部編版六下語：古詩詞誦讀1《采薇（節(jié)選）》核心素養(yǎng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）

部編版六年級語文下冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單(含答案)

古詩詞誦讀1.采薇(節(jié)選)

單元閱讀主題:古詩詞

二、單元語文要素:品讀古詩詞

三、本課素養(yǎng)目標(biāo):

文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高文化自信。

語言運用：能借助注釋，大體把握詩意。體會作者的思想感情。

思維能力：想象詩詞句所描繪的畫面，體會古詩詞所表達的感情。

審美創(chuàng)造：體會從軍將士的艱辛和思歸的情懷。

重點、難點：

能借助注釋，大體把握詩意，并體會作者的思想感情。

四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。

第一部分積累與運用一(基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單)

回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。

用“J”給加點字選擇正確讀音。

采薇(Woihul)昔我往矣Cyiyi)

莫知(momu)莫知我哀(dishuɑi)

雨雪霏霏(yuyu)清明時節(jié)南紛紛(yuyu)

載渴載饑(ZdiZdi)白云千數(shù)空悠悠(Zdizɑi)

二.選擇題。

1.下列加點字讀音全部正確的一項是()O

A.莫知(mu)昔我往矣(yi)B.霏霏(fei)雨雪霏霏(yu)

C.采薇(Woi)莫知我哀(di)D.昔日(Xl)載渴載饑(Zdi)

2.給加點的字詞選擇正確的解釋。

(1)昔我往矣()A.可惜。B.夜。C.從前,指出征時。

(2)行道遲遲()A.晚。B.遲到。C.遲緩的樣子。

⑶強渴載饑（）A.裝。B.則，又。C.充滿。

⑷今我來思（）A.思念故鄉(xiāng)B.思考C.語氣詞

3.給《采薇（節(jié)選）》中的疊詞選擇正確的解釋,并完成練習(xí)。

A.遲緩的樣子B.形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子C.雪下得很大的樣子

楊柳依依（）雨雪霏霏（）行道遲遲（）

這些疊詞不僅展示了詩歌的美、美和美,而且使詩歌表達的感情更

加動人。請你寫兩句自己積累的帶疊詞的詩句:O

4.下列詩句中加點字注釋有誤的一組是（）

A.苛我住矣（昔：從前，指出征時。往：指當(dāng)初去從軍。）

B.楊柳依依（依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。）

C.電雪霏霏（雨雪：指下雨和雪。霏霏：雪花紛落的樣子。）

D.行道學(xué)學(xué)，款渴載饑（遲遲：遲緩的樣子。載：又。）

5.下列詩句中的“柳"，沒有''挽留、思鄉(xiāng)”意思的一項是（D）

A.昔我往矣，楊柳依依。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

C.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

6.下列詩句停頓有誤的一組是（）

A.昔我\往矣，楊柳\依依。B.今\我來思，雨雪\霏霏。

C.行道\遲遲，載渴\載饑。D.我心\傷悲，莫知\我哀!

7.《采薇（節(jié)選）》表達了詩人（）（多選）

A.對從軍路上又渴又饑的厭煩。B.對征戰(zhàn)兵卒的同情。

C.對戰(zhàn)爭的厭惡D.對和平的渴望

8.對《采薇（節(jié)選）》一詩分析不恰當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ?/p>

A.“昔我往矣,楊柳依依”點明出征時是春天。

B.“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天。

C.“行道遲遲”的意思是悠閑地在路上走。

D.“今我來思”一句中的“思”，用在句末，沒有實在意義。

9.對《采薇（節(jié)選）》這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“昔我往矣，楊柳依依”點明出征時是春天。“依依”形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子,似乎

是為人送行,又似乎表示挽留

B.這首詩中包含著這兩個畫面:一個是春天里微風(fēng)吹拂柳枝、依依惜別的畫面，一個是寒冬季

節(jié)大雪紛飛、緩慢歸鄉(xiāng)的畫面。

C.全詩表達了退役的遠征士兵回鄉(xiāng)途中歡愉、欣喜的心情。

三.品析詩句,完成練習(xí)。

?昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏

（1）上面四句詩包含了兩個情景交融的畫面,非常經(jīng)典。當(dāng)讀到這四句詩時，我們仿佛看到了

這樣的畫面:戍邊將士出征時,歸來時o

（2）詩歌將士兵出征時和歸來時的景致對比,表明軍旅生活時間之。（用一個字概括）

（3）這四句詩寫了出征時和歸來時的兩種景致,襯托出兩種截然不同的心境,請選一選。

出發(fā)時“楊柳依依”，一派（）之景，士兵卻要從軍遠征，對比之下，越發(fā)覺得百般

（）；返鄉(xiāng)時是“雨雪霏霏”的冬季,士兵歷經(jīng)戰(zhàn)場生死后能夠安然歸來,看著眼前（）

之象，反而生出無限（）o

A.萬物肅殺B.春光明媚C.欣慰D.凄涼

第二部分積累與運用二（拓展性學(xué)習(xí)單）

四、先寫出加點字詞的意思,再寫出句意。

1.昔我往矣，楊柳依依。

昔:o往：O

依依:O

句意:O

2.今我來思，雨雪霏霏。

思:o雨雪：O

??：O

句意:O

3.行道遲遲,載渴載饑。

遲遲:O載：O

句意：O

4.我心傷悲，莫知我哀！

:OΛτ<:。

句意:O

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《采薇》（節(jié)選）分別寫了季和季很有代表性的景物，“”寫柳絲飄

動,“"寫雪花飄舞，都十分傳神。

2.《采薇》一詩中的主人公是一位,詩中通過描寫景色的變化,表現(xiàn)時間流

逝的詩句是："，o?！逼渲斜?/p>

達士兵歸途漫漫，饑渴交加的句子是“,"；表現(xiàn)士兵觸景傷情，

心生凄愴的句子是“,”θ

3.《采薇（節(jié)選）》選自《》?！对娊?jīng)》是我國第一部,又稱“

4.《采薇（節(jié)選）》前四句采用了的手法，以和所見的不同景色進

行,表達了內(nèi)心的。

5.“楊柳依依”中“依依”表面是寫,更深層的是表達了戍邊戰(zhàn)士

.之情。

6.“昔我往矣,楊柳依依”點明出征時是?！耙酪馈毙稳輔

“今我來思,雨雪霏霏”是說歸來時?！蚌毙稳軴

7.小明送別遠方的親人時,正是春天，微風(fēng)吹拂著柔嫩的柳枝，面對此情此景，他想起《采薇

（節(jié)選）》中的兩句詩：“，。”

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）

六、朗讀古詩《采薇（節(jié)選）》，完成練習(xí)。

采薇（節(jié)選）

昔我往矣，O

今我來思，O

行道遲遲，O

我心傷悲，O

L將詩句補充完整。

2.品讀詩句,體會詩意,完成下表。

時間出征前返鄉(xiāng)時

景色

心情

3.理解詞語的意思。

(1)依依：o(2)霏霏：o

(3)昔：o(4)遲遲：o

4.《采薇(節(jié)選)》詩的前四句情景交融,在“”與“—"、“”與“"、

“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對比中,體現(xiàn)了詩人情感的變化。“”表現(xiàn)出戰(zhàn)

士出征時對故鄉(xiāng)、對親人的依依不舍之情。""使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時的哀

傷、悲憤。

5.“依依”在詩中有什么作用？

6.對這首詩詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.“昔我往矣，楊柳依依”是說出征時是春天?！耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣

子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。

B.“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽?，似乎表示

歡迎，又似乎表示冷漠。

C.“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。D.“今我來思”一句中的“思”是語助詞。

7.對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這首詩運用了起興的手法。

B.前四句運用情景交融的手法，以出征時和歸途中所見的不同景色對比，寫出了內(nèi)心的傷悲。

C.這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們守邊時的苦況，對

從軍生活的厭倦，對和平的家庭生活的向往和留戀。

D.“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和

的，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點。

8.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的項是()

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。

B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。"風(fēng)”又叫“國風(fēng)”,大都是勞動人民創(chuàng)

作的歌謠。“雅"分為“大雅”、“小雅”，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐狈譃橹茼灪?/p>

魯頌，多為周天子及諸侯們祭祀時的樂歌。

C.《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”，其創(chuàng)

作方法基本上是現(xiàn)實主義的。

9.《采薇（節(jié)選）》表達了詩人（）（多選）

A.對從軍路上又渴又饑的厭煩。B.對征戰(zhàn)兵卒的同情。

C.對戰(zhàn)爭的厭惡D.對和平的渴望

參考答案：

一、weiylmoɑiyiιyuzɑizei

二、LC2.CCBC3.BCA韻律美、節(jié)奏美和音樂美盈盈一水間，脈脈不得語

4.C5.D6.A7.BCD8.C9.C10.

⑴春光明媚,楊柳隨風(fēng)飄搖己是大雪紛飛的冬天。

⑵長

（3）BDAC

四、

1.昔:從前，指出征時。往：指當(dāng)初去從軍。

依依:形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子

句意：回想我出征時，柳絲輕輕地隨風(fēng)搖曳。

2.“思”，句末語氣詞，沒有實在意義。雨雪：指下雪。雨，這里讀yii。

“霏霏”，雪花紛落的樣子。句意:如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

3.遲遲：遲緩的樣子。載：又。句意:道路泥濘難走，