調(diào)查研究與調(diào)查報(bào)告的寫作3篇

調(diào)查研究與調(diào)查報(bào)告的寫作3篇調(diào)查研究與調(diào)查報(bào)告的寫作1

調(diào)查報(bào)告寫作格式與要求

一、概念與特點(diǎn)

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

三、寫法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“×××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格1

式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

四、實(shí)施：社會調(diào)查可以是個(gè)人項(xiàng)目，也可以是集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目原則上不超過3人，必須有明確的分工。

五、要求

1、字?jǐn)?shù)要求：個(gè)人項(xiàng)目不少于3000字。集體項(xiàng)目不少于5000字。

2、質(zhì)量要求：真實(shí)可靠、不能抄襲

六、稿件要求：下載“思想政治理論課社會實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目登記表”，并逐項(xiàng)按要求填寫，調(diào)查報(bào)告正文要求用打印稿。

七、交稿時(shí)間：2012年下期初——開學(xué)第一周的星期五

中國化馬克思主義教研室

調(diào)查研究與調(diào)查報(bào)告的寫作2

《公文寫作與調(diào)查報(bào)告》

講師:譚小芳

培訓(xùn)時(shí)間：2天

培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定

培訓(xùn)收益：

4、掌握調(diào)查報(bào)告的寫作格式；

2、掌握基本的公文寫作要點(diǎn)及規(guī)范；

3、熟練掌握企業(yè)調(diào)查報(bào)告寫作方法。

培訓(xùn)背景：

即便不是文字工，也會時(shí)常碰到文字煩惱......調(diào)查報(bào)告如何撰寫？面對領(lǐng)導(dǎo)的要求，確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么

特殊的規(guī)定？

企業(yè)管理的一切工作成果，最終幾乎都可以以各種公文形式表示出來。梁代劉勰將公文稱

之為“經(jīng)國之樞機(jī)”，其重要性可見一斑。譚老師的行政公文寫作課程以“文書概論—填空

置精巧——?dú)g迎進(jìn)入譚小芳老師的課程《公文寫作與調(diào)查報(bào)告》！

培訓(xùn)大綱：

第一部分、公文寫作

第一講、概述

1、公文寫作的概念與作用

2、公文寫作的種類和特點(diǎn)

3、公文寫作的基本原理

4、行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)

第二講、公文寫作過程

1、公文寫作的一般步驟

2、公文寫作的主題與材料

公文寫作的結(jié)構(gòu)和語言

4、學(xué)習(xí)行政公文寫作的意義與方法

第三講、請示、報(bào)告以及批復(fù)

1、什么情況下用請示？報(bào)告？批復(fù)？（講授）

2、如何寫請示、報(bào)告、批示（練習(xí)，改錯(cuò)）

3、請示、報(bào)告的分類（講授）

4、寫作規(guī)范模式（見三類模式表格）

第四講、計(jì)劃和總結(jié)

1、了解計(jì)劃的多種“變體”和時(shí)間限定（講授）

2、熟悉計(jì)劃和總結(jié)的寫法（練習(xí)，改錯(cuò)）

第五講、通報(bào)、通告及通知

2、熟悉通知的幾種類型和寫法（練習(xí)，改錯(cuò)）

第六講、會議紀(jì)要

1、學(xué)會在會議記錄的基礎(chǔ)上寫作會議紀(jì)要（講授）

第七講、命令、決定、意見、公告、函

學(xué)會熟悉以上公文寫作規(guī)范

第八講、公文處理

2、公文寫作與處理中常見的問題和解決辦法

3、提問與答疑

第二部分、調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查報(bào)告的含義

二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

1、針對性

2、用事實(shí)揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律

3、指導(dǎo)性

1、按調(diào)查的范圍、內(nèi)容分

2、按作用分

第二講、調(diào)查報(bào)告的格式

一、標(biāo)題格式、公文式標(biāo)題

2、新聞式標(biāo)題

二、正文

（一）前言常見的開頭方法

1、說明調(diào)查法

2、介紹對象法

3、概括主題法

4、提出問題法

5、突出成績或問題法

（二）主體格式

1、橫式結(jié)構(gòu)

2、縱式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)

4、對比式結(jié)構(gòu)

（三）結(jié)尾格式

1、總結(jié)式

2、展望式

3、補(bǔ)充式、問題式

三、落款

第三講、調(diào)查報(bào)告的寫作

一、標(biāo)題和落款的寫作

1、標(biāo)題的寫作、落款的寫作

二、正文的寫作

1、前言的寫作

2、主體的寫作

3、結(jié)尾的寫作

三、寫作的基本要求

2、實(shí)事求是，如實(shí)反映情況

3、認(rèn)真分析，科學(xué)概括

4、夾敘夾議、敘議結(jié)合

調(diào)查研究與調(diào)查報(bào)告的寫作3

調(diào)查報(bào)告寫作與參考格式

（一）標(biāo)題

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等：

陳述式如《××××大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津