點(diǎn)

B、限制性觀點(diǎn)

C、整體性觀點(diǎn)√

D、心理、生理交互作用觀點(diǎn)

17、心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關(guān)系之外的其他關(guān)系，這是限制性觀點(diǎn)中的（）［單選題］*

A、感情限制V

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第4頁(yè)

B、咨詢目標(biāo)的限制

C、職責(zé)限制

D、中立態(tài)度限制

18、以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯(cuò)誤的是咨詢師（）［單選題］*

A、要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題

B、對(duì)求助者的困惑與處境表示理解

C、不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)

D、必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)√

19、心理咨詢師解決自己的心理矛盾和沖突，不恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄊ牵ǎ蹎芜x題］*

A、上級(jí)咨詢師的督導(dǎo)

B、同輩咨詢師的督導(dǎo)

C、專(zhuān)業(yè)的個(gè)人體驗(yàn)

D、給同病相憐的求助者咨詢√

20、弗洛伊德認(rèn)為，（）是人格的基本結(jié)構(gòu)，是人格中一個(gè)永存的成分。［單選題］*

A、自我

B、本我√

C、鏡我

D、超我

21、弗洛伊德認(rèn)為，在人格結(jié)構(gòu)中按"現(xiàn)實(shí)原則"起作用的是（）［單選題］*

A、自我√

B、本我

C、鏡我

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第5頁(yè)

D、超我

22、弗洛伊德理論的"發(fā)展觀點(diǎn)”是（）的延伸。［單選題］*

A、動(dòng)力觀點(diǎn)√

B、分區(qū)觀點(diǎn)

C、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

D、適應(yīng)觀點(diǎn)

23、根據(jù)弗洛伊德的理論，肛欲期的年齡階段是（）歲。［單選題］*

A、0-1

B、l-3√

C、3-5

D、5-12

24、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機(jī)制是（）的功能。［單選題］*

A、自我√

B、本我

C、鏡我

D、超我

25、"人們能夠操縱符號(hào)，思考外部事物，可預(yù)見(jiàn)行為可能的后果，而不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它"，這是社

會(huì)學(xué)習(xí)理論中的（）概念。［單選題］*

A、經(jīng)典條件反射

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、操作條件反射

D、替代學(xué)習(xí)√

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第6頁(yè)

26、將行為治療定義為"行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式克服不良行為習(xí)慣的過(guò)程"

的心理學(xué)家是（1［單選題］*

A、華生

B、班杜拉

C、斯金納

D、沃爾普V

27、人本主義心理學(xué)中非常重要的理論是（＞［單選題］*

A、防御機(jī)制

B、自我及自我概念√

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我獎(jiǎng)賞或批判

28、在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的三種反應(yīng)中，"對(duì)外部事物的情緒化應(yīng)對(duì)"指的是（）［單選題］*

A、感性反應(yīng)√

B、悟性反應(yīng)

C、理性反應(yīng)

D、靈性反應(yīng)

29、屬于健康心理咨詢對(duì)象的是患有（）個(gè)體。［單選題］*

A、適應(yīng)障礙√

B、焦慮神經(jīng)癥

C、人格障礙

D、精神分裂癥

30、人們可以評(píng)價(jià)自己的行為，為自己提供自我強(qiáng)化，而不必依靠外部強(qiáng)化，這是社會(huì)學(xué)習(xí)論中的（）

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第7頁(yè)

概念。［單選題］*

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我獎(jiǎng)賞或批判√

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我控制或調(diào)節(jié)

31、根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是（）［單選題］*

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我V

32、根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是（）歲。［單選題］*

A、O-IV

B、1-3

C、3-5

D、5-12

33、根據(jù)弗洛伊德的理論，生殖器期的年齡階段是（）歲。［單選題］*

A、0-1

B、1-3

C、3-5√

D、5-12

34、根據(jù)弗洛伊德的理論，能感知外界刺激、了解周?chē)h(huán)境，儲(chǔ)存從外界獲得的經(jīng)驗(yàn)的是（\［單選題］

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第8頁(yè)

A、自我√

B、本我

C、鏡我

D、超我

35、以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有"強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解錯(cuò)誤的是，咨詢師（）［單選題］*

A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜"

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問(wèn)題的要求V

D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說(shuō)明并轉(zhuǎn)診

36、對(duì)于咨詢師感情限制的內(nèi)涵，正確的理解是（）［單選題］*

A、咨詢師與求助者的情感必須限制在工作范圍內(nèi)M

B、咨詢師對(duì)產(chǎn)生移情的求助者應(yīng)立即實(shí)施轉(zhuǎn)介

C、咨詢師應(yīng)該讓自己的感情順其自然

D、咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感

37、咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義，正確的理解是（）［單選題］*

A、可以有效避免求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生移情

B、可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中√

C、有助于咨詢師維護(hù)自己的尊嚴(yán)

D、可以有效避免求助者過(guò)分依賴咨詢師

38、對(duì)于心理咨詢師應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，錯(cuò)誤的理解是（｝［單選題］*

A、完美無(wú)缺的人格√

B、善于容納他人

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第9頁(yè)

C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心

D、自我修復(fù)和覺(jué)察能力

39、對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是（）［單選題］*

A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系√

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

40、心理咨詢"限制性觀點(diǎn)"的內(nèi)容不包括（＞［單選題］*

A、職責(zé)限制

B、時(shí)間限制

C、感情限制

D、費(fèi)用限制V

41、心理咨詢的整合性從根本上是要（1［單選題］*

A、推動(dòng)心理咨詢理論的整合V

B、推動(dòng)心理咨詢目的的整合

C、促進(jìn)心理學(xué)概念的兼容

D、促進(jìn)心理學(xué)概念的關(guān)聯(lián)溝通

42、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，咨詢師應(yīng)協(xié)助求助者完善（）的功能。［單選題］*

A、本我

B、自我√

C、鏡我

D、超我

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第10頁(yè)

43、根據(jù)心理動(dòng)力學(xué)的理論，無(wú)意識(shí)心理和有意識(shí)心理之間的橋梁和紐帶是（）［單選題］*

A、感覺(jué)

B、行為

表象

Cx

D、詞語(yǔ)√

44、心理動(dòng)力學(xué)治療師指出、說(shuō)明求助者夢(mèng)境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義，其使用

的技術(shù)是（1［單選題］*

A、自由聯(lián)想

B、解釋V

C、對(duì)阻抗的分析

D、釋夢(mèng)

45、心理動(dòng)力學(xué)治療師鼓勵(lì)求助者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容，其使用的技術(shù)是（）［單選題］*

A、自由聯(lián)想√

B、解釋

C、對(duì)移情的分析

D、釋夢(mèng)

46、在精神分析療法中,針對(duì)整個(gè)治療過(guò)程的程序及變量，強(qiáng)調(diào)（1［單選題］*

A、自由聯(lián)想的重要性

B、維持分析的結(jié)構(gòu)√

C、對(duì)阻抗的分析

D、對(duì)移情的分析

47、系統(tǒng)脫敏法的基本原理是（），［單選題］*

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第11頁(yè)

A、消退抑制

B、超限抑制

C、交互抑制√

D、情緒抑制

48、系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個(gè)步驟是（】［單選題］*

A、建構(gòu)焦慮等級(jí)

B、放松訓(xùn)練√

C、尋找適宜刺激

D、系統(tǒng)脫敏

49、模仿法是建立在（）基礎(chǔ)上的一種咨詢方法。［單選題］*

A、經(jīng)典條件反射

B、認(rèn)知行為理論

&操作條件反射

D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論V

50、由咨詢師為求助者示范良好行為，而后引導(dǎo)、鼓勵(lì)求助者表達(dá)相同的行為的是（）［單選題］*

A、生活示范

B、參與示范√

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

51、對(duì)不可觀察的行為示范，由咨詢師描述，讓求助者想象所要模仿的行為，這種示范是（\［單選題］

A、生活示范

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第12頁(yè)

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范√

D、象征性示范

52、讓求助者觀看記錄有示范者或求助者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書(shū)、游戲等，以減緩焦

慮或鞏固良好行為的是（1［單選題］*

A、生活示范

B、參與示范

Cx內(nèi)隱示范

D、象征性示范M

53、認(rèn)知行為主義主要關(guān)注人的（\［單選題］*

A、外顯行為

B、可觀察行為

U內(nèi)隱行為√

D、可測(cè)量行為

54、人本主義的特點(diǎn)是（\［單選題］*

A、關(guān)注問(wèn)題行為

B、關(guān)注正常人√

U研究刺激與反應(yīng)

D、關(guān)注潛意識(shí)

55、根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論，心理咨詢師的任務(wù)是（）［單選題］*

A、改變求助者的問(wèn)題行為

B、努力啟發(fā)求助者的自我指導(dǎo)能力V

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第13頁(yè)

C、改變求助者的不良認(rèn)知

D、使求助者的不同需要得到極大滿足

56、完形治療的主要理論來(lái)源包括精神分析理論、完形心理學(xué)和（）［單選題］*

A、存在-人本主義√

B、傳統(tǒng)行為主義

C、實(shí)用主義理論

D、認(rèn)知行為主義

57、以下關(guān)于完形療法的敘述，正確的是（｝［單選題］*

A、心理咨詢的中心任務(wù)是幫助求助者充分認(rèn)識(shí)到自我在現(xiàn)實(shí)中的存在和感受√

B、人應(yīng)該將精神集中在過(guò)去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響

C、健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段，就是幫助人們不斷建構(gòu)內(nèi)心的未完成情結(jié)

D、要求當(dāng)事人將此時(shí)此刻帶入其有關(guān)的過(guò)去與可能的未來(lái)的框架中

58、個(gè)體未表達(dá)出來(lái)的情感，包括悔恨、憤怒、怨恨、痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等在完形療法

中稱為（\［單選題］*

A、此時(shí)此刻

B、未完成事件V

C、歪曲認(rèn)知

D、自動(dòng)化思維

59、協(xié)助個(gè)體達(dá)到察覺(jué)的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺(jué)而獲得更多的選擇，及肩負(fù)更多的責(zé)任，是（）的咨詢目

標(biāo)。［單選題］*

A、精神分析學(xué)派

B、完形療法√

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第14頁(yè)

C、存在-人本主義

D、行為主義

60、空椅子技術(shù)是（）的重要治療技術(shù)。［單選題］*

A、精神分析學(xué)派

B、完形療法√

C、存在-人本主義

D、行為主義

61、用特定的方法使求治者的意識(shí)范圍變得極度狹窄，借助暗示性語(yǔ)言，以消除病理心理和軀體障礙

的心理治療方法是（1［單選題］*

A、厭惡療法

B、沖擊療法

C、催眠療法√

D、生物反饋法

62、咨詢師在催眠療法中使用正面積極性暗示所必須遵循的原則，錯(cuò)誤的理解是（）［單選題］*

A、可相信的

B、簡(jiǎn)單的句子

C、可衡量的

D、使用過(guò)去式√

63、以下不屬于催眠狀態(tài)下正常反應(yīng)的是（｝［單選題］*

A、動(dòng)作減少

B、身體濕冷√

C、皮膚泛紅

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第15頁(yè)

D、呼吸變慢

64、以下屬于催眠療法用途的是（1［單選題］*

A、精神障礙的治療

B、對(duì)即將發(fā)生事件的預(yù)測(cè)

C、判斷行為的對(duì)錯(cuò)

D、解決情緒、行為問(wèn)題√

65、以下關(guān)于催眠療法的敘述，錯(cuò)誤的是（\［單選題］*

A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點(diǎn)

B、療效往往不甚鞏固

C、可用于治療和預(yù)防多種精神障礙V

D、催眠不等同于睡眠

66、系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是（\［單選題］*

A、斯金納

B、班杜拉

C、沃爾普√

D、卡特爾

67、以下關(guān)于心理咨詢師需要具備的一些個(gè)人特質(zhì)（即對(duì)人的心理活動(dòng)的感受性、豐富的想象力、思

維的敏捷性與靈活性）的敘述，正確的是（】［單選題］*

A、這些特質(zhì)是完全依靠訓(xùn)練能夠培育出來(lái)的

B、這些特質(zhì)完全是遺傳的結(jié)果

C、個(gè)體需要在一定的稟賦基礎(chǔ)上接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、發(fā)展職業(yè)能力√

D、沒(méi)有天賦的個(gè)體不能成為一名心理咨詢師

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第16頁(yè)

68、心理咨詢師的人格魅力、看待和處理問(wèn)題的方式可能直接影響著咨詢效果，這就需要咨詢師具備

（I［單選題］*

A、自我修復(fù)和覺(jué)察的能力√

B、善于容納他人

C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心

D、自知之明

69、以下各項(xiàng)中，不屬于心理咨詢師工作任務(wù)的是（｝［單選題］*

A、協(xié)助求助者認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)外世界

B、協(xié)助求助者改變不合理的信念

C、協(xié)助求助者解決引發(fā)心理沖突的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題√

D、協(xié)助求助者學(xué)會(huì)理解他人

70、以下關(guān)于心理咨詢師及其職業(yè)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A、咨詢師應(yīng)通過(guò)幫助他人解決心理問(wèn)題來(lái)解決自身尚未處理好的內(nèi)心沖突√

B、咨詢師應(yīng)以求助者的福祉為出發(fā)點(diǎn)，在職業(yè)倫理的框架下開(kāi)展職業(yè)活動(dòng)

C、咨詢師應(yīng)關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)、新技能

D、咨詢師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)包括精神病學(xué)在內(nèi)的各類(lèi)與心理咨詢相關(guān)的知識(shí)

二、多選題

L對(duì)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定內(nèi)容的理解正確的包括（）［多選題］

A、心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)√

B、心理咨詢師在必要時(shí)可以使用藥物

C、咨詢關(guān)系是一種"求"和"幫"的關(guān)系√

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第17頁(yè)

D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問(wèn)題和相關(guān)行為問(wèn)題√

2、高爾頓對(duì)對(duì)咨詢心理學(xué)產(chǎn)生所做的貢獻(xiàn)包括（）［多選題］*

A、用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異的研究V

B、為幫助弱智兒童編制智力測(cè)驗(yàn)

C、"自由聯(lián)想”方法的建立√

D、發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》的論文

3、咨詢中，心理問(wèn)題具體內(nèi)涵指的是（i［多選題］*

A、行為問(wèn)題√

B、道德問(wèn)題

C、個(gè)性問(wèn)題√

D、情緒問(wèn)題√

4、下列說(shuō)法中，正確的包括（\［多選題］*

A、咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止√

B、咨詢師對(duì)求助者心理問(wèn)題的解決負(fù)有全部全責(zé)

C、咨詢師對(duì)咨詢效果的預(yù)期，既不能過(guò)分保守，也不能冒進(jìn)√

D、心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問(wèn)題√

5、關(guān)于精神分析理論的理解，錯(cuò)誤的包括（i［多選題］*

A、心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)

B、在潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)中，意識(shí)對(duì)人的影響最大V

C、潛意識(shí)的內(nèi)容不能夠直接觀察到，因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識(shí)到√

D、潛意識(shí)包含人的恐懼、愿望等

6、自我防御機(jī)制（1［多選題］*

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第18頁(yè)

A、是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的V

B、源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求而產(chǎn)生的雙重壓力√

C、是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾V

D、是為了抵御來(lái)自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式

7、行為主義理論反對(duì)研究（X［多選題］*

A、學(xué)習(xí)

B、意識(shí)V

C、技能

D、性格√

8、行為治療的步驟包括（\［多選題］*

A、對(duì)靶行為進(jìn)行功能性分?f√

B、制定矯正目標(biāo)√

C、制定并實(shí)施干預(yù)計(jì)劃V

D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整√

9、心理咨詢師應(yīng)具備的條件包括（）［多選題］*

A、自我修復(fù)能力√

B、強(qiáng)烈的助人動(dòng)機(jī)

C、自我覺(jué)察能力√

D、要善于容納他人√

10、行為治療技術(shù)具有的特點(diǎn)包括（\［多選題］*

A、注重形成靶行為的現(xiàn)實(shí)原因和歷史原因

B、以可觀察的行為作為評(píng)價(jià)治療效果的標(biāo)準(zhǔn)√

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第19頁(yè)

C、依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)√

D、對(duì)每個(gè)求助者都可以使用同一種技術(shù)

11、妻子在單位受到不公正待遇，不敢對(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火，回家后強(qiáng)烈指責(zé)丈夫的各種缺點(diǎn)。這位妻子用到

的防御機(jī)制包括（\［多選題］*

A、轉(zhuǎn)移√

B、補(bǔ)償

C、壓抑√

D、投射

12、心理咨詢限制性觀點(diǎn)中包括（\［多選題］*

A、時(shí)間上的限制√

B、咨詢師的職責(zé)限制√

C、咨詢目標(biāo)限制V

D、感情限制√

13、心理咨詢中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)的含義包括（）［多選題］*

A、限制性觀點(diǎn)

B、心理、生理和社會(huì)因素交互作用的觀點(diǎn)√

C、心身一體的觀點(diǎn)√

D、整體性觀點(diǎn)√

14、弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)包括（｝［多選題］*

A、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)√

B、動(dòng)力觀點(diǎn)√

C、發(fā)展觀點(diǎn)√

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第20頁(yè)

D、適應(yīng)觀點(diǎn)√

15、根據(jù)弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)，人格結(jié)構(gòu)包括（）［多選題］*

A、意識(shí)

B、潛意識(shí)

C、自我√

D、超我√

16、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要概念包括（）［多選題］*

A、替代學(xué)習(xí)√

B、自我獎(jiǎng)賞或批判√

C、防御機(jī)制

D、自我實(shí)現(xiàn)

17、心理咨詢的任務(wù)包括幫助求助者（1［多選題］*

A、認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)、外世界√

B、學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)√

C、了解和改變不合理的觀念√

D、學(xué)會(huì)理解他人√

18、心理咨詢按性質(zhì)分類(lèi)，可以分為（）［多選題］*

A、個(gè)體咨詢

B、發(fā)展心理咨詢V

C、團(tuán)體咨詢

D、健康心理咨詢V

19、以下關(guān)于人本主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，正確的包括（）［多選題］

心理咨詢概論知識(shí)考核試題與答案一第21頁(yè)

A、相信求助者具有自我實(shí)現(xiàn)的能力√

B、強(qiáng)調(diào)和諧的治療關(guān)系√

C、對(duì)求助者無(wú)條件積極關(guān)注V

D、強(qiáng)調(diào)超我的重要作用

20、發(fā)展性咨詢針對(duì)的個(gè)體的心理特點(diǎn)是（）［多選題］*

A、心理正?！?/p>

B、心理不正