教學(xué)工作參考總結(jié)第二學(xué)期幼兒園家長工作參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-第二學(xué)期幼兒園家長工作參考總結(jié)第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、協(xié)助家長提高教育才能。〞隨著對?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與開展的大趨勢，因而我們本著“提高家長工作實效性，到達家園教育的“和諧、統(tǒng)一〞的原那么，本學(xué)期開展了一些活動，老師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并獲得了較好的效果：一、建立家園互連網(wǎng)，開設(shè)家長之窗。為了使家長理解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動方案，把每個小孩的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直截了當(dāng)理解小孩的情況，涉及幼兒園的治理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時在家長園地上公布，與家長互通訊息，一局部經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反響教育信息或建議，使家園聯(lián)絡(luò)更加快捷、頻繁。二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)絡(luò)。我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相理解小孩在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到小孩的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先確信小孩的優(yōu)點，然后點出缺乏，如此家長就易于接受。如玲玲是個內(nèi)向的女小孩，往常在班上從不跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話，如今在老師的關(guān)心照顧、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得特別快樂，各方面都進步特別大，但最近午睡倒退步了，我就及時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，希望他們配合老師共同分析其緣故，積極尋求處理的方法。在家長面前，老師關(guān)鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：議論小孩的缺乏，目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導(dǎo)小孩構(gòu)成良好的行為適應(yīng)。我們還利用家長會，家長學(xué)校、開放半日活動等方式，與家長協(xié)商，共同處理征詢題，并請個別家長將本人的教育經(jīng)歷介紹給大家，互相取經(jīng)，同時利用個案向家長反響小孩的開展情況。家長們都能針對小孩的表現(xiàn)作出適宜的反響、向我們請教家庭教育的方法或疑征詢，我們都盡可能地答復(fù)，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。三、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上開展，我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在主題活動?可愛的動物?中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物玩具。這一年來，家長給予我們的協(xié)助配合有無數(shù)，正由于有了這些家長熱情的支持與協(xié)助、配合，才使我們的工作獲得了不少的進步。新的一年，我們將接著保持，接著努力，用更好的行動去贏得他們的認可!第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)時間也過的飛速，中班第二學(xué)期也快完畢了，回憶和小孩家長在一起的日子里，有歡樂也有苦惱，小孩的健康成長，家長的親密配合，我都感到無比欣慰，因而把所有的苦惱都拋出腦后。我覺得要搞好一個班級，老師必需要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事情，也要及時告知，讓家長放心的把小孩交給你，同時家長也會體貼到老師的辛苦，并愿意協(xié)助班級做事情，如搜集材料，材料。治理自然角等。?綱要?中提出，家長是幼兒成長中的第一任老師，也是幼兒最持久的老師他們與幼兒的進步、開展有著親密的關(guān)系，家長不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指老師與家長協(xié)力處理教育征詢題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并獲得了較好的效果：第一、實在做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地理解小孩在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進展溝通，班級里的嚴(yán)重活動如需家長配合的，我們都以書面方式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務(wù)。有時候我們經(jīng)常會利用放學(xué)的時間和局部家長進展交流，如有的小孩傾聽適應(yīng)不好，我就組織局部家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小孩的傾聽適應(yīng)，老師和家長，家長和家長之間進展互相的交流，使家長對小孩的教育有了進一步的認識。第二、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在主題活動?走進春天?中，班里好多家長都帶小孩共同尋找了春天的機密、從家?guī)砹诵Q寶寶的豢養(yǎng)記錄;特別是得到范奕婷的媽媽大力支持，她本人設(shè)計了一個有趣的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子四周，便于幼兒觀察。沈欣在奶奶的協(xié)助下，帶來了心愛的小烏龜。在?我愛家鄉(xiāng)?中請家長協(xié)助幼兒共同制造了高樓、搜集各種車子的照片……隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。第三、親子活動，拉近家園間隔，增進親子感情。我們開展了游快樂巧克力公園親子活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參與了此次活動，家長和小孩做好了充分的預(yù)備，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起隨著欣賞著黃埔江旁的風(fēng)景，吃吃喝喝聊聊，小孩們那么盡情的游玩和游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長們都說，時間過的太快了，和小孩一起活動做游戲真快樂，加深了與小孩之間的感情。最后、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動方案，讓家長能更加主動、更加直截了當(dāng)理解小孩的情況，使家園聯(lián)絡(luò)更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。本班的家園共育，老師和家長之間互相交流，共同為搞好班內(nèi)的各項活動奠定了良好的根底，使活動順利的開展，同時也搭建了家園聯(lián)絡(luò)的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長資源，由家委會成員普及到班內(nèi)的每一位家長，使家庭、幼兒園雙向互動、互相配合，共同促進幼兒的全面開展，在活動內(nèi)容、方式上多向家長爭集建議，通過講座、征詢、研討等方式使我們擴展教育空間，豐富和深化教育內(nèi)容，以更科學(xué)的教育觀念、方法開展家園互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)隨著教育改革的深化開展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育方式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的注重下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的親密配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面開展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：一、主要工作與成效：1、加強班主任自培工作在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必定的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培基地〞的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點征詢題的討論。過自培活動，使老師認清當(dāng)前情勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面開展。由于本學(xué)期新老師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利要素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動新老師做好家教指導(dǎo)工作。2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平家長開放日的目的是為了讓更多的家長理解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目的，理解本人小孩在群體中的表現(xiàn)。剛開場的時候，家長看著熱喧鬧鬧的小孩，忙忙活活的老師，不明白應(yīng)該先看什么，后看什么，只明白盯著本人的小孩不眨眼，聽見老師提征詢別的小孩不提征詢本人的小孩，內(nèi)心不歡樂，看著本人的小孩不如別人的小孩聰明、伶俐，內(nèi)心窩著火。組織如此的家長開放日，沒有獲得好效果，反而產(chǎn)生了特別大的負面阻礙。本學(xué)期我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，把教育活動的目的、內(nèi)容、方法以及如何觀察本人的小孩、怎么樣科學(xué)地對待小孩們之間的差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，明白對本人的小孩多進展縱向比，少進展橫向比，要擅長覺察本人小孩的閃光點，只要本人的小孩進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人小孩的優(yōu)點比本人小孩的缺點，來抱怨、挖苦、挖苦小孩，挫傷小孩的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長明白得了怎么樣和老師主動配合，獲得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、才能、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，表達了濃濃的親子之情，深受家長和小孩們的歡送。從家長反響表能夠看出，家長對我們的教學(xué)都特別滿意，從內(nèi)心感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進展家庭教育。3、以家訪活動為補充，促進“征詢題兒童〞的健康開展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成局部，它能夠使老師更深化地理解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別征詢題的幼兒進展，如：性格內(nèi)向的小孩，生活自理才能差的小孩，單親或離異家庭的小孩等。通過家訪，找出造成小孩性格特別的緣故，然后對癥下藥，使小孩向著健康的方向開展。除了早晚接送小孩進展隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師依照實際情況進展走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。4、充分發(fā)揮?家園聯(lián)絡(luò)欄?及?幼兒開展手冊?的窗口作用?幼兒開展手冊?和?家園聯(lián)絡(luò)欄?是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師依照二期課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，表達了各班老師的創(chuàng)新認識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比方“親親寶寶〞、“溫馨一束〞、“暢所欲言〞、“家長中來〞這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)絡(luò)欄，讓開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使?家園聯(lián)絡(luò)欄?活了起來，產(chǎn)生了最正確的互動效應(yīng)。5、挖掘家長材料，開展方式多月的家長進課堂活動充分發(fā)揮家長材料，挖掘家長技能，讓家長體驗教育教學(xué)，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的材料，讓他們進展教育教學(xué)，如小班有的家長廚藝較好的，邀請到班級進展制造水果沙拉等活動，幼兒、家長都比較快樂。6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)歷，組織開展家長學(xué)校講座我們依照小、中、大班幼兒年齡特點、家長需求、學(xué)期教育教學(xué)目的來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：我們邀請臺灣蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長關(guān)于小孩如何進展教育?以免產(chǎn)生誤區(qū)?等征詢題，進展了?100分爸爸100分媽媽?的專題講座，專家將理論與四周的實例相結(jié)合，講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受特別多，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認識，轉(zhuǎn)變了觀念，又處理了教育小孩操作性的征詢題。7、家委會活動經(jīng)常性、制度化家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會會議根本上作到每期二—三次。開學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為標(biāo)準(zhǔn)，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常治理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。8、開展親子活動(1)從本學(xué)期開場，每個月我們都為當(dāng)月生日的小孩進展全園性的“慶生會〞，還專門邀請“小壽星〞的家長參加活動。每個月小孩們都能過一個愉快的生日會，同時還能收到家長們親身為他們送上的禮物和滿滿的祝愿。(2)本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)〞、“中秋親子博餅〞、“慶圣誕親子游園活動〞等大型活動?；顒又屑议L的參與度特別高，如在“第三屆學(xué)園皇