2022-2023學(xué)年曲靖市富源縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷附答案解析

-2023學(xué)年曲靖市富源縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷（總分：100分考試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用(其中1-6小題每小題2分，第7小題6分，共18分)閱讀下面的文字，完成1-4題。在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面zàorè得像溫室。在冬天，簡(jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔的聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺(tái)上，落在這兩個(gè)物理學(xué)家的標(biāo)上記號(hào)永不放儀器的地方；若是下霜，就連人都dòngjiāng了，沒(méi)有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望。…………他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其（），由于沒(méi)有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開(kāi)著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息。…………瑪麗后來(lái)寫道：“感謝這種意外的（），在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開(kāi)在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳁l件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。在我們十分可憐的棚屋里（）著極大的寧?kù)o。1.下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的三個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.zhìcù

zhìB.chìcù

zhìC.chìchùzhìD.zhìchùzì2.下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的書(shū)寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A.躁熱凍僵B.燥熱凍韁C.燥熱凍僵D.躁熱凍韁3.下列依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.簡(jiǎn)陋發(fā)明覆蓋B.簡(jiǎn)單發(fā)明籠罩C.簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)覆蓋D.簡(jiǎn)陋發(fā)現(xiàn)籠罩4.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。B.因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳁l件帶給我們?cè)S多困難，所以我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。C.因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳁l件帶給我們?cè)S多困難，我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。D.無(wú)論我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。5.給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這些人只是百年精神史、心靈史中的滄海一粟，卻讓人看見(jiàn)共產(chǎn)黨和無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人崇高的境界。②他們的青春與熱血、犧牲與奉獻(xiàn)、奮斗與堅(jiān)守，宛如星辰閃耀于中華民族壯麗的精神星空。③一百年來(lái)，在應(yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨錘煉了不畏強(qiáng)敵、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。④三個(gè)人輪流騎一匹馬的長(zhǎng)征路上小戰(zhàn)士，點(diǎn)燃大山女孩希望的教書(shū)人⑤今天，我們?nèi)匀恍枰刂容叺穆分静桓?、道不變地走下去，迎向日出一樣壯麗的偉大?fù)興。⑥習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。”A．③⑥①④②⑤B．⑤③⑥④①②C．③⑥④①②⑤D．⑤②①④③⑥6.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生事件的一種新聞體裁。廣義包括消息、通訊、新聞特寫等，狹義專指消息。B.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。C．律詩(shī)一般限定每首八句，按照每一句的字?jǐn)?shù)多少，可以分為五言律詩(shī)和七言律詩(shī)。律詩(shī)分四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)講究對(duì)仗，偶句押平聲韻。D．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，是豪放派詞人的代表。7.根據(jù)提示填空。(每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分)（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（2），沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（3）攀條折其榮，。（庭中有奇樹(shù)）（4），白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（5）《渡荊門送別》中，化靜為動(dòng)，用游動(dòng)的視角表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境，飽含喜悅開(kāi)朗、朝氣蓬勃活力的詩(shī)句是，。二、綜合性學(xué)習(xí)（8-13題，共10分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）【材料一】中新社昆明5月26日電由中國(guó)最高人民法院、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署共同主辦的世界環(huán)境司法大會(huì)26日在云南昆明開(kāi)幕。本次大會(huì)以“發(fā)揮司法作用促進(jìn)生態(tài)文明：共建地球生命共同體”為主題，與會(huì)各方將圍繞“司法在全球環(huán)境治理中的作用”“環(huán)境司法的裁判原則”“生物多樣性司法保護(hù)”“氣候變化司法應(yīng)對(duì)”等議題開(kāi)展深入研討?！静牧隙?月26日，國(guó)家主席習(xí)近平向世界環(huán)境司法大會(huì)致賀信。習(xí)近平指出，地球是我們的共同家園。世界各國(guó)要同心協(xié)力，抓緊行動(dòng)，共建人和自然和諧的美麗家園。中國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，積極參與全球生態(tài)文明建設(shè)合作。中國(guó)持續(xù)深化環(huán)境司法改革創(chuàng)新，積累了生態(tài)環(huán)境司法保護(hù)的有益經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)愿同世界各國(guó)、國(guó)際組織攜手合作，共同推進(jìn)全球生態(tài)環(huán)境治理。請(qǐng)對(duì)材料一、二的主要內(nèi)容進(jìn)行綜合概括。（2分）請(qǐng)你結(jié)合材料一、二的信息，為世界環(huán)境司法大會(huì)寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（二）名著閱讀（2分）如今紅軍和國(guó)民黨軍隊(duì)在這條戰(zhàn)線上雖已停戰(zhàn)，民團(tuán)對(duì)于紅軍游擊隊(duì)的襲擊還是繼續(xù)不斷。在西安、洛川和延安等處，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)有許多逃到這些城市的地主，出錢供養(yǎng)或親自領(lǐng)導(dǎo)白匪在蘇維埃區(qū)活動(dòng)。他們常常利用紅軍主力不在的機(jī)會(huì)，抓捕“共產(chǎn)黨”俘虜向地主和白軍軍官邀功領(lǐng)賞。10．選文出自《紅星照耀中國(guó)》，作者。（1分）11．選段中紅軍和國(guó)民黨軍隊(duì)“停戰(zhàn)”是由（事件）促成的。（1分）（三）臨寫與鑒賞（4分）12．請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊的字帖，將它們正確地臨寫在田字格中。（2分）13．下列有關(guān)書(shū)法知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．東晉書(shū)法家王羲之的《蘭亭集序》被贊為“天下第一行書(shū)”。B．行書(shū)是介于隸書(shū)與草書(shū)之間的一種書(shū)體，大約出現(xiàn)于東漢末年，大小兼收，收放結(jié)合，疏密得體。C．楷書(shū)從隸書(shū)演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o?！分姓f(shuō)方"形體方正、筆畫(huà)平直、可作楷?！?。D．黃庭堅(jiān)長(zhǎng)于行書(shū)、草書(shū)。他與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為宋代四大書(shū)法家。三、閱讀（共32分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成14題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們的好處。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成15-18題。（10分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①沿溯阻絕沿：②清榮峻茂榮：③風(fēng)煙俱凈俱：④任意東西東西：16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。17．兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，【甲】文通過(guò)猿鳴烘托出環(huán)境的，【乙】文則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的。（2分）《三峽》文末描寫“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突出了三峽的什么特點(diǎn)？（2分）（三）閱讀下面文章，回答19-21題。（9分）張惠嫻①在一個(gè)書(shū)畫(huà)雅集上，一位年輕俊朗的書(shū)法家分外引人注目，除了他絕佳的一手好字，還有他手里捧著的精致盒子，讓人莫名地生出一種柔情。只見(jiàn)他徑直走到我身邊，恭恭敬敬地叫了我一聲老師，并十分誠(chéng)懇地請(qǐng)我收下盒子。②我滿臉疑惑地打量著這位陌生的書(shū)法家。他見(jiàn)我不接盒子，忽然從衣袋里摸出了一支舊英雄牌鋼筆，問(wèn)道：“老師，您還記得這支鋼筆嗎？”我的記憶迅速回到了多年前。③那是我剛接手的一個(gè)新班，有位性格內(nèi)向的小男孩，字寫得歪歪斜斜，經(jīng)常被同學(xué)們?nèi)⌒?。我知道后，決定幫助男孩找回自信。④第二天下午放晚學(xué)前，我給孩子們開(kāi)了一個(gè)小班會(huì)，會(huì)上，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，老師想做一次預(yù)言家，預(yù)測(cè)一下大家將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，有興趣的同學(xué)可以舉手請(qǐng)老師預(yù)測(cè)?！痹捯魟偮?，便有很多孩子舉起了小手，我便根據(jù)各人平時(shí)的成績(jī)及表現(xiàn)分別預(yù)測(cè)誰(shuí)將來(lái)會(huì)做老師，誰(shuí)將來(lái)會(huì)做醫(yī)生，誰(shuí)將來(lái)會(huì)做畫(huà)家……最后，終于沒(méi)有孩子舉手了，我便補(bǔ)充說(shuō)：“老師覺(jué)得我們班將來(lái)會(huì)有一個(gè)很出名的書(shū)法家，老師相信他一定能成功的，為了證明老師的眼光沒(méi)有錯(cuò)，現(xiàn)在，老師把自己的一支英雄牌鋼筆送給他作鼓勵(lì)！”孩子們聽(tīng)我這么說(shuō)，都非常好奇，幾十雙小眼睛滴溜溜地在每個(gè)人臉上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我故意拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道：“他就是——王翔同學(xué)！請(qǐng)他上來(lái)接受贈(zèng)禮，大家用熱烈的掌聲祝賀！”我的話音剛落，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。⑤小男孩聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，先是驚愣，然后是激動(dòng)，接著是困窘，只見(jiàn)他滿臉通紅，羞澀地低著頭坐在座位上不動(dòng)，掙扎了好一會(huì)兒，才站起身慢慢地走上了講臺(tái)。他抬起了頭，揚(yáng)起了臉，腰身挺得直直的，水汪汪的一雙眼睛分外清澈，仿佛自己真的成了一位著名的書(shū)法家。我倏地一下，被他的神態(tài)打動(dòng)了，如同在頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)般，把我的英雄牌鋼筆鄭重其事地贈(zèng)給了他。⑥做了這件事，我雖然不知道能否起到一點(diǎn)作用，但為了找回孩子的自信，我愿意用真心去賭一把，給孩子一盞人生的導(dǎo)航燈。⑦從那以后，小男孩的字奇跡般地變好了，每一筆一劃都寫得端端正正，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)他的改變進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，生活上也對(duì)他多了一點(diǎn)關(guān)心和幫助。那些被我預(yù)言過(guò)的孩子，學(xué)習(xí)也分外努力，整個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了很大的改進(jìn)。⑧事隔多年，那雙自信的眼睛依然像當(dāng)年我贈(zèng)他鋼筆時(shí)那么清澈。我不禁為自己當(dāng)初的舉動(dòng)而得到的結(jié)果感到欣慰和興奮。我接過(guò)男孩手中的盒子，小心地把它取出來(lái)展開(kāi)，一幅寫著“師恩似?！钡目瑫?shū)，蒼勁有力，氣勢(shì)磅礴?？吹竭@樣的書(shū)法，我不禁從心底里為這個(gè)男孩感到高興。⑨男孩告訴我：“”⑩聽(tīng)了他的話，我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)老師相信你會(huì)成功，因?yàn)槟阌眯袆?dòng)告訴了我，你會(huì)為我的預(yù)言和信任而付出努力。”?信任是開(kāi)啟心扉的一把鑰匙，它與奮斗結(jié)盟，能讓平凡的人變得優(yōu)秀；讓復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單；讓遭心的事情變得美好。它需要用善良與仁愛(ài)去呵護(hù)，用鼓勵(lì)與幫助去成全，用汗水與努力去耕耘，用恒心與耐力去展現(xiàn)。(選自“中國(guó)作家網(wǎng)”2021年4月4日，有刪改）19．請(qǐng)為本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說(shuō)明理由。（3分）A．師恩似海B．信任的力量20.第③-⑦段用了什么記敘順序？有什么作用？（3分）根據(jù)文章情節(jié)的發(fā)展，請(qǐng)你在第⑨段畫(huà)橫線處補(bǔ)寫出男孩告訴“我”的話。（3分）（四）閱讀下面文章，回答22-25題。（11分）第一次出門劉建屏①我的家坐落在小鎮(zhèn)的市河邊，市河不寬，卻清得出奇。②清晨，河面上升騰起淡淡的霧靄，我愛(ài)坐在河邊背書(shū)；傍晚，落霞緋紅，我愛(ài)看著粼粼水波和活潑爭(zhēng)食的游魚(yú)，滿世界亂想；入夜，那潺潺的流水聲和過(guò)往船只的“呀呀”槽槳聲，又像一支委婉動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，催我入夢(mèng)。小河，記下我的往事，伴著我的童年，悠悠遠(yuǎn)去。③我剛讀初一的一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽疲憊地坐在河邊洗手。我懷著忐忑的心情走上去，輕輕地叫了聲：“媽?！薄鞍⑵剑慊貋?lái)了？”媽媽說(shuō)。“嗯……”我想說(shuō)什么，卻不敢開(kāi)口，在一邊憋了好久，又說(shuō)：“媽，過(guò)兩天我要到縣城里去參加乒乓球比賽?！薄皨?，我……”我的臉紅了，怯怯地說(shuō)：“媽，同學(xué)去參加比賽都有白球鞋，我，我也想買一雙。”我垂下頭，避開(kāi)了媽媽的眼光。“一雙白球鞋要好幾元錢吧？”媽媽輕聲柔氣地說(shuō)：“阿平，你別急，等爸爸回來(lái)，我和他想辦法?！雹芪抑肋@幾年家里的開(kāi)支比較緊。爸爸工資不高；媽媽是小鎮(zhèn)煤球廠的臨時(shí)工，身體又不大好；我們姐弟三人又都在讀書(shū)；還要撫養(yǎng)老人。可是穿著白球鞋去參加比賽，是我渴望已久的事情，而且，參加比賽的同學(xué)中只有我一個(gè)人沒(méi)有白球鞋……⑤夜晚，燈光昏黃。媽在燈下扎鞋底。全家穿的鞋都是媽一針一線親手縫的。有時(shí)鞋底扎得猛，她的手都扎腫了，我都一陣心痛。⑥“阿平要到縣城里參加乒乓球比賽，他想買一雙白球鞋?！卑职终门f鉛絲在箍一只壞了的熱水瓶竹殼，邊用力邊沒(méi)好氣地說(shuō)：“才給他們仨交了書(shū)費(fèi)，學(xué)費(fèi)還欠著呢，哪來(lái)的錢？”“唉，孩子也是第一次出門啊，他說(shuō)他的同學(xué)都有白球鞋?！薄澳哪芨思冶?！你不是在給他做新布鞋嗎，對(duì)他說(shuō)，還是穿布鞋好，透氣，合腳?！眿寢寚@了一口氣，不作聲了。⑦我躺在床上，鼻子酸溜溜的，我不是個(gè)不懂事的孩子，我從來(lái)不吵著要吃零食，吃飯從來(lái)不挑食，因?yàn)槲抑酪磺卸紒?lái)之不易。聽(tīng)到他們的話，我心里感到委屈極了。⑧我的眼淚從眼角淌到枕頭上。我悄悄把臉別向里邊。媽察覺(jué)了，放下針線，俯下身，雙手捧住我的臉蛋，扳過(guò)頭，替我擦臉上的淚，軟語(yǔ)勸說(shuō)：“阿平，乖孩子，別哭！媽來(lái)想辦法?！薄安灰I了！不買了！”我賭氣地重重翻了個(gè)身，嚶嚶地哭出了聲。⑨屋子里靜靜的，除了媽媽手里“啦磁”的抽線聲，就是小河輕輕的流水聲。這聲音是多么熟悉又溫柔。漸漸地，我不哭了，睡著了……⑩去縣城的那天，我很早就起了床，可媽不在家，這兩晚上沒(méi)見(jiàn)她人影，她到哪里去了？也只能自己去輪船碼頭集合了。?當(dāng)輪船拉響一聲汽笛時(shí)，她急匆匆地跑來(lái)，撥開(kāi)人群往里擠。我連忙呼喊著朝她迎了上去。她吁了口氣，邊將腋下的包遞我邊說(shuō)：“看！你要的白球鞋！”我一驚！什么，白球鞋！她喜滋滋地喘著粗氣說(shuō)，“真急煞人，敲了兩夜煤球攢的錢，一早就等會(huì)計(jì)來(lái)結(jié)賬領(lǐng)錢，領(lǐng)了錢又到供銷社去買。阿平，快換上！”我愣著，沒(méi)動(dòng)。望著媽媽消瘦疲倦的面容和那布滿血絲的雙眼，望著媽媽捧著白球鞋的那雙粗糙而粘滿黑煤屑的手，我緊咬著下嘴唇，使勁沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，蹲下身，為我脫布鞋換新球鞋，系好鞋帶，端詳著說(shuō)：“呀，真是人要衣裝，佛要金飾，阿平穿上白球鞋更神氣了！快上船！出門當(dāng)心，聽(tīng)老師的話，小心著涼，錢放在內(nèi)衣口袋里，用別針別上……”我哽咽著使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身，上了船。?輪船一聲長(zhǎng)鳴，徐徐離開(kāi)碼頭。?我伏在輪船的窗口，望著媽媽越來(lái)越小的身影，眼淚撲簌簌地流出來(lái)。那大大的木榔頭，淋漓的汗水，沉重的喘息，腫脹的手臂在我眼中浮現(xiàn)。我恣情地哭出了聲……?這些年，那雙補(bǔ)得認(rèn)不出本來(lái)面目的白球鞋，我還珍藏著，這是母親對(duì)兒子的一片深情??！我一直后悔，當(dāng)初為什么偏要媽媽買一雙白球鞋？我是多么的不懂事！我常想：我們從襁褓里到牙牙學(xué)語(yǔ)，到長(zhǎng)大成人，母親花了多少心血呀！做兒子的應(yīng)該怎樣對(duì)待含辛茹苦而現(xiàn)已年老的母親？?悠悠的小河，你應(yīng)該是個(gè)見(jiàn)證人！(選自《劉建屏短篇小說(shuō)》，有刪改）22．小說(shuō)以“白球鞋”為線索展開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）①→②爸爸拒絕給“我”買白球鞋，媽媽安慰“我”→③→④“我”從心底感恩母親23．請(qǐng)對(duì)第?段中畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，蹲下身，為我脫布鞋換新球鞋，系好鞋帶，端詳著說(shuō)：“呀，真是人要衣裝，佛要金飾，阿平穿上白球鞋更神氣了！快上船！出門當(dāng)心，聽(tīng)老師的話，小心著涼，錢放在內(nèi)衣口袋里，用別針別上……”文章第⑦段說(shuō)“我不是個(gè)不懂事的孩子”，第?段又說(shuō)“我是多么的不懂事”，這兩句話是否矛盾？（3分）第?段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）六、作文（40分）26．隨著電視劇《覺(jué)醒年代》的熱播，1915-1921年間中國(guó)社會(huì)歷史的風(fēng)貌及先進(jìn)知識(shí)分子的覺(jué)醒、探索之路展現(xiàn)在了人們眼前。有人說(shuō)，革命先輩的力量是一束光，照耀著國(guó)家前進(jìn)的歷程；有人說(shuō)，那群挺身而出的青年是彼此的一束光，照亮彼此的前路；也有人說(shuō)，親人間的愛(ài)與支持是一束光，給彼此溫暖的港灣……請(qǐng)以“這一路，我與光同行”為題，寫一篇文章。要求：⑴立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；⑵不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑷書(shū)寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。8年級(jí)期中答案1．B2．C3．D4．A5．C6．D7．（1）山山唯落暉（2）夕日欲頹（3）將以遺所思（4）黃鶴一去不復(fù)返（5）山隨平野盡；江入大荒流8．世界環(huán)境司法大會(huì)26日在云南昆明開(kāi)幕，國(guó)家主席習(xí)近平向大會(huì)致賀信9．示例：發(fā)揮司法作用，促進(jìn)生態(tài)文明。10．埃德加·斯諾11．西安事變的和平解決（填“西安事變”也可得分）12．略13．B行書(shū)是介于楷書(shū)與草書(shū)之間的一種書(shū)體。14．“直”和“圓”準(zhǔn)確地描繪了大漠烽煙直上云霄和長(zhǎng)河映落日的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)此景時(shí)的深切感受?！爸薄弊衷诨臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字于蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。（或“直”字是挺拔、筆直之意,寫出了孤煙之高,有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切、蒼茫之感。描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,畫(huà)面壯闊，意境雄渾。）15．①順流而下；②茂盛；③全、都；④向東或向西16．①即使騎上飛奔的馬，駕著清風(fēng)，也沒(méi)有這么快呀?、谀切┫聒S（老鷹）一樣飛到天上極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。17．凄慘悲涼；生機(jī)勃勃（活力與熱鬧）18．一是突出了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)；二是烘托出三峽山高、峽長(zhǎng)、嶺連的地形特點(diǎn)。19．示例一：A師恩似海。文中“我”特意舉辦班會(huì)贈(zèng)送鋼筆鼓勵(lì)小男孩，并在生活上關(guān)心和幫助他，使他變得自信，體現(xiàn)了“我”對(duì)小男孩的“師恩”。時(shí)隔多年，成為書(shū)法家的小男孩為“我”寫了“師恩似