建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu) 牛少儒第4版 教案 項(xiàng)目8 受彎構(gòu)件的受力和變形分析任務(wù)

《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目8受彎構(gòu)件的受力和變形分析任務(wù)1分析受彎構(gòu)件的內(nèi)力授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握受彎構(gòu)件的類型。2.理解受彎構(gòu)件的內(nèi)力類型和方向規(guī)定。3.掌握求解指定截面內(nèi)力的方法。能力目標(biāo)1.能判斷構(gòu)件是否為梁或板。2.能求解受彎構(gòu)件指定截面的內(nèi)力。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力。2.培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法。3.培養(yǎng)利用力學(xué)思維認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀。學(xué)情分析基礎(chǔ)學(xué)生掌握了平面一般力學(xué)的平衡方程，具有一定的理論基礎(chǔ)，能正確確定計(jì)算簡(jiǎn)圖。不足學(xué)生對(duì)計(jì)算有排斥情緒，不愿進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)1.彎矩和剪力的概念。2.彎矩和剪力的符號(hào)規(guī)定。3.指定截面彎矩和剪力的求解。教學(xué)難點(diǎn)1.判別板的內(nèi)力正負(fù)號(hào)。2.求解板指定截面內(nèi)力。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.知識(shí)基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.技能基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的技能基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.案例導(dǎo)入：依托小組住宅樓項(xiàng)目，分析梁、板在荷載作用下的反應(yīng)，引入內(nèi)力的確定。1.講解。1.聆聽，總結(jié)。了解本課程的任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1梁板的類型探原理，解問題(10min)1.工程中的受彎構(gòu)件舉例——港珠澳大橋分析。2.工程中的其他受彎構(gòu)件列舉。1.通過PPT引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)受彎構(gòu)件的類型。2.列舉工程實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析。1.思考，總結(jié)。2.回答問題，總結(jié)梁的類型。1.讓學(xué)生了解我國的在橋梁方面的成就，在建設(shè)中的新技術(shù)，新理念，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，民族自豪感和制度認(rèn)同。2.通過圖片、視頻等直觀媒介，引導(dǎo)學(xué)生思考。練應(yīng)用，提技能1.梁板構(gòu)件類型判別。發(fā)起隨堂測(cè)試。完成隨堂測(cè)試。通過練習(xí)，加深對(duì)梁板類型的理解判斷。知識(shí)點(diǎn)2受彎構(gòu)件的內(nèi)力類型和符號(hào)探原理，解問題(20min)1.內(nèi)力的類型。2.內(nèi)力的符號(hào)規(guī)定。1.回憶截面法，分析樓梯梁的內(nèi)力。2.講解內(nèi)力的符號(hào)規(guī)定。1.讀識(shí)施工圖中的樓梯，確定樓梯梁的計(jì)算簡(jiǎn)圖。2.共學(xué)內(nèi)力分析。1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力。2.促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力，具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀，提升科學(xué)的思維方法練應(yīng)用，提技能(5min)1.內(nèi)力符號(hào)判別。1.發(fā)起隨堂測(cè)試。完成測(cè)試。通過練習(xí)，加深對(duì)內(nèi)力符號(hào)規(guī)定的理解。了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)3指定截面內(nèi)力的求解探原理，解問題(30min)1.指定截面的內(nèi)力求解。1.引導(dǎo)學(xué)生回憶截面法。2.共學(xué)樓梯梁指定截面內(nèi)力計(jì)算。1.回憶截面法的步驟。2.運(yùn)用平面一般力系平衡方程求解樓梯梁內(nèi)力。促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力。練應(yīng)用，提技能(15min)1.指定截面內(nèi)力求解。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。1.完成隨堂練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)內(nèi)力計(jì)算的應(yīng)用，了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)鞏固作業(yè)為全員推送，拓展作業(yè)為選做。反思與改進(jìn)反思改進(jìn) 《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目8受彎構(gòu)件的受力和變形分析任務(wù)2繪制受彎構(gòu)件內(nèi)力圖授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)6-12進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.彎矩圖和剪力圖的繪制規(guī)則。2.用平衡方程法繪制彎矩圖和剪力圖。能力目標(biāo)1.能熟練繪制梁板的彎矩圖和剪力圖。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了受彎構(gòu)件的內(nèi)力，掌握了指定截面內(nèi)力的求解。2.能用平衡方程求解指定截面彎矩和剪力。不足同學(xué)們普遍認(rèn)為內(nèi)力計(jì)算復(fù)雜，不易掌握，有一定畏難情緒。教學(xué)重點(diǎn)1.彎矩圖和剪力圖的繪制規(guī)則。2.用平衡方程法繪制彎矩圖和剪力圖。教學(xué)難點(diǎn)1.內(nèi)力方程。2.根據(jù)內(nèi)力方程繪制內(nèi)力圖。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.知識(shí)基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.技能基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的技能基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（10min）1.案例導(dǎo)入：依托小組住宅樓項(xiàng)目，分析梁、板在荷載作用下的不同位置截面的內(nèi)力，尋找最危險(xiǎn)位置。1.講解。1.聆聽，總結(jié)。引出本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1利用剪力方程和彎矩方程繪制剪力圖、彎矩圖探原理，解問題(30min)1.彎矩圖剪力圖的概念及繪制規(guī)則。2.內(nèi)力方程法繪制內(nèi)力圖。1.類比受壓構(gòu)件內(nèi)力圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)彎矩圖剪力圖的表達(dá)要求，總結(jié)繪制規(guī)則。2.講解。1.思考，總結(jié)。2.聆聽。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣，總結(jié)的能力。練應(yīng)用，提技能(55min)內(nèi)力圖繪制練習(xí)。發(fā)起小組練習(xí)任務(wù)。完成練習(xí)，講解結(jié)果。通過練習(xí)，加深對(duì)方程法繪制內(nèi)力圖的應(yīng)用。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)1.總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。2.住宅樓指定構(gòu)件的內(nèi)力圖繪制。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過小組任務(wù)，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。知識(shí)點(diǎn)2利用荷載與內(nèi)力的關(guān)系繪制內(nèi)力圖探原理，解問題(30min)1.荷載與剪力、彎矩之間的關(guān)系。2.用規(guī)律法繪制內(nèi)力圖。1.應(yīng)到學(xué)生總結(jié)荷載與內(nèi)力的關(guān)系。2.例題分析。1.分析例題及練習(xí)題，總結(jié)荷載與內(nèi)力圖的規(guī)律。2.共學(xué)規(guī)律法繪制內(nèi)力圖。1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力。2.促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力，具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀，提升科學(xué)的思維方法。練應(yīng)用，提技能(55min)1.用規(guī)律法繪制內(nèi)力圖。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。完成練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)規(guī)律法的理解。了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)1.總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。2.住宅樓指定構(gòu)件的內(nèi)力圖繪制。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過小組任務(wù)，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。知識(shí)點(diǎn)3疊加法繪制內(nèi)力圖探原理，解問題(30min)1.疊加法作彎矩圖原理。1.引導(dǎo)學(xué)生分析多種簡(jiǎn)單荷載作用下的內(nèi)力圖，推演疊加法。1.分析例題，總結(jié)規(guī)律。促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力。練應(yīng)用，提技能(55min)1.用疊加法繪制內(nèi)力圖。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。1.完成隨堂練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)疊加法的應(yīng)用，了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)鞏固作業(yè)為全員推送，拓展作業(yè)為選做。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目8受彎構(gòu)件的受力和變形分析任務(wù)3分析受彎構(gòu)件的應(yīng)力和強(qiáng)度授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)4-8進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握應(yīng)力的類型。2.掌握軸向拉壓構(gòu)件應(yīng)力和強(qiáng)度的計(jì)算方法。3.掌握受彎構(gòu)件應(yīng)力和強(qiáng)度的計(jì)算方法。能力目標(biāo)1.能夠進(jìn)行軸向拉壓桿應(yīng)力、強(qiáng)度計(jì)算。2.能夠進(jìn)行梁的應(yīng)力和強(qiáng)度計(jì)算。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力。2.培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法。3.培養(yǎng)利用力學(xué)思維認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀。學(xué)情分析基礎(chǔ)1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸向拉伸和壓縮及受彎的內(nèi)力，具有一定的理論基礎(chǔ)。2.能確定控制截面的位置及內(nèi)力。不足稍復(fù)雜的受力情況下，內(nèi)力圖繪制正確率較低。教學(xué)重點(diǎn)1.應(yīng)力和強(qiáng)度的概念。2.應(yīng)力和強(qiáng)度的符號(hào)規(guī)定。3.指定位置應(yīng)力求解和構(gòu)件強(qiáng)度校核。教學(xué)難點(diǎn)1.應(yīng)力和強(qiáng)度的正負(fù)規(guī)定。2.求解應(yīng)力及校核強(qiáng)度。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.知識(shí)基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.技能基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的技能基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（10min）1.案例導(dǎo)入：依托小組住宅樓項(xiàng)目，分析梁、板在荷載作用下的反應(yīng)，引入應(yīng)力的概念。1.講解。1.聆聽，總結(jié)。了解本課程的任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1受彎構(gòu)件的正應(yīng)力及正應(yīng)力強(qiáng)度計(jì)算探原理，解問題(50min)1.梁橫截面上的正應(yīng)力。2.梁的正應(yīng)力強(qiáng)度計(jì)算。1.講解應(yīng)力的符號(hào)規(guī)定。2.指定位置的應(yīng)力計(jì)算。1.讀識(shí)施工圖中的樓梯，確定樓梯梁的計(jì)算簡(jiǎn)圖。2.共學(xué)應(yīng)力分析。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力。練應(yīng)用，提技能(20min)1.應(yīng)力符號(hào)判別。2.指定位置應(yīng)力計(jì)算。3.強(qiáng)度分析。1.發(fā)起隨堂測(cè)試。完成測(cè)試。通過練習(xí)，加深對(duì)應(yīng)力符號(hào)規(guī)定的理解。了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(10min)1.總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。2.住宅樓指定構(gòu)件的強(qiáng)度分析。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過小組任務(wù)，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。知識(shí)點(diǎn)2受彎構(gòu)件的剪應(yīng)力與剪應(yīng)力強(qiáng)度計(jì)算探原理，解問題(50min)1.矩形截面梁的剪應(yīng)力。2.梁橫截面上的剪應(yīng)力強(qiáng)度計(jì)算。1.講解剪應(yīng)力公式。2.例題分析。3.發(fā)起練習(xí)任務(wù)。1.理解剪應(yīng)力公式。2.共學(xué)剪應(yīng)力公式應(yīng)用。3.完成練習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力。2.促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力，具體問題具體分析的科學(xué)認(rèn)識(shí)觀，提升科學(xué)的思維方法。練應(yīng)用，提技能(30min)1.剪應(yīng)力公式的應(yīng)用。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。完成練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)規(guī)律法的理解。了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(10min)1.總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。2.住宅樓指定構(gòu)件的內(nèi)力圖繪制。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過小組任務(wù)，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。知識(shí)點(diǎn)3提高梁強(qiáng)度的主要措施探原理，解問題(30min)1.提高梁強(qiáng)度的主要措施。1.引導(dǎo)學(xué)生分析多種簡(jiǎn)單荷載作用下的梁的強(qiáng)度變化。1.總結(jié)提高梁的強(qiáng)度的措施。促使學(xué)生養(yǎng)成用力學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力。練應(yīng)用，提技能(55min)1.鋼梁強(qiáng)度分析。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。1.完成隨堂練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)疊加法的應(yīng)用，了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(5min)總結(jié)本次課教學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過測(cè)試，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。課后鞏新知，拓思維1.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固作業(yè)。2.思維拓展提升作業(yè)。發(fā)起作業(yè)完成作業(yè)鞏固作業(yè)為全員推送，拓展作業(yè)為選做。反思與改進(jìn)反思改進(jìn)《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目8受彎構(gòu)件的受力和變形分析任務(wù)4分析受彎構(gòu)件的變形授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)1-2進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.平面彎曲梁的變形分析。能力目標(biāo)1.能分析平面彎曲梁在簡(jiǎn)單荷載作用下的變形。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法。學(xué)情分析基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了受彎構(gòu)件的應(yīng)力，掌握了指定截面應(yīng)力的求解。不足同學(xué)們普遍認(rèn)為變形計(jì)算復(fù)雜，不易掌握，有一定畏難情緒。教學(xué)重點(diǎn)平面彎曲梁的變形分析教學(xué)難點(diǎn)平面彎曲梁的變形分析。教學(xué)活動(dòng)安排課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖測(cè)基礎(chǔ)，評(píng)學(xué)情1.知識(shí)基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。2.技能基礎(chǔ)調(diào)研。1.發(fā)起問卷。1.思考做答。了解學(xué)生的技能基礎(chǔ)。課中析案例，定目標(biāo)（5min）1.案例導(dǎo)入：依托小組住宅樓項(xiàng)目，分析梁、板在荷載作用下的不同位置截面的變形，尋找變形最大的位置。1.講解。1.聆聽，總結(jié)。引出本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)1受彎構(gòu)件的變形計(jì)算探原理，解問題(20min)1.平面彎曲梁的變形分析。1.講解。1.思考，總結(jié)。2.聆聽。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣，總結(jié)的能力。練應(yīng)用，提技能(10min)平面彎曲梁在簡(jiǎn)單荷載作用下的變形分析。發(fā)起小組練習(xí)任務(wù)。完成練習(xí)，講解結(jié)果。通過練習(xí)，加深對(duì)平面彎曲梁變形分析的應(yīng)用。評(píng)學(xué)情，達(dá)目標(biāo)(10min)1.總結(jié)變形分析的分析方法。2.住宅樓指定構(gòu)件的強(qiáng)度分析。1.總結(jié)重點(diǎn)。2.發(fā)起小組任務(wù)。1.補(bǔ)充筆記。2.完成小組任務(wù)。通過總結(jié)回顧，加深對(duì)內(nèi)容的理解。通過小組任務(wù)，判斷教學(xué)重難點(diǎn)解決情況，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，為下一步教學(xué)提供支持。知識(shí)點(diǎn)2受彎構(gòu)件的剛度校核探原理，解問題(10min)1.梁的剛度條件。1.發(fā)起總結(jié)任務(wù)。1.根據(jù)強(qiáng)度條件的思路，總結(jié)剛度條件。1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力和總結(jié)能力。練應(yīng)用，提技能(10min)1.剛度條件的應(yīng)用。1.發(fā)起隨堂練習(xí)。完成練習(xí)。通過練習(xí)，加深對(duì)規(guī)律法的理解。了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)3提高梁剛度的措施探原理，解問題(10min)1.提高梁剛度的主要措施。1.引導(dǎo)學(xué)生