山東省特級教師工作坊專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行_第1頁
山東省特級教師工作坊專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行_第2頁
山東省特級教師工作坊專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行_第3頁
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第山東省特級教師工作坊專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2023年12月14日,山東省初中英語特級教師工作坊課堂展示及專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2023年12月14日,山東省初中英語特級教師工作坊課堂展示及專題研討活動在青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。本次活動為期一天,由同課異構(gòu)、特級教師團(tuán)隊評課、專題講座、特級教師團(tuán)隊有效集體備課經(jīng)驗(yàn)分享組成。英語界的知名專家、教授以及山東省16各地市的特級教師及群組成員和即墨區(qū)各學(xué)校英語骨干教師參加了本次的現(xiàn)場研討會。在活動現(xiàn)場,來自煙臺芝罘中學(xué)的姜靜老師和青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的王震老師進(jìn)行了同課異構(gòu)。兩位教師分別就七年級上冊《Myfavoritesubjectisscience,2b,人教版》同一課題進(jìn)行了不同風(fēng)格的授課,展現(xiàn)了各自的教學(xué)個性和魅力,為到場的師生們呈現(xiàn)了一場精彩的英語教學(xué)盛宴。青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王震老師授課在評課環(huán)節(jié)中,兩位授課老師進(jìn)行了說課,向老師們展示自己的教學(xué)設(shè)計思路。隨后,來自特級教師團(tuán)隊呂艷芹等老師憑借豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入的學(xué)術(shù)研究,對兩堂展示課進(jìn)行了深入點(diǎn)評和分析。她們的專業(yè)見解和獨(dú)到分析為參與活動的英語教師提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。說課評課工作坊組群成員于慶紅老師給大家?guī)砹苏緯喿x分享課展示。認(rèn)字并不是真正的閱讀,如果在看書時感覺自己像體驗(yàn)一段精神之旅,而書本在完善自己的靈魂時,才能稱之為閱讀。只有俯而讀,仰而思的深度閱讀,才利于閱讀者提升學(xué)識修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維和閱讀能力。從淺閱讀到深度閱讀,是一個循序漸進(jìn)的過程,這需要在不斷的反復(fù)閱讀中逐漸形成。通過于老師的分享,讓我們真切感受到整本書閱讀的有利之處。群組成員分享專家引領(lǐng)深化主題語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)博士,人民教育出版社英語編輯室編審,課程教材研究所研究員陳力教授在下午的會議中通過連線的方式為老師們帶來專題講座《課程標(biāo)準(zhǔn)視角下的英語語篇教學(xué)》。陳博士強(qiáng)調(diào)要在語篇中教英語,因?yàn)檎Z篇才是語境中有交際意義的語言單位,而且能在具體語境中實(shí)現(xiàn)特定的交際意義。這個教學(xué)原則的底層邏輯其實(shí)就是關(guān)注語言在語境中的交際意義。一個句子、一個單詞甚至一個字母,只要它富有交際意義,都可以構(gòu)成語篇。但是老師們在運(yùn)用語篇中教英語原則時,需當(dāng)心陷入死板機(jī)械的理解和。通過語篇教英語,并非反對教單詞、分析句子、講語言點(diǎn),只是強(qiáng)調(diào)要結(jié)合語境中的具體意義來幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語的結(jié)構(gòu)形式。同時,要警惕片面強(qiáng)調(diào)形式或片面強(qiáng)調(diào)意義兩種極端。總之,語篇中教學(xué)語言,要義是關(guān)注交際意義:抓住這一點(diǎn),就抓住了語篇中教英語的要義。陳力教授線上講座互動答疑思維碰撞青島初中英語教研員武繼國老師對新中考視域下初中英語課堂教學(xué)的改變提出了意見和建議。青島初中英語教研員武繼國老師分享交流集體備課經(jīng)驗(yàn)分享山東省特級教師逄杰、鄭素梅兩位老師分享了所在學(xué)校的高效備課的運(yùn)行,為我們提供了教學(xué)改革與創(chuàng)新的新視角和思考路徑。鄭素梅老師經(jīng)驗(yàn)分享總結(jié)升華賦能課堂蘇勇教授對全天教研活動發(fā)言總結(jié);即墨區(qū)教育教學(xué)發(fā)展研究中心主任宋紅巖對本次活動給予高度評價:這不僅僅是一次高水平的活動,更是一個匯集思想、分享經(jīng)驗(yàn)、相互啟發(fā)的平臺。希望能將本次工作坊活動的成果運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中,不斷探索和創(chuàng)新,更好地滿足學(xué)生和社會的需求。讓我們攜手合作,共同為提升山東省乃至全國學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)和綜合能力而努力。即墨區(qū)教育教學(xué)發(fā)展研究中心主任宋紅巖講話通過本次教研活動,老師們對新課標(biāo)下英語閱讀

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