四年級(jí)語文 雪梅【省一等獎(jiǎng)】

雪梅四年級(jí)上冊第三單元第9課《古詩三首》難點(diǎn)名稱：通過學(xué)習(xí)古詩，明白人和事物各有長短，應(yīng)取長補(bǔ)短的道理參賽教師：任星時(shí)間：2020年8月20日第一頁，共二十五頁。目錄2導(dǎo)入→整體感知→進(jìn)詩境→明詩理→小結(jié)→拓展延伸第二頁，共二十五頁。冬天下過一場雪后，一枝枝的梅花都爭相開放，雪和梅都爭著報(bào)春，誰最美呢？第三頁，共二十五頁。4誰美？梅花和雪到底誰更美呢?第四頁，共二十五頁?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.解詩題怎么理解詩的題目《雪梅》呢？第五頁，共二十五頁。初讀古詩1、自由讀詩，讀準(zhǔn)音，讀通句子。2、和同桌比賽讀。3、師生對(duì)讀（師讀前四個(gè)字，生讀后三個(gè)字）第六頁，共二十五頁。第七頁，共二十五頁。第八頁，共二十五頁。第九頁，共二十五頁。第十頁，共二十五頁。第十一頁，共二十五頁。12誰美？梅和雪到底誰更美呢?辯一辯？第十二頁，共二十五頁。13“費(fèi)”指煞費(fèi)心思。這是指詩人要評(píng)價(jià)梅雪誰是報(bào)春使者，也需要放下手中筆，好好地權(quán)衡一番?！百M(fèi)”字的妙處。騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。第十三頁，共二十五頁。第十四頁，共二十五頁。雪和梅爭春，為什么比不出高低？假如沒有梅花，就不能映襯出雪的潔白無瑕；沒有雪的寒冷，也就不能顯出梅花不畏風(fēng)霜，吐露芬芳的高貴品格。明詩理第十五頁，共二十五頁。16歸納總結(jié)

讀了這首詩，我們可以悟出這樣一個(gè)道理：任何事物都是有長短的，所以我們既要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，也要認(rèn)識(shí)到自己的短處，不自卑，也不要自負(fù)。第十六頁，共二十五頁。17

梅花和雪花都認(rèn)為各自具有早春的特色，誰也不肯服輸，詩中是如何寫的？鞏固理解第十七頁，共二十五頁。18梅雪爭春未肯降，“爭”字的妙處。

運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了梅和雪為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。這種寫法，實(shí)在是新穎別致，出人意料。第十八頁，共二十五頁。19梅和雪誰也不肯服輸。可難壞了詩人，因?yàn)楹茈y評(píng)議梅與雪的高下。詩中是如何說的？第十九頁，共二十五頁。20“遜”，不及；比不上。作者從顏色角度來寫，梅不如雪那樣潔白?！叭帧币詫?shí)寫虛，是“少許”的意思。這是梅的短處，恰是雪的長處。梅

須

遜

雪

三

分

白，“遜”字的妙處。第二十頁，共二十五頁。21“輸”字的妙處?！拜敗保@里指“差”。這句作者從氣味角度來寫，雪當(dāng)然不具備梅花的香味。這是雪的短處，恰是梅的長處。雪卻輸梅一段香。第二十一頁，共二十五頁。22·詩人別出心裁地描寫梅花與雪花的特點(diǎn)，想表達(dá)什么呢？

表達(dá)出對(duì)梅花與雪花的贊美。第二十二頁，共二十五頁。有感情地讀：第二十三頁，共二十五頁。日積月累第二十四頁，共二十五頁。