高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用_第1頁(yè)
高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用_第2頁(yè)
高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用_第3頁(yè)
高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用_第4頁(yè)
高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

..高一年級(jí)學(xué)期班主任工作參考總結(jié)(通用)高一年級(jí)學(xué)期班主任工作總結(jié)緊張而繁忙的一學(xué)期工作馬上告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任的是高一(7)班的班主任,作為班主任,我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著以身作則的作用,不斷以來(lái)我以身作則,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探究教育教學(xué)規(guī)律,樹立“以人為本”的思想理念?,F(xiàn)將2012年上半年班主任工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、思想方面思想教育常抓不懈。課間我經(jīng)常巡視以發(fā)覺(jué)咨詢題,對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,平安等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量,學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,努力為今后走向社會(huì)做好根底預(yù)備。二、抓好班委隊(duì)伍建立,接著發(fā)揮班干部的作用。在班級(jí)治理上,我大膽放手讓班干部及學(xué)生自主治理班級(jí),并通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度,約束班級(jí)里每一個(gè)人,搞好班級(jí)的治理工作,對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎(jiǎng)罰清楚。三、經(jīng)常與科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通,理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)展有目的,針對(duì)性的教育。四、經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),如組織每周一期的命題組報(bào)和半月一期的班報(bào),學(xué)期初期的課桌文化的評(píng)比活動(dòng),并指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。五、關(guān)懷學(xué)生生活,加強(qiáng)師生友誼。我經(jīng)常去宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,關(guān)懷學(xué)生冷暖,上操及早讀,讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻就在他們的身旁。六、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下穩(wěn)固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書籍和材料,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強(qiáng)比方自我治理、制定計(jì)劃、守時(shí)惜時(shí)、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)咨詢等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面非常留意勤與任課老師聯(lián)絡(luò),做好溝通,及時(shí)發(fā)覺(jué)班級(jí)動(dòng)向,理解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。2、生活習(xí)慣??鬃釉疲骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。”班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,一個(gè)好的班主任都有本人獨(dú)特的個(gè)人魅力,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的妨礙。我相信身教勝于言教,因而我將用本人的實(shí)際行動(dòng)作為全班的表率和學(xué)習(xí)對(duì)象,把樹立本人的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)確實(shí)工作的態(tài)度去妨礙學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心,讓學(xué)生感遭到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。以上是我的一些體會(huì)和做法,所以還有非常多缺乏之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批判和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)治理工作中去,接著學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)才能,把全部精力投入到教育工作之中。以上確實(shí)是我在本學(xué)期的教育工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把本人的各項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效!高一年級(jí)學(xué)期班主任工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康開展的活動(dòng)。例如,“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”、“尋找我周圍的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育,協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)治理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化全面地理解學(xué)生,努力培養(yǎng)“熱誠(chéng)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀構(gòu)成、開展的重要階段,同時(shí),面臨著如何習(xí)慣高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際咨詢題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去決心。因而,加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育,讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐步構(gòu)成良好的思想行為質(zhì)量;又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理,培養(yǎng)他們多方面的才能,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空本人,使本人在集體中成為班集體的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面,我本人也以身作責(zé),努力做學(xué)生的典范,跟班勤,治理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又妨礙班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深化調(diào)查摸底,搞清他們因而成為差生的緣故,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到本人的價(jià)值。同時(shí),我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅。四、積極開展好文體活動(dòng),做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重,進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因而,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),展開班級(jí)籃球競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),如此不僅能夠防止意外事故的發(fā)生,而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為本人的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生明白禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生友情。總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較往常有了較大起色,學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期,上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際咨詢題,高二擔(dān)子還非常重,工作還將更復(fù)雜,因而,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),爭(zhēng)取獲得更加輝煌的成績(jī)。四、存在咨詢題。1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論