建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu) 第4版 教案 項(xiàng)目2 分析結(jié)構(gòu)上的荷載 任務(wù)1分析荷載

教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目2分析結(jié)構(gòu)上的荷載任務(wù)1分析荷載授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解荷載的概念。2.掌握荷載的類型。能力目標(biāo)1.能判斷結(jié)構(gòu)上的荷載。2.能分析結(jié)構(gòu)上荷載的類型。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)通過力學(xué)思想和方法分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.學(xué)生了解力的概念，掌握力的幾何表達(dá)。2.能識(shí)別建筑上荷載，能繪制力。不足1.85%的同學(xué)能要求完成課前測(cè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但不擅長分析問題。教學(xué)重點(diǎn)1.力的概念和表達(dá)。2.荷載的概念和表達(dá)。3.荷載的識(shí)別。4.荷載的類型。教學(xué)難點(diǎn)荷載類型判別。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段與方法預(yù)期效果測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.預(yù)習(xí)。1.布置預(yù)習(xí)任務(wù)。1.完成預(yù)習(xí)視頻。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)知。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.案例導(dǎo)入：以教學(xué)樓為例，分析確定了結(jié)構(gòu)形式后，接下來需做的工作。引入荷載分析。1.講解。1.聆聽，總結(jié)。講授法討論法確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1荷載的概念和表達(dá)探原理，解問題（20min）1.力的概念和表達(dá)。2.荷載的概念及表達(dá)。1.通過PPT引導(dǎo)學(xué)生回憶力的概念和表達(dá)。2.列舉工程實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考。1.思考，總結(jié)。2.回答問題，總結(jié)荷載的概念和表達(dá)。討論教學(xué)理實(shí)一體1.該部分內(nèi)容在初、高中已學(xué)，通過回憶，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。練應(yīng)用，提技能(5min)1.結(jié)構(gòu)荷載分析。發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)2荷載的類型探原理，解問題(50min)1.荷載的類型。1.列舉不同工程，分析其荷載類型。1.以小組為單位，完成任務(wù)。教授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法小組學(xué)習(xí)1.該部分知識(shí)布置了學(xué)生預(yù)習(xí)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，促進(jìn)學(xué)生的吸收。2.組織小組式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。練應(yīng)用，提技能(5min)1.荷載類型判別。1.發(fā)起隨堂測(cè)試。完成測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.通過一個(gè)學(xué)生在教室內(nèi)跳躍一下和玻璃棧道上跳廣場(chǎng)舞對(duì)結(jié)構(gòu)的影響，判斷兩種跳躍荷載的類型，養(yǎng)成具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起測(cè)試。1.聆聽。2.完成測(cè)試。講授法通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法鞏固已學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)應(yīng)用能力。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目2分析結(jié)構(gòu)上的荷載任務(wù)2力的基本公理授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解四個(gè)基本公理。2.理解三個(gè)重要推論。3.應(yīng)用基本公理解決問題。能力目標(biāo)1.能應(yīng)用平行四邊形公理畫出合力。2.能應(yīng)用二力平衡公理確定力的方向。3.能應(yīng)用三力平衡匯交定理解決實(shí)際工程問題。素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成通過力學(xué)思維和方法分析問題和解決問題的能力。2.樹立職業(yè)榮譽(yù)感和家國情懷。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.完成靜力學(xué)基本概念的學(xué)習(xí)。2.具備表示力的能力。不足1.普遍不會(huì)計(jì)算三角函數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)1.力的基本公理。2.重要推論。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用基本公理和推論解決問題。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段與方法預(yù)期效果測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.身邊的力學(xué)。1.發(fā)起討論。1.思考，展開討論。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生對(duì)力學(xué)基本公理的初步認(rèn)知。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.力學(xué)發(fā)展史導(dǎo)入：以近代力學(xué)奠基人周培源為例，了解力學(xué)基本公理發(fā)展過程。1.發(fā)起討論。1.思考，展開討論。講授法討論法了解力學(xué)發(fā)展史，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1平行四邊形公理探原理，解問題（15min）1.力的平行四邊形公理。1.通過講授力的平行四邊形公理，引出求分力求合力的方法。1.認(rèn)真聆聽，思考求解分力與合力的方法。講授討論1.通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和課堂參與度。練應(yīng)用，提技能(5min)合力與分力的關(guān)系發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)平行四邊形法則的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。知識(shí)點(diǎn)2二力平衡公理探原理，解問題(10min)1.二力平衡公理。2.平衡的相對(duì)性。1.基于實(shí)物受力過程，通過提問引導(dǎo)學(xué)生理解二力平衡。2.發(fā)起問題。1.回答問題，思考，吸收。2.討論。教授法實(shí)驗(yàn)法頭腦風(fēng)暴1.通過實(shí)物受力過程，理解二力平衡公理。2.通過乒乓球是否浮于水面試驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生看待問題的相對(duì)性，正確看待自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力；了解天宮課堂和我國的航天實(shí)力，激發(fā)國家自豪感。練應(yīng)用，提技能(5min)二力平衡公理發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)平行四邊形法則的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。知識(shí)點(diǎn)3加減平衡力系公理探原理，解問題(20min)加減平衡力系公理。講授加減平衡力系公理，推導(dǎo)力的可傳性和三力平衡匯交定理。3.聆聽，思考，吸收。講授法1.通過力學(xué)分析推導(dǎo)過程，提高學(xué)生用力學(xué)思維和方法分析問題和解決問題的能力。練應(yīng)用，提技能(5min)加減平衡力系公理。發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)公理的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。知識(shí)點(diǎn)4作用與反作用公理探原理，解問題(15min)作用力與反作用力公理。結(jié)合實(shí)物講授，舉例分析身邊的作用力和反作用力，分析我國神州十三號(hào)載人飛船發(fā)射過程以及宇航員在外太空的拔河游戲。4.回答問題，思考，吸收。講授法頭腦風(fēng)暴通過神州十三號(hào)載人飛船發(fā)射過程的介紹，激發(fā)力學(xué)學(xué)習(xí)興趣和科技報(bào)國熱情，激發(fā)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和家國情懷；通過對(duì)太空拔河游戲的分析，培養(yǎng)通過力學(xué)思維和方法分析問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。練應(yīng)用，提技能(5min)作用力與反作用力公理。發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)公理的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起測(cè)試。1.聆聽。2.完成測(cè)試。講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。3.布置查找長征5號(hào)運(yùn)載火箭中應(yīng)用的力學(xué)原理。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.鞏固已學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)應(yīng)用能力。2.通過查找長征5號(hào)運(yùn)載火箭的力學(xué)原理，讓學(xué)生深刻理解力學(xué)基本公理，激發(fā)力學(xué)學(xué)習(xí)興趣和科技報(bào)國熱情，激發(fā)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和家國情懷。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目2分析結(jié)構(gòu)上的荷載任務(wù)3力的投影及合力投影定理授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解力的投影的概念。2.掌握力的投影的計(jì)算。3.掌握投影的應(yīng)用。能力目標(biāo)1.能分析結(jié)構(gòu)中的各構(gòu)件荷載的投影。2.能用合力的投影定理求合力。素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成通過力學(xué)思想和方法分析問題和解決問題的能力。2.提高學(xué)習(xí)能力和溝通能力。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.能正確用線段表達(dá)力。2．能利用力學(xué)基本原理分析簡(jiǎn)單構(gòu)件的力。不足1.學(xué)生對(duì)三角函數(shù)計(jì)算掌握程度低。2.對(duì)垂線、轉(zhuǎn)向的概念比較模糊。教學(xué)重點(diǎn)1.力的投影。2.合力投影定理。教學(xué)難點(diǎn)1.力的投影的計(jì)算2.用合力矩定理求合力。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段與方法預(yù)期效果測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生的基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.分析屋架節(jié)點(diǎn)的受力，導(dǎo)出力的投影計(jì)算。1.發(fā)起討論。1.思考，展開討論。講授法討論法通過屋架節(jié)點(diǎn)合在作用下的效果分析，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1投影的概念探原理，解問題（15min）1.投影的概念。2.投影的正負(fù)。3.投影的單位。1.講授力的投影，學(xué)生總結(jié)力的投影的概念、正負(fù)和單位。1.認(rèn)真聆聽，積極參與討論。講授討論1.通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和課堂參與度。練應(yīng)用，提技能(5min)投影的正負(fù)判斷發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法熟練掌握力的投影符號(hào)的規(guī)定。知識(shí)點(diǎn)2投影的計(jì)算探原理，解問題(10min)1.力的投影計(jì)算。1.發(fā)起力的投影計(jì)算任務(wù)，收集計(jì)算中的問題，重點(diǎn)解決難點(diǎn)問題。1.自主完成力矩計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題并反饋。教授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.學(xué)生基本掌握力的投影計(jì)算。練應(yīng)用，提技能(5min)力的投影計(jì)算任務(wù)發(fā)起隨堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)點(diǎn)評(píng)。完成隨堂練習(xí)，及時(shí)修改。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)力的投影計(jì)算能力，了解掌握情況。知識(shí)點(diǎn)3合力投影定理探原理，解問題(40min)合力投影定理。1.講解合力投影定理。2.吊車荷載分析。1.認(rèn)真聆聽，積極參與討論。2.分析吊車合力。頭腦風(fēng)暴法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.養(yǎng)成通過力學(xué)思想和方法分析問題和解決問題的能力。2.提高學(xué)習(xí)能力和溝通能力。練應(yīng)用，提技能(5min)屋架節(jié)點(diǎn)荷載分析發(fā)起隨堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)點(diǎn)評(píng)。完成隨堂練習(xí)，及時(shí)修改。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)合理投影定理的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起測(cè)試。1.聆聽。2.完成測(cè)試。講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.鞏固已學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)應(yīng)用能力。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目2分析結(jié)構(gòu)上的荷載任務(wù)4計(jì)算力矩授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.復(fù)述力矩的概念。2.解釋力矩的性質(zhì)。3.闡述力矩計(jì)算公式。4.解釋合力矩定理。能力目標(biāo)1.能判斷已知力是否產(chǎn)生力矩效應(yīng)。2.能計(jì)算力矩。3.能應(yīng)用合力矩定理。素質(zhì)目標(biāo)1.通過力矩概念、性質(zhì)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。2.提高協(xié)作能力，合作精神。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.理解轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)。不足1.不理解公垂線的概念。教學(xué)重點(diǎn)1.力矩的計(jì)算。2.合力矩定理。教學(xué)難點(diǎn)1.力矩的性質(zhì)。2.合力矩定理。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段與方法預(yù)期效果測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起課前測(cè)。1.思考做答。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生的基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.分析雨篷在荷載作用下的支座約束情況：導(dǎo)出力矩。1.發(fā)起討論。1.思考，展開討論。講授法討論法通過雨篷在荷載作用下的支座約束情況引出力偶，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1力矩的概念探原理，解問題（15min）1.力矩的概念。2.力矩的正負(fù)。3.力矩的單位。1.通過開關(guān)門的動(dòng)圖引導(dǎo)學(xué)生思考力矩的概念、轉(zhuǎn)向和單位。1.認(rèn)真聆聽，積極參與討論。講授討論1.通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和課堂參與度。練應(yīng)用，提技能(5min)判斷力矩發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法深化力矩概念的理解。知識(shí)點(diǎn)2力矩的性質(zhì)探原理，解問題(10min)力矩的四個(gè)基本性質(zhì)。1.發(fā)起力矩性質(zhì)任務(wù)，收集計(jì)算中的問題，重點(diǎn)解決難點(diǎn)問題。1.自主完成力矩性質(zhì)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題并反饋。教授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.學(xué)生基本掌握力矩性質(zhì)。練應(yīng)用，提技能(5min)力矩性質(zhì)應(yīng)用。發(fā)起隨堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)點(diǎn)評(píng)。完成隨堂練習(xí)，及時(shí)修改。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)力矩性質(zhì)的掌握，了解掌握情況。知識(shí)點(diǎn)3力矩的計(jì)算探原理，解問題(40min)1.力矩計(jì)算。1.發(fā)起力矩計(jì)算小組任務(wù)，動(dòng)態(tài)觀察各小組完成情況。2.點(diǎn)評(píng)總結(jié)各小組匯報(bào)結(jié)果。1.討論完成小組任務(wù)，總結(jié)力矩的性質(zhì)和計(jì)算。2.各小組匯報(bào)討論結(jié)果。小組學(xué)習(xí)法頭腦風(fēng)暴法1.總結(jié)力矩性質(zhì)和計(jì)算。2.養(yǎng)成通過力學(xué)思想和方法分析問題和解決問題的能力。3.提高學(xué)習(xí)能力和溝通能力。練應(yīng)用，提技能(5min)合力矩定理。發(fā)起隨堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)點(diǎn)評(píng)。完成隨堂練習(xí)，及時(shí)修改。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過練習(xí)，提高對(duì)公理的理解應(yīng)用能力，了解掌握情況。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起測(cè)試。1.聆聽。2.完成測(cè)試。講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.鞏固已學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)應(yīng)用能力。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目2分析結(jié)構(gòu)上的荷載任務(wù)5計(jì)算力偶授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.復(fù)述力偶的概念。2.解釋力偶的性質(zhì)。3.闡述力偶計(jì)算公式。4.解釋合力偶定理。5.理解力的等效平移。能力目標(biāo)1.能判斷已知力是否產(chǎn)生力偶效應(yīng)。2.能計(jì)算力偶。3.能對(duì)力進(jìn)行等效平移。素質(zhì)目標(biāo)1.通過力偶概念、性質(zhì)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。2.提高協(xié)作能力，合作精神。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.理解轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)。不足1.不理解公垂線的概念。教學(xué)重點(diǎn)1.力偶的計(jì)算。2.力的等效平移。教學(xué)難點(diǎn)1.力的等效平移。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段與方法預(yù)期效果測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起課前測(cè)。1.思考做答。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法了解學(xué)生的基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.分析雨篷在荷載作用下的支座約束情況：導(dǎo)出力偶。1.發(fā)起討論。1.思考，展開討論。講授法討論法通過雨篷在荷載作用下的支座約束情況引出力偶，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1力偶的概念探原理，解問題（15min）1.力偶的概念。2.力偶的正負(fù)。3.力偶的單位。1.通過擰螺絲的動(dòng)圖引導(dǎo)學(xué)生思考力偶的概念、轉(zhuǎn)向和單位。1.認(rèn)真聆聽，積極參與討論。講授討論1.通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和課堂參與度。練應(yīng)用，提技能(5min