幼兒園大班音樂活動教學(xué)設(shè)計《土豆一家》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班音樂活動教案《土豆一家》含反思大班音樂活動教案《土豆一家》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用語言、動作有節(jié)奏地大膽表現(xiàn)，在玩土豆一家的游戲情境中，嘗試進行默念，感知休止節(jié)奏，體驗節(jié)奏活動的快樂，快來看看幼兒園大班音樂活動《土豆一家》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1.在玩土豆一家的游戲情境中，嘗試進行默念，感知休止節(jié)奏。2.能用語言、動作有節(jié)奏地大膽表現(xiàn)。3.體驗節(jié)奏活動的快樂。4.感受音樂的歡快熱烈的情緒。5.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。活動準(zhǔn)備：1．幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各種營養(yǎng)，會做《土豆一家》的手勢菜譜。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：《土豆一家》的PPT活動過程：一、復(fù)習(xí)兒歌《土豆一家》1．看圖片復(fù)習(xí)兒歌2．跟隨音樂嘗試說唱兒歌重點關(guān)注：兒化音清晰到位，節(jié)奏、動作穩(wěn)定。二、吃土豆，感知休止符1.初步感知游戲方法過渡語：每個小朋友都念的整齊、接得好，接下來老師要帶你們做一個游戲，看看怎么做（播放課件）重點提問：◆你能看懂圖片上講的什么（絲兒手心朝外、片兒手背朝外）◆那么怎么做呢小結(jié)：把絲兒、片兒吃到肚子里了，嘴里就沒有聲音了，而用不同的動作變現(xiàn)。2.分組操作探索發(fā)現(xiàn)要求：老師為你們準(zhǔn)備好了兒歌圖片，分成男女2組，8個人一組每組好好商量一下先吃一樣什么，然后把吃掉的這樣?xùn)|西去掉，一起試一試、練一練，等會兒邀請你們表演哦！◆交流表現(xiàn)，（根據(jù)幼兒選擇的出示相應(yīng)ppt4或5）◆重點提問：哪組先來他們表現(xiàn)的好嗎為什么你們用什么好辦法說的這么整齊的（吃得這么干凈）小結(jié)：哦，雖然不能說出來，但在，節(jié)拍還在，只是心里數(shù)了，這樣的話不會亂，也不會丟掉了，行不行我們一起試一試，別忘了好辦法噢！◆跟著音樂旋律節(jié)拍集體用語言、動作表現(xiàn)小結(jié)：哦，難不倒你們。原來不管吃掉絲兒還是片兒，我們可以用心理數(shù)的方法不說出來，留在這個節(jié)拍整齊地表現(xiàn)出來，真能干！接下來老師覺得剛才吃掉一樣?xùn)|西還不夠，現(xiàn)在請你們把絲兒、片兒全吃掉，行不行用剛才的好方法。3.分組操作探索--吃掉絲兒、片兒◆幼兒分組觀察圖片（吃掉二樣?xùn)|西）探索學(xué)習(xí)◆2組幼兒同時表演，教師做觀眾，觀看并評價?！粼俅魏现魳繁硌荩竽懹谜Z言、動作表現(xiàn)三、完整表現(xiàn)--全部吃掉◆重點提問：全部吃掉，怎么辦（不發(fā)出聲音，只做動作）◆完整表現(xiàn)把土豆全部吃掉?！舯硌?-全部吃掉與客人老師PK。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。小百科：馬鈴薯（學(xué)名：Solanumtuberosum，英文：potato），茄科茄屬，一年生草本植物，別稱土豆、地蛋、洋芋等。土豆的人工栽培地最早可追溯到大約公元前8000年到5000年的秘魯南部地區(qū)。馬鈴薯，高15-80厘米，無毛或被疏柔毛。莖分地上莖和地下莖兩部分。馬鈴薯是中國五大主食之一，其營養(yǎng)價值高、適應(yīng)力強、產(chǎn)量大，是全球第三大重要的糧食作物，僅次于小麥和玉米。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂活動教案《土豆一家》含反思

大班音樂活動教案《土豆一家》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用語言、動作有節(jié)奏地大膽表現(xiàn)，在玩土豆一家的游戲情境中，嘗試進行默念，感知休止節(jié)奏，體驗節(jié)奏活動的快樂