大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文（匯總3篇）

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文（匯總3篇）數(shù)控專業(yè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有7個班共計227人參與，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了學(xué)問面，熬煉了工程應(yīng)用力量，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革供應(yīng)了豐富的閱歷。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明的確訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

安排數(shù)控實(shí)習(xí)的根本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟識地把握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的根本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步把握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能到達(dá)中級或中級以上的水平。

詳細(xì)表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培育

學(xué)生開頭實(shí)訓(xùn)時先進(jìn)展為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、清掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練，自我鑒定《數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)》。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、因材施教

“包教，包會”，確保每一個學(xué)生到達(dá)根本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，假如在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級訓(xùn)練到達(dá)要求。同時為優(yōu)秀的學(xué)生制造脫穎而出的時機(jī)，鼓舞他們參與高級工考試。

3、盡量為學(xué)生供應(yīng)較多的訓(xùn)練時間

實(shí)訓(xùn)教師克制機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練;同時盡可能延長實(shí)訓(xùn)時間，每天從早上7：30始終到晚上21：30都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好實(shí)習(xí)教學(xué)

1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫

我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不一樣，市面上沒有任何一種教材適宜我系設(shè)備狀況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此，我中心教師經(jīng)過艱難而緊急的工作，最終在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開頭之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)(其中有2本為習(xí)題冊、1本為《入廠教育》手冊)，其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟教師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了適宜的教材，徹底完畢了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

2、高起點(diǎn)設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)

此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工;訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計。學(xué)生加工零件的精度高于局部機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

3、新老結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高

在此次擔(dān)當(dāng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克制教師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進(jìn)入角色，快速成為一名受學(xué)生歡送的教師，精彩地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)習(xí)成績的評定

為調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證明習(xí)效果，本系對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩局部：

一是實(shí)習(xí)期間，由任課教師對學(xué)生的平常表現(xiàn)和加工狀況做出鑒定;

二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測驗(yàn)進(jìn)展評定，用百分制打分。

兩者的結(jié)合最終形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培育規(guī)劃的完善，是高職教育的重要組成局部。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要間續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡送。

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文2

突然發(fā)覺來定州實(shí)習(xí)兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗(yàn)了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學(xué)教師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好像沿著正常的軌跡行駛著。

記得第一次面對一百多個淘氣得意的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實(shí)施，只想逃開。鼓起士氣站上講臺的時候，一股神圣的力氣支配著我，突然自己心中的忐忑消逝一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完善，在我心目中，孩子也是那么的寧靜，那么的完善。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實(shí)，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新奇感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。

回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實(shí)勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味!

在頂崗期間我感覺到對待學(xué)生還是要嚴(yán)格一些，現(xiàn)在學(xué)生缺了一種奮進(jìn)和嚴(yán)格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清晰自己究竟有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點(diǎn)話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感慨說話是一門藝術(shù)。

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文3

轉(zhuǎn)瞬間實(shí)訓(xùn)已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟識，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財寶者擁有的沖動。或許，在這期間不肯定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感熬煎，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)學(xué)問方面的欠缺和缺乏，也意識到了自己作為計算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學(xué)問，安康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養(yǎng)，是自己在以后的途中無論經(jīng)受什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)教師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的熟悉，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟教師或同學(xué)進(jìn)展良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟教師多溝通，讓教師更了解我們，才能更真實(shí)的對我們進(jìn)展培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)學(xué)問的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而教師在專業(yè)熟悉周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光芒。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)學(xué)問是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學(xué)問，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中的各個成員合作的重要性，要擅長團(tuán)隊(duì)合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智。靠單一的力氣是很難完成一個大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時候，還要急躁聽取每一個成員的意見，是我們的組合到達(dá)更加完善。

這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要力量，素養(yǎng)，學(xué)問之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想方法一點(diǎn)一點(diǎn)的排解障礙，到最終獵取勝利，一種自信念就由然而生，這應(yīng)當(dāng)就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必需學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了肯定的熟悉與理解。在校期間，始終都是學(xué)習(xí)理論學(xué)問，沒有時機(jī)去參加工程的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件工程開發(fā)對我來說是比擬抽象的，一個完整的工程要怎么分工以及完成該工程所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整工程的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)展必要的總結(jié)與論證。

一個完整工程的開發(fā)它所要經(jīng)受的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、工程構(gòu)造和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、具體設(shè)計說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個工程的開發(fā)所需要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)г陬A(yù)定時間內(nèi)不能完成工程或者完成的工程跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的工程構(gòu)造、業(yè)務(wù)功能和具體設(shè)計說明書對一個工程的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個工程所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比擬明確的熟悉，還能削減在開發(fā)過程中消失不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個工程開發(fā)勝利與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的預(yù)備。

我深刻的熟悉到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱忱，還要有扎實(shí)的編寫代碼根底，必需要有事先對文檔進(jìn)展牢靠性報告，功能說明書，具體設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的力量。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆忙過去的兩個月內(nèi)，我來回于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己布滿信念，對大學(xué)布滿信念，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論根本學(xué)問，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的學(xué)問能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)問的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。最初在實(shí)訓(xùn)時自己就有一些不自信，但隨著工程的進(jìn)展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到許多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學(xué)問的缺少，這鼓勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)進(jìn)展動態(tài)以及信息進(jìn)展中消失的新的技術(shù)。

除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個工程，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊(duì)友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧，信任這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為馬上畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一些根本的理性的熟悉和理解。在校期間始終忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有時機(jī)也沒有閱歷來參加我們工程的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是特別抽象的，一個完整的工程要怎么來分工以及完成該工程所需要的根本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個完整工程的完成必需團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個階段進(jìn)展必要的總結(jié)和檢查。在我們工程的開發(fā)過程中我們工程的步驟：具體設(shè)計、具體設(shè)計review、編碼、編碼。在工程開發(fā)過程中我也深刻的體會到具體設(shè)計對一個工程開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個工程所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有詳細(xì)的熟悉，并能削減在開發(fā)過程中消失不必要的脫節(jié)。

這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)，雖然工程中許多學(xué)問我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)力量，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時要去解決，在你不斷努力，查找答案的過程中，自己的力量也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試!

在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)問當(dāng)然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在最終明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手力量強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培育一流的職業(yè)技能