四年級語文 呼風喚雨的世紀“黃岡賽”一等獎

7呼風喚雨的世紀第二課時第一頁，共四十三頁。

上節(jié)課，我們知道了20世紀是一個呼風喚雨的世紀。請同學們先回憶一下，課文主要寫了一件什么事？第二課時第二頁，共四十三頁。20世紀是一個呼風喚雨的世紀?；诱n堂計年單位。一百年為一個世紀1901-2000

這一百年

自由朗讀課文，想一想：呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？第三頁，共四十三頁。1.讀一讀課后第二題，你從中受到什么啟發(fā)？2.從不同的角度去思考，提出自己的問題。第二課時研讀課文第四頁，共四十三頁。

問題一：為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀是一個呼風喚雨的世紀？20世紀是一個（）的世紀。呼風喚雨第五頁，共四十三頁。

問題二：科學創(chuàng)造了怎樣的神話？創(chuàng)造了怎樣美好的生活？默讀課文2-4自然段，用橫線畫出相關(guān)語句。（同桌討論后，全班交流）第六頁，共四十三頁。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。第七頁，共四十三頁。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。自問自答設(shè)問句第八頁，共四十三頁。

為什么用設(shè)問句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)來呼風喚雨的？

采用設(shè)問句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強作者想表達的思想。第九頁，共四十三頁。

在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料這三個詞語說明什么？超出人們考慮的范圍，令人沒有想到的，驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。第十頁，共四十三頁。

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。第十一頁，共四十三頁。

那時（）電燈，（）電視，（）收音機，（）汽車。沒有也沒有沒有沒有第十二頁，共四十三頁。

那時沒有（），沒有（），沒有（），也沒有（），真是（）！問題一：沒有電燈、電視、電話，我們的生活會怎么樣？問題二：沒有飛機、汽車、火車我們的生活會怎么樣？問題三：如果讓你生活在那樣一個時代，你該怎么辦？第十三頁，共四十三頁。農(nóng)耕社會落后第十四頁，共四十三頁。人們的美好愿望“千里眼”“順風耳”騰云駕霧的神仙問題三第十五頁，共四十三頁。

在20世紀這一百年的時間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實呢？第十六頁，共四十三頁。發(fā)明“千里眼”“順風耳”第十七頁，共四十三頁。騰云駕霧的神仙發(fā)明第十八頁，共四十三頁。

問題四：

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，閱讀第三自然段，找找哪句話可以形容這一切。第十九頁，共四十三頁。20世紀的成就真可以用一句詩來形容：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。第二十頁，共四十三頁。

詩句中的“春風”和“梨花”是真的春風和梨花嗎？分別是指什么？“春風”指的是科技帶來的人類生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。第二十一頁，共四十三頁。品悟詩句

原意：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。這句詩本來不是寫梨花，而是用梨花形象地比喻雪來得快、下得大。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

在課文中指：20世紀的科技成就又快又多，就像這突如其來的大雪一樣，讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實。第二十二頁，共四十三頁。忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開說明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快第二十三頁，共四十三頁。20世紀是呼風喚雨的世紀，閱讀第四自然段，具體感受20世紀的“呼風喚雨”。用“

”畫出屬于發(fā)現(xiàn)的句子，用“

”畫出屬于發(fā)明的句子。第二十四頁，共四十三頁。

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明

長度單位，因為宇宙間的距離非常大，所以只能以光年來計量。光線一年所走的距離稱為一個光年，約為9萬4千6百零8億公里。光年第二十五頁，共四十三頁。品味“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺創(chuàng)造第二十六頁，共四十三頁。發(fā)現(xiàn)登上月球潛入深海第二十七頁，共四十三頁。洞察天體探究原子核第二十八頁，共四十三頁。發(fā)明電視高速火車第二十九頁，共四十三頁。民航飛機遠洋船舶第三十頁，共四十三頁。

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

概括地說明了現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生活的巨大影響。

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語句讀一讀。第三十一頁，共四十三頁。

人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。問題五：聯(lián)系生活實際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便?小組討論。第三十二頁，共四十三頁。X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父”。空調(diào)：1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請專利。拓展延伸第三十三頁，共四十三頁。問題六：讀一讀第五自然段，思考：現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？第三十四頁，共四十三頁。20世紀是一個（）的世紀，呼風喚雨是人類利用（）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀。科技20世紀的科技成就讓我們的生活有了翻天覆地的變化，讓我們再次滿懷激情地告訴世人：第三十五頁，共四十三頁。

科學技術(shù)創(chuàng)造出來的奇跡遠不止這些，要想讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造出更美好的生活，還要靠你們的努力和探索！最后，讓我們記住伯特蘭·羅素的這句話——第三十六頁，共四十三頁。

歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！靥m·羅素第三十七頁，共四十三頁。本文描寫了20世紀人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個（）的世紀。主題概括科技現(xiàn)實快多廣呼風喚雨第三十八頁，共四十三頁。A.設(shè)問B.反問C.疑問1.小明，你今年幾歲了？（）2.他高尚的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？（）3.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（）CBA一、選一選下列句子運用的修辭手法。課堂演練第三十九頁，共四十三頁。二、看圖照樣子說一說科技怎樣改變了我們的生活?？措娨?，只需輕輕地按動遙控器，足不出戶知曉天下事。打開電腦，只需簡單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識的海洋中。第四十頁，共四十三頁。在晚上，打開電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮地燈光下安心地寫作業(yè)。第四十一頁，共