三年級語文 習(xí)作：我有一個(gè)想法“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

我有一個(gè)想法難點(diǎn)名稱：清楚地寫下生活中的某種現(xiàn)象及自己對此的想法1參賽教師：阿地來·吐爾松時(shí)間：2021年8月5日三年級-上冊-第七單元習(xí)作目錄CONTENTS2導(dǎo)入技法點(diǎn)撥課堂練習(xí)課堂總結(jié)導(dǎo)入3生活中有很多各種各樣的問題或者現(xiàn)象導(dǎo)入4當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)？你是怎么做的呢？導(dǎo)入5今天我們就來學(xué)習(xí)?我有一個(gè)想法?這篇習(xí)作?；顒?dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥難點(diǎn)突破清楚地寫下生活中的某種現(xiàn)象及自己對此的想法活動(dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥第一步：歸納表達(dá)問題或現(xiàn)象1.家庭中存在的問題現(xiàn)象。2.校園中存在的問題現(xiàn)象。3.社會(huì)中存在的問題現(xiàn)象?；顒?dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥第二步：篩選感受最深的事縮小問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的場景和環(huán)境之后，從中篩選你感受最深的主要現(xiàn)象?；顒?dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥第三步：細(xì)化情節(jié)〔心理描寫〕1.具體描寫問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的場景、環(huán)境，突出當(dāng)時(shí)你的的真實(shí)的情緒體驗(yàn)，真實(shí)的心情。2.如何突出自己的感受呢？〔運(yùn)用描寫心理活動(dòng)的詞語、句子突出自己的想法、感受等?！痴Z言要精練：心理活動(dòng)是在寫人敘事過程中有感而發(fā)，它的作用在于表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心，其中寫人敘事是主要的，心理活動(dòng)的描寫只起到畫龍點(diǎn)睛的作用?；顒?dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥第四步：寫出態(tài)度

將自己的改進(jìn)方法或希望出現(xiàn)的情況寫明白?；顒?dòng)與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕技巧點(diǎn)撥生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能使生活變得更加美好。課堂練習(xí)12你有什么想法？課堂練習(xí)13寫作提綱我有一個(gè)想法開頭：開門見山：描述“我〞發(fā)現(xiàn)的問題。過程細(xì)化情節(jié)：用事例表現(xiàn)往河里扔垃圾的害處以及“我〞的想法?！泊┎逍睦砻鑼憽辰Y(jié)尾說明態(tài)度：提出解決方法或者表達(dá)自己的希望來升華主題。課堂練習(xí)14例文賞析我有一個(gè)想法我的家門前有一條小河。以前，那條小河給大家?guī)砹藲g聲笑語。可是現(xiàn)在，誰也不去那條小河了。①在我小的時(shí)候，那條小河是多么的干凈、清澈，那里面還有小魚和小蝦。記得小時(shí)候，我還經(jīng)常和小伙伴們一起下水捉魚逮蝦，玩得可開心了!②可是現(xiàn)在，那條小河已經(jīng)被垃圾給“淹沒〞了。河面上漂浮著各種各樣的垃圾，有紙盒、塑料袋、飲料瓶……各種各樣的垃圾把小河熏臭了。不僅如此，里面的小魚和小蝦不是死了，就是游到別的地方去了。可是，這不是人們制造的生活垃圾嗎?是誰把垃圾扔到水里的呢?誰來為曾經(jīng)美麗的小河負(fù)責(zé)呢?③我希望大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。④②用兩個(gè)小的具體事例回憶，反襯出河水污染的嚴(yán)重性。①開門見山，交代事件③闡述這個(gè)問題帶來的危害性結(jié)尾三連問在表達(dá)自己的想法的同時(shí)，引起讀者的共鳴和反思④說明自己的態(tài)度，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。15在習(xí)作中我們要注意：1.要寫具體事件，不能泛泛而談2.巧妙運(yùn)用心理描寫，表達(dá)事例更加生動(dòng)課堂練習(xí)【課堂小結(jié)】小結(jié)?我有一個(gè)想法?習(xí)作四步法：1.羅列自己發(fā)