山東省青島市2023年中考化學(xué)試題（附真題答案）

山東省青島市2023年中考化學(xué)真題一、單選題1．生活中的下列變化，不涉及化學(xué)變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．牛奶變酸 C．葡萄釀酒 D．冰雪融化【解析】【解答】A、鐵鍋生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

B、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

C、葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

D、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)來判斷，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2．人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，可服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。這里的“鋅”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)【解析】【解答】葡萄糖酸鋅口服液中的“鋅”指的是鋅元素，故選：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成，人體缺鋅指的是鋅元素，與存在形態(tài)無關(guān)。3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．空氣 B．蒸餾水 C．海水 D．煤【解析】【解答】A、空氣由氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

B、蒸餾水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

C、海水由水、氯化鈉等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

D、煤中除碳外，還含有硫等其它物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。4．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．食鹽 B．面粉 C．泥沙 D．花生油【解析】【解答】A、食鹽放入水中，可以得到均一穩(wěn)定的混合物溶液，符合題意；

B、面粉放入水中形成的是懸濁液，不符合題意；

C、泥沙放入水中形成的是懸濁液，不符合題意；

D、花生油放入水中形成的是乳濁液，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物，結(jié)合所給各物質(zhì)的溶解性分析。5．空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣體可用于供給呼吸的是（）A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．氧氣 D．二氧化碳【解析】【解答】空氣中氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，可用于供給呼吸，故選C。

【分析】根據(jù)氧氣的用途分析。6．改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法值得提倡的是（）A．回收利用廢舊電池 B．隨意丟棄用過的口罩C．燃放煙花爆竹 D．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放【解析】【解答】A、回收利用廢舊電池可保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，符合題意；

B、隨意丟棄用過的口罩會(huì)造成環(huán)境污染，病毒傳播，不符合題意；

C、燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣污染，不符合題意；

D、工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放會(huì)造成水體污染，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)環(huán)境污染的來源，結(jié)合具體行為分析。7．“玉兔號”月球車上的太陽能電池板主要材料為硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．硅的元素符號為 B．硅元素屬于金屬元素C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09 D．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14【解析】【解答】A、硅的元素符號為Si，不符合題意；

B、硅元素名稱帶“石”屬于非金屬元素，符合題意；

C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，不符合題意；

D、硅原子的質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝14，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)元素周期表中的一格的信息分析，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)；右上角的字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱，名稱帶“石”的為非金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。8．化肥能為作物的生長提供所需營養(yǎng)元素。尿素是一種常用的化肥，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥【解析】【解答】尿素中含有植物所需氮元素，屬于氮肥，故選：A。

【分析】根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。9．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．金剛石 B．氯化鈉 C．氫氣 D．水【解析】【解答】A、金剛石由碳原子構(gòu)成，不符合題意；

B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；

C、氫氣由氫分子構(gòu)成，不符合題意；

D、水由水分子構(gòu)成，不符合題意；

故選B。

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物由分子構(gòu)成；一般含有金屬元素和非金屬元素的化合物由離子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷即可。10．“民以食為天，食以安為先”。下列做法不符合食品安全要求的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鮮 B．不食用霉變食品C．在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)?D．合理使用食品添加劑【解析】【解答】A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)成分，不能用甲醛溶液浸泡海鮮，符合題意；

B、霉變食品含有毒物質(zhì)，不能食用，不符合題意；

C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，不符合題意；

D、合理使用食品添加劑，不僅增加食品色、香、味，還可保證身體健康，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)甲醛的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)霉變食品含有毒物質(zhì)分析；

C、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

D、根據(jù)食品添加劑的作用分析。11．一氧化二氮是一種麻醉劑，少量吸入后可迅速鎮(zhèn)痛，且不會(huì)損傷心、肺、肝、腎等重要臟器。一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為（）A． B． C． D．【解析】【解答】一氧化二氮中氧元素化合價(jià)為－2價(jià)，由化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0可知，氮元素化合價(jià)為+1價(jià)，故選：C。

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析。12．公園、車站等公共場所內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過程如圖所示。步驟③對應(yīng)的作用是（）A．吸附雜質(zhì) B．過濾 C．殺菌消毒 D．蒸餾【解析】【解答】步驟①是活性炭吸附，目的是除去異味和色素，步驟②是過濾，可除去難溶解的固體物質(zhì)，步驟③是紫外燈管照射，是殺菌消毒，故答案為：C。

【分析】根據(jù)紫外線能夠殺菌進(jìn)行分析13．防止金屬銹蝕能有效保護(hù)金屬資源。下列防銹方法中，與其它三種方法原理不同的是（）A．表面涂油 B．表面刷漆 C．覆蓋塑料 D．制成合金【解析】【解答】表面涂油、表面刷漆、覆蓋塑料都是給金屬加上保護(hù)層，避免金屬與氧氣和水接觸而生銹，制成合金是改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)而防銹，與其它三種方法原理不同，故選：D。

【分析】根據(jù)金屬防銹原理包括隔離氧氣和水、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析。14．“宏觀-微觀-符號”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方式。下列化學(xué)用語書寫不正確的是（）A．2個(gè)氧原子 B．2個(gè)氫分子C．鈉離子 D．氧化銅【解析】【解答】A、2個(gè)氧原子表示為2O，符合題意；

B、2個(gè)氫分子表示為2H2，不符合題意；

C、鈉離子帶一個(gè)單位正電荷，表示為，不符合題意；

D、氧化銅中銅元素為+2價(jià)，氧元素為－2價(jià)，氧化銅化學(xué)式為CuO，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)元素符號表示一個(gè)原子，多個(gè)原子在元素符號前加系數(shù)分析；

B、根據(jù)化學(xué)式表示一個(gè)分子，多個(gè)分子化學(xué)式前加系數(shù)分析；

C、根據(jù)離子符號在元素符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為“1”時(shí)省略不寫分析；

D、根據(jù)氧化物化學(xué)式書寫時(shí)氧元素在后，元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析。15．木糖醇是一種天然甜味劑，食用時(shí)有清涼感，因其代謝不受胰島素調(diào)節(jié)，可作為蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列關(guān)于木糖醇的說法正確的是（）A．屬于氧化物 B．在水中溶解時(shí)溶液溫度降低C．可代替藥物治療糖尿病 D．組成中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【解析】【解答】A、木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；

B、木糖醇食用時(shí)有清涼感，說明在水中溶解時(shí)溶液溫度降低，不符合題意；

C、木糖醇可作為蔗糖替代品供糖尿病患者食用，但不能替代治療糖尿病的藥物，不符合題意；

D、木糖醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12×5：12：16×5=60：12：80，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)題中所給信息分析；

C、根據(jù)木糖醇可替代蔗糖食用分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。16．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去氮?dú)庵械难鯕鈱怏w緩緩?fù)ㄟ^紅熱的木炭粉B除去碳酸鈉溶液中的少量氯化鈉加入足量稀鹽酸C除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸加入過量的氫氧化鈣溶液D除去銅粉中的少量氧化銅加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A、將氣體緩緩?fù)ㄟ^紅熱的木炭粉，木炭與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，引入了新雜質(zhì)，不符合題意；

B、加入足量稀鹽酸，氯化鈉不反應(yīng)，碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

C、加入過量的氫氧化鈣溶液，除去了鹽酸，但引入了新雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合題意；

D、氧化銅能與硫酸反應(yīng)，銅不與硫酸反應(yīng)，加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥，可除去銅粉中少量氧化銅，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則分析，物質(zhì)除雜時(shí)選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì)。17．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸和稀硫酸。下列物質(zhì)能區(qū)分兩瓶溶液的是（）A．紫色石蕊試液 B．生銹的鐵釘C．氫氧化鈉溶液 D．氯化鋇溶液【解析】【解答】A、鹽酸和硫酸都能使石蕊試液變紅，利用石蕊試液無法區(qū)別，不符合題意；

B、鹽酸和硫酸都能與氧化鐵、鐵反應(yīng)，且現(xiàn)象相同，無法區(qū)別，不符合題意；

C、氫氧化鈉與鹽酸和硫酸都能反應(yīng)且都無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)別，不符合題意；

D、氯化鋇與鹽酸不反應(yīng)，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，可通過觀察是否產(chǎn)生沉淀加以區(qū)別，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)鹽酸和硫酸都呈酸性，都能與金屬氧化物反應(yīng)，都能與氫氧化鈉反應(yīng)且無現(xiàn)象，氯化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，與鹽酸不反應(yīng)分析。18．錳（）在鋼鐵、電池等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，其金屬活動(dòng)性介于鋅和鐵之間。以下對金屬錳化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測，不合理的是（）A．能在氧氣中燃燒 B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．能與稀鹽酸反應(yīng) D．能與硫酸銅溶液反應(yīng)【解析】【解答】A、錳金屬活動(dòng)性介于鋅和鐵之間，即化學(xué)性質(zhì)比鐵強(qiáng)，能在氧氣中燃燒，不符合題意；

B、金屬不能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)，符合題意；

C、錳在金屬活動(dòng)性順序氫前，能與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；

D、錳的活動(dòng)性大于銅，能與硫酸銅溶液反應(yīng)，不符合題意；

故答案選：B。

【分析】根據(jù)錳的活動(dòng)性介于鋅和鐵之間，活動(dòng)性大于鐵、氫、銅，能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，但不能與堿反應(yīng)分析。二、多選題19．溶解度曲線能提供豐富的信息。如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．硫酸鈉的溶解度比氯化鈉的溶解度大B．從海水中獲得氯化鈉可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法C．時(shí)，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%D．將時(shí)硫酸鈉的飽和溶液升高或降低溫度都會(huì)析出晶體【解析】【解答】A、要比較不同物質(zhì)溶解度大小需有溫度條件，沒有溫度不能比較，符合題意；

B、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，從海水中獲得氯化鈉可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，不符合題意；

C、時(shí)，氯化鈉的溶解度為36克，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，符合題意；

D、高于或低于硫酸鈉的溶解度都會(huì)減小，將時(shí)硫酸鈉的飽和溶液升高或降低溫度都會(huì)析出晶體，不符合題意；

故選：AC。

【分析】A、根據(jù)比較不同物質(zhì)溶解度時(shí)需有溫度條件分析；

B、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大分析；

C、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝溶解度/（100g+溶解度）分析；

D、根據(jù)硫酸鈉的溶解度隨溫度變化情況分析。20．海水“曬鹽”得到的粗鹽中常含有難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。為除去可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作。下列說法正確的是（）A．步驟①和②的順序不能顛倒B．加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除盡C．步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣D．步驟④中只發(fā)生了中和反應(yīng)【解析】【解答】A、步驟①是為了除去氯化鎂雜質(zhì)，②是為了除去氯化鈣雜質(zhì)，過量氫氧化鈉和碳酸鈉都需用鹽酸除去，二者順序顛倒不影響結(jié)果，不符合題意；

B、加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除盡，符合題意；

C、步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鈉和氯化鎂生成的氫氧化鎂沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，符合題意；

D、步驟④中發(fā)生了氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)，以及碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，后者屬于復(fù)分解反應(yīng)，因此不只發(fā)生了中和反應(yīng)，不符合題意；

故答案選：BC。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉分別除鎂離子和鈣離子，加入順序不分先后分析；

B、根據(jù)氫氧化鈉使鎂離子沉淀分析；

C、根據(jù)加入氫氧化鈉產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析；

D、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng)分析。三、單選題21．向含有硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入—定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，所得濾渣的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量相等。下列說法不正確的是（）A．濾液可能呈藍(lán)色B．濾渣中至少含有兩種物質(zhì)C．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，一定沒有氣泡產(chǎn)生D．向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一定沒有白色沉淀生成【解析】【解答】A、向含有硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入—定質(zhì)量的鋅粉，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，由方程式

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu

652166564

可知，鋅與硝酸銀反應(yīng)固體質(zhì)量增加，與硝酸銅反應(yīng)固體質(zhì)量減少，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，所得濾渣的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量相等，說明鋅將硝酸銀全部反應(yīng)，將硝酸銅部分或全部反應(yīng)，當(dāng)硝酸銅部分反應(yīng)時(shí)，濾液呈藍(lán)色，全部反應(yīng)時(shí)，濾液呈無色，不符合題意；

B、濾渣中至少含有兩種物質(zhì)銀、銅兩種物質(zhì)，可能含鋅，不符合題意；

C、若濾渣中有鋅，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，符合題意；

D、濾液中一定沒有硝酸銀，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一定沒有白色沉淀生成，不符合題意；

故答案選：C。

【分析】向含有硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入—定質(zhì)量的鋅粉，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，再由方程式中物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系確定反應(yīng)前后固體質(zhì)量，由題意所給反應(yīng)后固體質(zhì)量不變，確定鋅與硝酸銀全部反應(yīng)，硝酸銅可能全部或部分反應(yīng)，由此確定反應(yīng)后濾液和濾渣成分分析。

稀鹽酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，稀鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。四、多選題22．某品牌干燥劑中可能含有氧化鈣、氯化鈣和氫氧化鈉中的兩種物質(zhì)。為探究其成分，“揚(yáng)帆”活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的干燥劑樣品加入足量水充分溶解，將所得溶液平均分成兩份，分別編號為①和②。向①中先加入過量的稀硝酸，后加入過量的硝酸銀溶液；向②中加入過量的碳酸鈉溶液。下列分析正確的是（）A．若①中產(chǎn)生白色沉淀，則該干燥劑成分是氯化鈣和氫氧化鈉B．若①中無白色沉淀產(chǎn)生，則該干燥劑成分是氧化鈣和氫氧化鈉C．若①和②中都產(chǎn)生白色沉淀，則該干燥劑成分是氯化鈣和氧化鈣D．若①和②中都產(chǎn)生白色沉淀，準(zhǔn)確稱量兩種沉淀的質(zhì)量，通過計(jì)算就能確定此干燥劑的成分【解析】【解答】A、若①中產(chǎn)生白色沉淀，則說明干燥劑中含氯離子，即該干燥劑成分一定有氯化鈣，氧化鈣和氫氧化鈉含有一種，不符合題意；

B、若①中無白色沉淀產(chǎn)生，則說明干燥劑中一定不含氯化鈣，該干燥劑成分是氧化鈣和氫氧化鈉，符合題意；

C、硝酸銀與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生不溶于硝酸的氯化銀沉淀，碳酸鈉與氫氧化鈣、氯化鈣都能反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，若①和②中都產(chǎn)生白色沉淀，則該干燥劑成分一定有氯化鈣，可能有氧化鈣（氧化鈣能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣），不符合題意；

D、若①和②中都產(chǎn)生白色沉淀，準(zhǔn)確稱量兩種沉淀的質(zhì)量，根據(jù)2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca((NO3)2、

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系列式計(jì)算，就能確定此干燥劑的成分（樣品質(zhì)量已知），符合題意；

故選BD。

【分析】根據(jù)氧化鈣能夠與水反應(yīng)氫氧化鈣，硝酸銀與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生不溶于硝酸的氯化銀沉淀，碳酸鈉與氫氧化鈣、氯化鈣都能反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，結(jié)合各選項(xiàng)中的現(xiàn)象分析。五、填空題23．化學(xué)是推動(dòng)科技進(jìn)步和現(xiàn)代社會(huì)文明的重要力量，與生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）廚房中的化學(xué)①廚房中有大米、蔬菜、雞蛋等常用食材，其中富含蛋白質(zhì)的是。②炒菜時(shí)，油鍋起火立即蓋上鍋蓋滅火，這樣操作依據(jù)的滅火原理是。③燒水壺中的水垢主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，下列廚房中的調(diào)味品，可用于除去水垢的是（選填字母序號，下同）。A．料酒B．食醋C．醬油④廚房中的下列做法不正確的是。A．用洗潔精去除餐具上的油污B．用活性炭去除冰箱異味C．燃?xì)庑孤r(shí)立即打開油煙機(jī)D．為降低水的硬度，將水煮沸（2）醫(yī)藥生產(chǎn)中的化學(xué)我國科學(xué)家屠呦呦及其研究小組在1969年就發(fā)現(xiàn)中藥青蒿具有抗瘧效果，但用水煎熬青蒿所得提取物無效；后受古代藥方啟發(fā)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，終于在低溫條件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是。（3）科技發(fā)展中的化學(xué)①2023年5月28日，我國自主研制的C919大型客機(jī)成功完成首次商業(yè)載客飛行。它的起落架因使用鈦合金制造而更為牢固，能支撐巨大的重量，這是因?yàn)殁伜辖鹁哂械男再|(zhì)，合金屬于材料。②我國航天事蓬勃發(fā)展，長征系列火箭功不可沒。液氫和液氧可用作火箭發(fā)射的推進(jìn)劑，該推進(jìn)劑為火箭提供動(dòng)力時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【解析】【解答】（1）①大米中富含糖類，蔬菜中富含維生素，雞蛋中富含蛋白質(zhì)；

②炒菜時(shí)，油鍋起火立即蓋上鍋蓋滅火，采用的是隔離氧氣的滅火原理；

③水垢主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，難溶于水，但可與酸發(fā)生反應(yīng)，食醋中含有醋酸，可用食醋除去水垢，故選B；

④A、洗潔精具有乳化功能，用洗潔精去除餐具上的油污，A不符合題意；

B、活性炭具有吸附性，可吸附色素或異味等，用活性炭去除冰箱異味，B不符合題意；

C、燃?xì)庑孤r(shí)立即打開油煙機(jī)，會(huì)因接觸明火發(fā)生爆炸，C符合題意；

D、將水煮沸可降低水的硬度，D不符合題意；

故答案選：C。

（2）青蒿素需在低溫條件下才能成功提取出，由此可推知青蒿素具有受熱不穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)。

（3）①C919大型客機(jī)的起落架因使用鈦合金制造而更為牢固，能支撐巨大的重量，這是因?yàn)殁伜辖鹁哂袕?qiáng)度大的性質(zhì)，合金屬于金屬材料；

②液氫和液氧可用作火箭發(fā)射的推進(jìn)劑，發(fā)生的是氫氣燃燒的反應(yīng)，方程式是。

【分析】（1）根據(jù)瘦肉、蛋、奶等富含蛋白質(zhì)，隔離氧氣的滅火原理，酸的化學(xué)性質(zhì)和用途，洗潔精的乳化原理，活性炭的吸附性，燃?xì)庥雒骰鹨装l(fā)生爆炸，煮沸可降低水的硬度分析；

（2）根據(jù)題意分析；

（3）根據(jù)鈦合金強(qiáng)度大，合金和純金屬都屬于金屬材料，氫氣燃燒生成水分析。24．從多角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，有助于形成系統(tǒng)思維。如圖是乙炔（）燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題。（1）物質(zhì)變化角度①從微觀角度分析，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微觀粒子是。據(jù)圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。②從宏觀角度分析，該反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種產(chǎn)物：點(diǎn)燃純凈的乙炔氣體，。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。（2）能量變化角度乙炔燃燒實(shí)現(xiàn)了從能到熱能和光能的轉(zhuǎn)化，可以利用這一反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行金屬切割或焊接。（3）反應(yīng)條件角度使用乙炔燃燒產(chǎn)生的火焰切割金屬時(shí)，若有黑煙冒出，可以（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”）氧氣的進(jìn)氣量，從而調(diào)控燃燒。請另列舉一個(gè)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的實(shí)例。（4）結(jié)合上述角度，談?wù)勀銓Α八姺纸狻边@一化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識（寫一條即可）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）①從微觀角度分析，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微觀粒子是乙炔分子、氧分子，由圖示中反應(yīng)前后各物質(zhì)的分子構(gòu)成可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②該反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)水和二氧化碳，可驗(yàn)證生成物，點(diǎn)燃純凈的乙炔氣體，將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，乙炔燃燒生成了二氧化碳。（或?qū)怏w通入無水硫酸銅中，硫酸銅由白色變成藍(lán)色，證明生成了水。）

（2）乙炔燃燒實(shí)現(xiàn)了從化學(xué)能到熱能和光能的轉(zhuǎn)化。

（3）若有黑煙冒出，說明氧氣不充足，乙炔燃燒不充分，可以調(diào)大氧氣的進(jìn)氣量，從而調(diào)控燃燒。碳在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳、在不足量氧氣中燃燒生成一氧化碳也屬于調(diào)控燃燒的例子。

（4）水通電分解實(shí)質(zhì)是水分子裂解生成氫原子和氧原子，氫原子相互結(jié)合生成氫分子，氧原子相互結(jié)合生成氧分子。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后分子種類改變，由微觀示意圖寫出反應(yīng)方程式，結(jié)合二氧化碳、水的驗(yàn)證方法分析；

（2）根據(jù)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能分析；

（3）根據(jù)燃料不充分燃燒會(huì)有黑煙冒出，調(diào)控氧氣的量可調(diào)控可燃物燃燒的產(chǎn)物分析；

（4）根據(jù)水電解時(shí)水分子分裂成原子，原子重新組合成新分子分析。六、綜合應(yīng)用題25．我國提出努力爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)?！爸簟被顒?dòng)小組開展了“低碳有我“實(shí)踐活動(dòng)，請回答下列問題。（1）【活動(dòng)一】調(diào)查碳循環(huán)

觀察圖1，自然界中消耗二氧化碳的途徑有（寫一條即可）。（2）基于“碳循環(huán)”視角，實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以從兩方面進(jìn)行：①減少碳排放②。（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的碳排放80%以上來自能源使用。要減少能源使用對大氣中二氧化碳含量的影響，下列措施不可行的是____（選填字母序號）。A．嚴(yán)禁使用化石燃料B．改進(jìn)技術(shù)，提高能效C．捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理（4）【活動(dòng)二】探究碳“捕捉”根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用水和堿溶液“捕捉”二氧化碳。為比較“捕捉”效果，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)，裝置a端連接氣壓傳感器，測得燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖3所示。圖2中，甲、乙、丙注射器內(nèi)的試劑分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液，X的數(shù)值為；分析圖3可知“捕捉“二氧化碳效果最好的是（選填裝置序號），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）“碳封存”技術(shù)也是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑之一。某實(shí)驗(yàn)基地通過一定技術(shù)將二氧化碳壓縮存入地下，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的封存。從微觀角度分析，這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原因是。（6）【活動(dòng)三】計(jì)算碳轉(zhuǎn)化基于元素守恒，小組同學(xué)推測可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為更高價(jià)值的物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的再利用。我國科學(xué)家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為，其中的化學(xué)式為。（7）如果用此方法處理二氧化碳，使其完全反應(yīng)，請根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成乙醇的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。（8）【活動(dòng)四】聚力助低碳實(shí)現(xiàn)“碳中和”需要世界各國的共同關(guān)注和努力。中國已積極采取多種措施，如調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)使用新能源等，請寫出一種新能源。青少年也應(yīng)積極助力低碳，你的做法是（寫一條即可）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）由圖1可知自然界中消耗二氧化碳的途徑有光合作用、海水吸收等。

（2）減少碳排放或增加二氧化碳消耗等都可實(shí)現(xiàn)碳中和。

（3）A、在沒有找到替代品前不能禁止使用化石燃料，A不可行；

B、改進(jìn)技術(shù)，提高能效可減少二氧化碳排放，B可行；

C、捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理可減少空氣中二氧化碳排放，C可行；

故答案選：A。

（4）對比實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性，三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所加液體種類不同，則用量需相同，故X為30，由圖3可知丙裝置中二氧化碳減少的快且多，即“捕捉“二氧化碳效果最好。丙裝置中盛放的氫氧化鈉溶液，發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。

（5）能將二氧化碳壓縮存入地下是因?yàn)槎趸挤肿娱g有間隔，加壓能使分子間隔變小。

（6）所給方程式中反應(yīng)前原子種類和個(gè)數(shù)為：碳2、氧4，反應(yīng)后為：碳2、氫12、氧4，由反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，6R中含有12個(gè)氫原子，則R的化學(xué)式為H2。

（8）風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮艿榷紝儆谛履茉?，雙面使用紙張、隨手關(guān)燈等都是助力低碳的做法。

【分析】（1）根據(jù)光合作用能消耗二氧化碳分析；

（2）根據(jù)增加二氧化碳消耗有利于碳中和分析；

（3）根據(jù)化石燃料仍是主要能源及改進(jìn)技術(shù)、捕集二氧化碳等可減少二氧化碳排放分析；

（4）根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性、圖像中瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；

（5）根據(jù)分子間存在間隔分析；

（6）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

（7）根據(jù)反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算生成乙醇質(zhì)量分析；

（8）根據(jù)新能源種類及低碳生活的具體做法分析。七、實(shí)驗(yàn)題26．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式?！白穳簟被顒?dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣并探究其性質(zhì)，請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，例如：①加熱分解高錳酸鉀固體②利用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫溶液若用方法①制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填字母序號），選擇時(shí)考慮的因素是；若用方法②制取氧氣，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。（2）可用D裝置收集氧氣，原因是；用F裝置探究氧氣性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，由此得出氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是。【解析】【解答】（1）若用方法①制取氧氣應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，即A，選擇發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件，若用方法②制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，方程式為。

（2）D裝置為向上排空氣法，可用D裝置收集氧氣，原因是氧氣密度比空氣大，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)方程式為，由此可得出氧氣具有助燃性。

【分析】（1）根據(jù)氧氣制取原理及根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置分析；

（2）根據(jù)氧氣密度大于空氣，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氧氣具有助燃性分析。八、科學(xué)探究題27．科學(xué)種田能有效提高作物產(chǎn)量，助力鄉(xiāng)村振興。草莓適宜生長在弱酸性的土壤中，某地區(qū)為種植草莓，對土壤進(jìn)行檢測，“圓夢”活動(dòng)小組積極參與、請回答下列問題。取少量土壤樣品，加入足量水，攪拌、過濾，測得濾液，說明土壤呈堿性，由此判斷該土壤不適合種植草莓。【探究一】土壤中的堿性物質(zhì)是什么？結(jié)合已有知識，小組同學(xué)猜測堿性物質(zhì)可能是碳酸鈉或氫氧化鈉中的一種或兩種?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）操作現(xiàn)象結(jié)論取土壤浸出液少許于試管中，向其加入產(chǎn)生白色沉淀土壤中的堿性物質(zhì)只有碳酸鈉過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液（2）【探究二】如何改變土壤的堿性？查閱資料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最終生成硫酸?；顒?dòng)小組按照用量要求向試驗(yàn)田中加入硫粉，3個(gè)月后，再次測得土壤，確認(rèn)可以種植草莓。土壤堿性改變的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（3）【交流反思】針對該地區(qū)土壤，除改變其堿性外，還可以選種適合生長的作物。以下作物中，適合在該地區(qū)種植的是。作物小麥大豆海水稻適宜生長的pH范圍（4）生長過程中為增加作物產(chǎn)量，還要合理施肥。小