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文檔簡介
大學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃書軍訓(xùn)階段
1、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué),使他們順當(dāng)完成軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間要關(guān)懷愛惜新同學(xué),尤其要對那些存在困難和身體不好的同學(xué)賜予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練,增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓(xùn)這個(gè)好時(shí)機(jī)發(fā)覺有力量的同學(xué),為班級干部的選拔做好預(yù)備工作。
2、軍訓(xùn)期間在晚間走訪新生宿舍,在生活、學(xué)習(xí)、愛好方面與新生溝通,并作好記錄,了解新生的心理安康水平。傳授自己的一些閱歷,并且結(jié)合學(xué)生的性格,賜予肯定的建議,指引學(xué)生找到大學(xué)的重心在軍訓(xùn)完畢時(shí)給組建班委和班級團(tuán)支部:謹(jǐn)遵循公正、公正、公開的三個(gè)原則,組建班級委員會,交代各項(xiàng)工作,并且在必要的時(shí)候,賜予指導(dǎo)和建議。幫助班委推動班級學(xué)習(xí)氣氛、活動氣氛的建立。
后期學(xué)習(xí)
第一、學(xué)習(xí)是重中之重
1、對班級進(jìn)展局部專業(yè)學(xué)問的輔導(dǎo),平常讓班長,學(xué)習(xí)委員多加留意,有狀況馬上匯報(bào),保證沒有人落伍。
2、各個(gè)班委起好帶頭作用,把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責(zé),了解同學(xué)完成作業(yè)的狀況,知道哪些同學(xué)平常學(xué)得不好,對其進(jìn)展催促,假如沒有進(jìn)步,要把狀況向班主任或助理說明,在平常做好同學(xué)的思想工作,降低不及格率。
4、對常常缺課的同學(xué),班長和團(tuán)支書要多加留意,做好思想工作,若屢說不改,要向上匯報(bào)。
5、到期末時(shí),找平常學(xué)得不好的同學(xué)談話,并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)展指導(dǎo),努力避開不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開頭,讓同學(xué)們熟悉到英語的重要性,平常加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),讓班委起帶頭作用,帶起學(xué)英語的氣氛。鼓舞大家提前參與四級考試,提示他們在學(xué)英語的同時(shí),不要忽視其它課程。
7、鼓舞班級同學(xué)參加校內(nèi)組織的有意義的社團(tuán)活動
其次、一個(gè)好的班級,應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的分散力,為此,有如下想法:
1、讓班委組織同學(xué)外出游玩,既可以增加同學(xué)之間的了解,又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。
2、平常周末可以組織一些體育方面的競賽,加強(qiáng)體育熬煉。宿舍間開展競賽籃球、棋藝。
3、在生活上,同學(xué)應(yīng)相互關(guān)懷,比方班委可以了解每位同學(xué)的生日,全班同學(xué)可以通過各種方式祝愿該同學(xué)。
以上是關(guān)于如何開展10環(huán)境班工作的一些想法,有缺乏之處,請各位教師指正,感謝!
大學(xué)個(gè)人工作規(guī)劃書
一、工作思路:辦公室將連續(xù)秉承“仰視星空腳踏實(shí)地”的學(xué)校精神,切實(shí)“把細(xì)節(jié)當(dāng)成習(xí)慣”的校訓(xùn)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真正做到“求實(shí)求細(xì)求精求新”。以學(xué)校總體工作部署為指針,以教育教學(xué)工作為中心,樹立人本理念,貫徹效勞宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室自身建立,努力提高素養(yǎng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)和學(xué)校各口的支持和協(xié)作下,有目的、有條理、高效益地開展工作,為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而效勞。
二、工作目標(biāo):常規(guī)工作,要確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制;綜合協(xié)調(diào),要制造和諧的辦公環(huán)境;上傳下達(dá),要創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道;辦文辦會,要建立標(biāo)準(zhǔn)的辦公流程:對外接待,要做好合理的接待安排;教育宣傳,要打造優(yōu)良的學(xué)校形象。
三、工作要求:一是強(qiáng)化效勞意識。辦公室是一個(gè)綜合性效勞科室,是廣闊教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間溝通的橋梁和紐帶。既要做好為領(lǐng)導(dǎo)的效勞工作,保障學(xué)校的有關(guān)文件、通知、工作安排、會議精神等準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)、落實(shí)到位;也要做好教師的效勞工作,準(zhǔn)時(shí)將教職工的思想、訴求等向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,努力解決好職責(zé)范圍內(nèi)力所能及的事情,為教職工辦實(shí)事、辦好事;還要做好來人來客的接待效勞工作,熱忱急躁地接待學(xué)生家長來訪及電話詢問,熱心解答有關(guān)疑問,不拖辦,不敷衍,努力使家長和學(xué)生滿足。
四、強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識。辦公室要充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)和各科室之間的承上啟下、前后連接的協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)與學(xué)校其他各科室的信息溝通,積極主動協(xié)作個(gè)科室開展工作。對于涉及到多科室分工合作的相關(guān)工作,辦公室要主動做好協(xié)調(diào),保障工作無盲區(qū)、無漏點(diǎn)、無缺項(xiàng)。對于學(xué)校安排的重點(diǎn)工作,要按領(lǐng)導(dǎo)要求準(zhǔn)時(shí)做好調(diào)度、督查,并將結(jié)果向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)。
五、強(qiáng)化責(zé)任意識。在日常工作中,要以良好的精神狀態(tài),恪盡職守,愛崗敬業(yè),切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。只有有了責(zé)任心,工作中才會布滿激情,才會有奉獻(xiàn),才能成就一份事業(yè),才能制造出一個(gè)奇跡。四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)是人們增長才能、提高素養(yǎng)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要根底。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,提升工作效能。
大學(xué)個(gè)人工作規(guī)劃書
大學(xué)是做大學(xué)問的地方。身在大學(xué),我們需要遺忘昨天,把握今日,展望明天。
大學(xué)自由但不輕松,我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的進(jìn)展自己,我們可以充分的發(fā)揮自己的特長,我們可以做自己喜愛做的事情。但在學(xué)校里我們會承受著許多壓力。
大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會群體;但時(shí)間卻短到刺眼即逝,由于我們只有四年有限的時(shí)間。所以,現(xiàn)在我們必需努力找到適合自己的成長成才方式,去實(shí)現(xiàn)我們自己的“幻想”。
一、目標(biāo)、規(guī)劃、行動
假如說大學(xué)是海洋,大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船,航行的船要想到達(dá)自己的目的地,離不開導(dǎo)航器。這里,“航行的目的地”好比我們的目標(biāo),“導(dǎo)航器”好比我們的規(guī)劃,“向前航行的船”好比我們的行動。經(jīng)受了大一的渾渾噩噩,我更加焦急自己的將來在哪里。雖然在大一時(shí)定過目標(biāo),但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會發(fā)覺理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我打算應(yīng)當(dāng)利用這個(gè)暑假對馬上到來的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃,并對長遠(yuǎn)有一個(gè)規(guī)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,有了目標(biāo)才有動力,才能讓自己對將來更加有信念。所以,在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和教師講的內(nèi)容。
二、士氣、恒心、毅力
我們一旦確定了目標(biāo)、制定了規(guī)劃,就要大膽地去嘗試,一種方法不行,我們就坦然地面對它的失敗,換一種方法連續(xù)嘗試??傊覀円粩鄧L試著去做些有意義的事情,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)展的磕磕碰碰,但要知道不順是總歸有的,我更加要信任自己的努力,要有不服輸?shù)男?。固然,遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)帲m時(shí)的冷靜下來,客觀的分析現(xiàn)狀,可以在教師學(xué)長學(xué)姐的幫忙下,克制不利因素,并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里,這樣才是奮斗將來的理智做法。所以,堅(jiān)持陳教師的要求:每個(gè)星期400行代碼。
三、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合
目標(biāo)、規(guī)劃、行動和士氣、恒心、毅力都具備了,或許很我們許多人就熱血沸騰,開頭轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這,還是不夠。俗話說,萬事俱備,只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是:我們還必要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己,我有沒有力量去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒有可能――從客觀實(shí)際看,有沒有力量實(shí)現(xiàn),從我們的目標(biāo)的長期性、艱難性和挑戰(zhàn)性來衡量。所以,我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和缺乏。
我們必需努力學(xué)習(xí),使自己成才――成為一個(gè)有益于社會的人才。所以,不能由于片面的覺得實(shí)際閱歷比理論學(xué)問更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性,我認(rèn)為我們的將來還是建筑在扎實(shí)的理論學(xué)問之上的,要更好進(jìn)展,就要學(xué)會將理論與實(shí)際相結(jié)合,更深層次的提升自己的力量。
我正走在前往大二的路上,雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個(gè)開頭,還未能感受到將來畢業(yè)
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