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一生只為一事來(lái)影評(píng)《一生只為一事來(lái)》是由江西美臣文化傳媒有限公司出品的劇情片,由張亞海執(zhí)導(dǎo),穆婷婷、譚凱、鞏漢林聯(lián)合主演。本站為大家整理的相關(guān)的一生只為一事來(lái)影評(píng),供大家參考選擇。一生只為一事來(lái)影評(píng)這是一部以支教為題材的鄉(xiāng)村電影。是根據(jù)真人真事改編的。電影拍的非常淳樸,自然,人物刻畫(huà)鮮明。雖然是主旋律電影,但是并沒(méi)有太多煽情的地方。女主角我只能說(shuō)演的還可以,她給我的感覺(jué)就是無(wú)論是年輕還是老了,都是一個(gè)表情。對(duì)于歲月所賦予她的那種滄桑感,表達(dá)的淺了。帥哥譚凱出演成年的董大山,不得不說(shuō)他老了很多,雖然氣質(zhì)還在,帥氣依舊。老演員王姬和鞏漢林也奉獻(xiàn)了不俗的表演。雖然說(shuō)戲份很少,但是很動(dòng)人。這部戲有一個(gè)演員是非常突出的,那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長(zhǎng)了一副城市少年的面孔,但卻要扮演一個(gè)鄉(xiāng)村少年。剛開(kāi)始看,感覺(jué)很不自然。隨著電影的不斷深入,慢慢的感覺(jué)他演的越來(lái)越好。實(shí)際上,會(huì)演電影的男孩子,是非常少的,演得好的就更少了。不可否認(rèn)這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔,把一個(gè)鄉(xiāng)村少年演的活靈活現(xiàn)。一雙大眼睛,很會(huì)說(shuō)話,能夠用豐富多變的表情來(lái)勾勒人物特點(diǎn),感情真摯自然,相當(dāng)動(dòng)人。只是可惜,童星演的再好,也是要長(zhǎng)大的,很多童星長(zhǎng)大之后就失去了靈氣。希望他成年之后,仍然能夠保持這種感覺(jué)。就這部電影的思想高度上來(lái)說(shuō),還不是很震撼人心,沒(méi)有把那種平凡而偉大的感覺(jué)充分表現(xiàn)出來(lái)。在教師題材的電影中,前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》,是一座遙不可及的高山,無(wú)論是思想性,還是演技。女主角更是在幾乎沒(méi)有化妝的情況下,將人物從十幾歲演到了60多歲,相當(dāng)自然流暢,揮灑自如。當(dāng)年這部電影在中國(guó)的影響力很大,國(guó)內(nèi)放映之后,無(wú)數(shù)的女孩子走上了教師的崗位,成為了一名光榮的老師。另外這部電影還有一個(gè)遺憾,就是鞏漢林扮演的角色,王姬扮演的母親還有很多人物,后面沒(méi)有交代得很清楚,前后的關(guān)聯(lián)不是那么強(qiáng)。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),枝椏稍微多了一點(diǎn),需要精簡(jiǎn),需要前后呼應(yīng)做得更好一點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于女主角的心路歷程刻畫(huà)得簡(jiǎn)單,如果能深刻一點(diǎn)就更好了。說(shuō)來(lái)我也是一名業(yè)余的老師,從2024年到現(xiàn)在,我也教了不少的學(xué)生,給同學(xué)們上話劇表演課。有大學(xué)生,也有初中生。以前學(xué)生叫我老師的時(shí)候,我都會(huì)感覺(jué)到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,努力的去跟他們解釋說(shuō)我不是正牌的老師,但是到了今天當(dāng)同學(xué)們?cè)僖淮谓形依蠋煹臅r(shí)候,我已經(jīng)比較習(xí)慣了,因?yàn)槲医踢^(guò)的學(xué)生也不少了。對(duì)于教育,我的突出感受就是:不要問(wèn)太多的得失,要全力以赴,把事情做到極致。不是因?yàn)閷?duì)方錢給的多,你就去努力教學(xué),而是因?yàn)槟憬虒W(xué)的質(zhì)量高,排演出來(lái)的節(jié)目好,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),人家才愿意給你更多的錢,更多的投入,更好的條件。每次下課我都會(huì)問(wèn)同學(xué)們一句話,今天你有沒(méi)有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學(xué)生,我希望他們能夠從我教學(xué)的話劇表演中獲得藝術(shù)的享受。對(duì)于電影中很多感人的情節(jié),我雖然很感動(dòng),但和我做老師的感覺(jué)是不同的,因?yàn)槲一旧虾屯瑢W(xué)之間是沒(méi)有課后來(lái)往的,我不大主張發(fā)展私人關(guān)系,那樣會(huì)把教學(xué)變得很不純粹,而且我本身也不完美,不是每個(gè)同學(xué)都喜歡。這是我個(gè)人的觀點(diǎn),當(dāng)然也有幾位同學(xué)和我保持了很長(zhǎng)的聯(lián)系,2024年我還出席了一位同學(xué)的婚禮。老師對(duì)于孩子的身心成長(zhǎng)是很重要的,一個(gè)好的老師,會(huì)令同學(xué)終生難忘,為人師表,是一件很光榮的事情。在這里,我也向曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們致敬,問(wèn)一聲節(jié)日快樂(lè)!也向影片中的原型:支月英老師,致以崇高的敬意!一生只為一事來(lái)影評(píng)電影《一生只為一事來(lái)》已經(jīng)于9月9日在全國(guó)正式上映。這部由張亞海導(dǎo)演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影,根據(jù)感動(dòng)中國(guó)2024年度人物支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái),以商人董大山的視角展開(kāi),講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。電影《一生只為一事來(lái)》從支月英的19歲,一直講到了50多歲,幾乎概括了支月英整個(gè)教師職業(yè)生涯。電影以商人董大山的回憶為線索,回憶了支月英在19歲這個(gè)本是迷茫躁動(dòng)的年紀(jì),卻懷揣理想,駐扎大山,開(kāi)展教育工作。在她的教育生涯剛剛開(kāi)始的時(shí)候,也遇到了各種各樣的困難和問(wèn)題,但是都憑借自己頑強(qiáng)的毅力和智慧克服了。也許一般觀眾會(huì)認(rèn)為支月英一定是一個(gè)很聰明的人,才能克服那么多的難關(guān),教育出一批批有出息的孩子。但是事實(shí)反而正好相反,支月英在一開(kāi)始就被別人說(shuō)傻,但是她說(shuō):山里需要我這樣的傻子。任何事情能堅(jiān)持做38年,絕對(duì)不止是聰明這么簡(jiǎn)單,如果不是懷著一顆善良博愛(ài)的心,擁有著頑強(qiáng)的意志,是絕對(duì)堅(jiān)持不下來(lái)的。支月英用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行了一個(gè)一生只為一事來(lái)的偉大壯舉。電影引發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾、網(wǎng)友對(duì)老師的懷念,在眾多的懷念和話題聲中,我們發(fā)現(xiàn)很多人都和老師之間發(fā)生過(guò)很多感動(dòng)的故事,老師在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起到了重要的啟蒙作用,每個(gè)人的性格養(yǎng)成、品格塑造都和老師脫不開(kāi)關(guān)系。時(shí)光如白駒過(guò)隙,若干年后,我們也許懷念的不僅僅是當(dāng)年的老師和同學(xué),更是懷念那曾經(jīng)的難忘時(shí)光。在新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,《一生只為一事來(lái)》作為一件珍貴的禮物送給全天下的教育工作者、全天下的老師是再合適不過(guò)了。一生只為一事來(lái)影評(píng)只要心中藏著一條下山的道,就誰(shuí)都擋不住他。好的電影總會(huì)給人帶來(lái)非同一般的震撼,給人非同一般啟發(fā)。讓人久久不能忘記,他會(huì)深入人心來(lái)回飄蕩。這部電影最讓我感動(dòng)的就是真實(shí)。生活就是這樣子的,或者說(shuō)大多數(shù)普通人的生活就是這樣子的。樸實(shí)而平淡的場(chǎng)景,卻讓我久久不能平靜,我竟然想起了自己的小學(xué)老師和中學(xué)老師,我找到了他們的影子。師者,所以傳道授業(yè)解惑也我一直覺(jué)得,老師應(yīng)該是個(gè)有情懷的職業(yè),他離不開(kāi)道義也離不開(kāi)愛(ài)的傳遞。從小到大都知道一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)起到莫大的作用??赐赀@部電影后,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名鄉(xiāng)村女教師。默默地教書(shū),一代接一代,也熱愛(ài)自己的學(xué)生和事業(yè),為此奉獻(xiàn)一生到底。她真的是《一生只為一事來(lái)》。她在一個(gè)看不到光明到處都是問(wèn)題學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)支教,從一開(kāi)始的她就選擇用真心真誠(chéng)面對(duì)孩子,對(duì)待他們的錯(cuò)誤,她選擇感化,讓他們意識(shí)到自己做錯(cuò)了要為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。無(wú)疑,孩子們是幸運(yùn)的,碰到這樣慈母般的老師。鞏漢林老師演的董支書(shū)為人樸實(shí)、善良、樂(lè)觀,希望通過(guò)自己的努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育。可是由于深山的條件實(shí)在太差、太苦,苦于現(xiàn)狀卻無(wú)力改變是他的真實(shí)寫(xiě)照,但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望,他成為支月英老師教學(xué)理念的堅(jiān)定支持者。說(shuō)到這里又讓我想起一個(gè)老套的問(wèn)題,關(guān)于奉獻(xiàn)于收獲。有的人總是奉獻(xiàn)多,不在乎個(gè)人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒(méi)有高樓,沒(méi)有豪華的珠寶,但他們卻過(guò)得很滿足。有的人在追求收獲,現(xiàn)在的很多人都這樣。這也許是一種進(jìn)步吧?不好說(shuō)。電影情節(jié)感人至深,回首我們當(dāng)年上學(xué)那些快樂(lè)的時(shí)光,也許我們是問(wèn)題小孩,也許我們并不完美,也許我們成績(jī)很爛,功課差勁,但是,只要我們?cè)敢庀嘈?,?jiān)持熱愛(ài),一直等待,就會(huì)有希望出現(xiàn)。黑暗中的方向,希望之光,生命中的熱枕,榮耀之巷。童年的歡樂(lè),轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮
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