四年級(jí)語(yǔ)文 芙蓉樓送辛漸“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

芙蓉樓送辛漸部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)作者：陳鋒`單位：北流市新豐鎮(zhèn)永安小學(xué)第一頁(yè)，共十四頁(yè)。導(dǎo)入

詩(shī)是用來(lái)表達(dá)詩(shī)人的品格、抱負(fù)、或者志向的。第二頁(yè)，共十四頁(yè)?！盾饺貥撬托翝u》唐

王昌齡平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，寒雨連江夜入?yún)牵黄脑谟駢?。有感情朗讀第三頁(yè)，共十四頁(yè)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。品讀詩(shī)句，體會(huì)情感這兩句詩(shī)，運(yùn)用了什么修辭手法？作者想表達(dá)怎樣的品格？第四頁(yè)，共十四頁(yè)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。您有什么要囑托的嗎？情境再現(xiàn)第五頁(yè)，共十四頁(yè)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。一片冰心在玉壺。？詩(shī)人意思是說(shuō)：如果洛陽(yáng)的親友問(wèn)起我的情況，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告他們，我的心如同晶瑩剔透的冰，貯藏在潔白無(wú)瑕的玉壺中一般。第六頁(yè)，共十四頁(yè)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。一片冰心在玉壺。？

這是王昌齡對(duì)即將離去的友人的叮囑，王昌齡托辛漸給洛陽(yáng)的親友帶去的口信不是通常的竹報(bào)平安，而是在表達(dá)自己的一種品格。第七頁(yè)，共十四頁(yè)。抓“詩(shī)眼”，悟情感詩(shī)眼冰心玉壺第八頁(yè)，共十四頁(yè)。一片冰心在玉壺。？像冰一樣晶瑩純潔的心冰心出自《宋書》卷九十二：“冰心與貪流爭(zhēng)激，霜情與晚節(jié)彌茂”。這是劉宋時(shí)代陸徽的話，表達(dá)了他厲志廉潔，奉公盡誠(chéng)的品格。第九頁(yè)，共十四頁(yè)。一片冰心在玉壺。？玉制的壺

玉壺出自于鮑照《代白頭吟》：“直如朱絲繩，清如玉壺冰”。是高潔的象征。自從姚崇作《冰壺誡》以來(lái)盛唐詩(shī)人如王維、崔顥、李白等都曾以冰壺自勵(lì)，推崇光明磊落、表里澄澈的品格。

第十頁(yè)，共十四頁(yè)?！耙黄脑谟駢亍边\(yùn)用了什么修辭手法？冰心玉壺詩(shī)人的高尚品格比喻第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。詩(shī)人想向洛陽(yáng)親友表達(dá)自己什么品格呢？“冰心”和“玉壺”都是高潔的象征，王昌齡向洛陽(yáng)的親友表明自己不因兩次被貶而改變自己冰清玉潔、清正廉潔的品質(zhì)。同時(shí)也可以看出詩(shī)人開朗的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的性格。課堂小結(jié)第十二頁(yè)，共十四頁(yè)?！盾饺貥撬托翝u》唐

王昌齡平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如