小學(xué)道德與法治《健康過冬天》教學(xué)設(shè)計

-8-教學(xué)基本信息課題健康過冬天學(xué)科道德與法治學(xué)段低段年級一年級教材出版社：人民教育出版社1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 教育思想家杜威提出：教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗的不斷改造。強調(diào)教育要重視兒童的生活經(jīng)驗，認(rèn)為教育完全是偏重兒童已有能力的生長，所以兒童生活和已有生活經(jīng)驗是課程設(shè)計選材的最基本要素。小學(xué)低年級階段是兒童從幼兒生活向小學(xué)生活過渡并逐步適應(yīng)學(xué)校生活的重要時期。道德與法治課程以兒童的生活為寶貴的資源，課程學(xué)習(xí)是兒童在教師指導(dǎo)下真實體驗生活、主動參與生活、創(chuàng)造生活的過程。課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的各種主題活動、游戲或其他實踐活動，課程設(shè)計體現(xiàn)了兒童與自然、兒童與社會、兒童與自我的內(nèi)在整合，教學(xué)內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到兒童生活的各個方面，教師是兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者、指導(dǎo)者?；谝陨现笇?dǎo)思想和理論依據(jù)，本課教學(xué)設(shè)計選材源于學(xué)生生活，緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，充分合理運用學(xué)生已有生活經(jīng)驗，讓學(xué)生積極參加冬季室外活動，并學(xué)習(xí)一些冬季保健的常識。2.教學(xué)背景分析教材分析：本冊教材圍繞兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然三條軸線展開?！督】颠^冬天》是第四單元《天氣雖冷有溫暖》中的第二課，本課編排了“冬天不怕冷”、“冬天的保健”、“快快好起來”和“冬天有溫暖”四個話題，鼓勵學(xué)生不怕寒冷，積極參與冬季鍛煉和活動，增強體魄，磨練意志，并讓學(xué)生了解一些簡單的冬季保健小常識。學(xué)情分析：一年級的小學(xué)生年齡雖小，但已經(jīng)有了一些生活經(jīng)驗，對冬季的氣候有感受。玩耍是孩子們最向往的事情，但在寒冷的冬天很多孩子怕冷不愿到室外活動，不能充分鍛煉身體，因此，很容易患感冒、咳嗽等冬季常見的疾病。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得要不畏嚴(yán)寒，勇于鍛煉，才能使身體更加健康，并且讓學(xué)生了解了一些冬季保健的小常識。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：愿意在冬季參加室外活動，做勇敢、健康的孩子。行為與習(xí)慣：能堅持參加冬季室外活動。知識與技能：了解一些基本的冬季保健常識并會應(yīng)用到生活中。過程與方法：通過觀看圖片、視頻，交流體驗冬季活動的重要性。教學(xué)重點：積極參加冬季室外活動，簡單了解冬季保健常識。教學(xué)難點：能堅持參加冬季室外活動，將冬季保健常識應(yīng)用到生活中。4.教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計（可附教學(xué)流程圖）走進(jìn)生活感受樂趣觀看同學(xué)們操場活動圖片走進(jìn)生活感受樂趣觀看同學(xué)們操場活動圖片交流感受活動一活動一熱鬧的操場創(chuàng)設(shè)情境幫小男孩想辦法觀看足球隊訓(xùn)練視頻創(chuàng)設(shè)情境幫小男孩想辦法觀看足球隊訓(xùn)練視頻聽足球隊員訴心聲你有什么新打算讀兒歌情境交流體驗感悟情境交流體驗感悟活動二勇敢的冬寶寶針對問題尋找方法 針對問題尋找方法聽校醫(yī)老師講開窗通風(fēng)益處多了解開窗通風(fēng)小常識聽校醫(yī)老師講開窗通風(fēng)益處多了解開窗通風(fēng)小常識活動三校醫(yī)老師小講堂適當(dāng)穿衣保護(hù)皮膚交流冬季其他保健方法適當(dāng)穿衣保護(hù)皮膚交流冬季其他保健方法活動四冬季保健有妙招回歸生活提升技能教學(xué)過程：冬天不怕冷活動一熱鬧的操場1.導(dǎo)入（冬天圖片）：同學(xué)們，在寒冷的冬天里，人們都穿上了厚厚的棉衣，我們學(xué)校的操場上卻熱鬧非凡，讓我們一起來看看吧。2.觀看圖片討論交流：（1）圖片：跑步提問：你知道這些同學(xué)參加的是什么活動嗎？（跑步）你找到自己了嗎？請你說說跑步時的心情？預(yù)設(shè)：①我特別開心②我很放松③我跑的動作很標(biāo)準(zhǔn)，所以心情非常好。（2）圖片：跳繩提問：快來看看這個男孩，他在干什么？（跳繩）還有哪些同學(xué)冬天也喜歡跳繩，能說說你跳繩時的感受嗎？預(yù)設(shè)：①我跳繩時很開心②我跳到后來都出汗了（3）圖片：拍球提問：這三個男同學(xué)在比賽什么呢？（拍球）老師想問問你們在外面拍球冷嗎？預(yù)設(shè)：①不冷，我經(jīng)常在外面拍球。②一點都不冷，我還出汗了呢?。?）圖片：踢毽子提問：你們知道這是什么嗎？（毽子）誰能給大家講講這種毽子怎么踢呢？3.說一說，你在冬天最喜歡的活動，為什么喜歡？預(yù)設(shè)：（1）我最喜歡跑步，可以鍛煉身體，讓身體健康。（2）我喜歡踢球，我覺得開心。（3）我喜歡跳繩，跳繩的時候我覺得自己像一只小鳥，特別快樂。4.教師小結(jié)：看來，同學(xué)們在寒冷的冬天里，通過參加各種室外活動收獲了很多快樂。【設(shè)計意圖：兒童的生活是寶貴的課程資源，跑步、跳繩、拍球等這些室外活動是學(xué)生在生活中非常熟悉的、經(jīng)常開展的活動，學(xué)生有親身體驗，在交流過程中有感而發(fā)，情不自禁地流露出冬季參加室外活動帶給他們的快樂?！炕顒佣赂业亩瑢殞?.（出示圖片）可是，老師在操場上看見這樣一個小男孩，那是一個下雪天，他穿著厚厚的羽絨衣，戴著帽子，圍著圍巾，連耳朵上都戴了毛絨絨的耳套，可他還是縮著身子說“好冷”。2.提問：你們有什么好辦法幫幫他嗎？大家一起來出出主意。預(yù)設(shè)：（1）他跑跑步就不冷了他可以和同學(xué)們一起踢球，這樣活動起來就不冷了。（3）不能因為怕冷就不活動了，這樣會更冷的。3.播放學(xué)校足球隊訓(xùn)練視頻學(xué)生交流：足球隊員們穿著薄薄的訓(xùn)練服，冷嗎？他們會凍感冒嗎？預(yù)設(shè)：（1）他們不會冷，因為運動會使身體產(chǎn)生熱量。（2）隊員們不會凍感冒，經(jīng)常運動會讓人身體健康，少生病。4.聽足球隊員訴心聲5.提問：你對冬季在室外活動有什么新的打算呢？預(yù)設(shè)：（1）我要不怕冷，積極鍛煉，使身體更健康。（2）以前我怕冷，總是不敢出去活動，以后我要做勇敢的孩子。6.出示兒歌：這里有一首兒歌，和大家的體驗一樣，我們一起來讀一讀吧。師：冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，生：我是快樂的冬寶寶；師：風(fēng)里鬧，雪里跑，生：我是勇敢的冬寶寶；師：冰上淘，操場笑，生：我是健康的冬寶寶。7.教師小結(jié)：同學(xué)們都要做一個勇敢的冬寶寶，不怕寒冷，積極參加室外活動，健康快樂地生活?！驹O(shè)計意圖：教師華麗的語言遠(yuǎn)不如學(xué)生實際生活中的事例有說服力，通過觀看足球隊員們冬天穿著單薄的訓(xùn)練服在室外訓(xùn)練的視頻和傾聽隊員們的心聲，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到冬季要勇于參加室外活動，增強體質(zhì)、磨練意志?！慷⒍斓谋＝』顒右唬盒ａt(yī)老師小講堂1.（播放校醫(yī)老師的視頻）在冬季，除了堅持參加室外活動外，還有很多其他方法也會讓我們的身體更加健康。還記得前幾天我們學(xué)校的校醫(yī)陳老師為大家講了冬天為什么要開窗通風(fēng)的保健知識嗎？讓我們再來回憶一遍。2.（出示圖片）學(xué)生討論、交流：聽了校醫(yī)老師的講解，我們知道了開窗通風(fēng)的重要，那怎樣開窗通風(fēng)才是正確的呢？預(yù)設(shè)：天氣不好的時候不能開窗3.出示圖片：老師了解了一些開窗通風(fēng)的注意事項，我們一起來看看。霧霾天氣不能開窗陰天不要多開窗一天之內(nèi)開窗3到4次，一次30分鐘足夠教室的課間要開窗避開一早一晚兩個污染高峰，上午10點和下午3點前后開窗4.教師小結(jié)：原來看似簡單的開窗通風(fēng)，還有很多講究呢，同學(xué)們記住了嗎？【設(shè)計意圖：對于一年級的小學(xué)生來說，開窗通風(fēng)是大人的事，至于正確的開窗通風(fēng)方法更是不了解，通過學(xué)生熟悉的校醫(yī)老師做溫馨提示，觀察充滿童趣的動畫圖片拉近了學(xué)生與這些知識的距離，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。】活動二：冬季保健有妙招除了正確的開窗通風(fēng)，你還知道哪些冬季保健的方法？預(yù)設(shè)：手和臉要擦油2.出示圖片：適當(dāng)穿衣提問：冬天室內(nèi)和室外的溫差很大，同學(xué)們穿衣服時需要注意些什么呢？預(yù)設(shè)：（1）出室外的時候要穿好外套，這樣就不會凍感冒了。（2）天氣特別冷的時候可以戴上帽子、圍巾和手套。（3）進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，要脫掉厚厚的棉衣，不要讓自己出汗。3.出示圖片：使用護(hù)膚品冬天氣候寒冷干燥，除了穿衣服要薄厚合適外，同學(xué)們還要保護(hù)好自己嬌嫩的皮膚。除了擦護(hù)膚品外，這些方法也可以保護(hù)我們的皮膚。圖片：（1）用溫水洗手、腳、臉（2）多吃蔬菜、水果（3）多喝水4.你還想到了……出示圖片：喝梨水，戴口罩，曬太陽5.教師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，知道這么多冬季保健的小妙招！【設(shè)計意圖：冬季有很多保健好方法可以促進(jìn)人們的身體健康，一年級學(xué)生年齡小，這方面的生活經(jīng)驗不夠豐富，因此，讓學(xué)生說出最基本的方法，教師運用圖片、資料進(jìn)行補充和深化，形象生動，并且引導(dǎo)學(xué)生將這些保健知識運用到實際生活當(dāng)中去?！咳?、教師總結(jié)冬天雖然寒冷，但是只要大家做勇敢的孩子，堅持體育鍛煉和活動，學(xué)會保健的好方法，這樣，我們就能健康快樂地度過寒冷的冬天了。板書設(shè)計：不怕冷健康過冬天會保健5.學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計評價內(nèi)容我的選擇冬天應(yīng)該參加室外活動嗎？應(yīng)該不應(yīng)該你喜歡哪些室外活動？跑步跳繩騎自行車拍球踢足球踢毽子其他生活中，你用過哪些保健小妙招兒？用溫水洗臉、手和腳多吃蔬菜水果霧霾天氣戴口罩多喝白開水其他6.教學(xué)設(shè)計特色說明與教學(xué)反思(300-500字)1.貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣本節(jié)教學(xué)設(shè)計從學(xué)生的生活入手，捕捉學(xué)生在操場上參與室外活動的鏡頭引入教學(xué)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。用足球隊員的心聲引發(fā)學(xué)生思考，直觀自然，說服力強，不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且讓學(xué)生在交流中深切感受到了應(yīng)該做一個勇敢的孩子，不怕寒冷，樂于在冬季參加室外活動，讓自己的身體更加健康。2.依托生活，突顯學(xué)生主體性本次教學(xué)設(shè)計遵循了道德與法治課程的理念，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活中需要解決的問題為出發(fā)點，以學(xué)生直接參與的各種主題活動、游戲為途徑，充分調(diào)動了學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，借助學(xué)生熟悉的身邊人物，通過教師的引導(dǎo)讓學(xué)生在活動中體驗，在情境中感悟，使學(xué)生懂得了要戰(zhàn)勝寒冷，積極參加室外活動，