初中成績差的學(xué)生評(píng)語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中成績差的學(xué)生評(píng)語只有當(dāng)評(píng)語對(duì)父母與孩子的心靈產(chǎn)生了真實(shí)、樂觀地觸動(dòng),評(píng)語本身才具有教育意義。你知道要怎么樣寫好評(píng)語嗎?下面是的我為你們整理關(guān)于同學(xué)的評(píng)語，盼望你們能夠喜愛

學(xué)校成果差的同學(xué)評(píng)語

1.記得你曾經(jīng)告知過我，來到我們班是“為了學(xué)到更好的本事”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最抱負(fù)的同學(xué)代表。在朗讀競賽中你表現(xiàn)精彩，讀得聲情并茂，讓人沉醉。但有時(shí)你放松了對(duì)自己的要求。盼望你能細(xì)致踏實(shí)一些，能把學(xué)習(xí)生活工作中的事情做好。不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)力量的，信任老師沒有看錯(cuò)你。

2.你文文雅靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首高雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清爽雋永之感。細(xì)細(xì)品嘗，清麗之中更隱藏著你頑強(qiáng)的品行。你是我的同學(xué)，更似我的伴侶，對(duì)你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學(xué)考試就緊急，所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師盼望在新的學(xué)期中，克服弱項(xiàng)，勇往直前!信任在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告辭，你絢爛的笑臉會(huì)明媚如春!

3.你是一個(gè)很有共性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)許多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，敬重老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰慧機(jī)靈，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，上課能樂觀舉手，大膽發(fā)表個(gè)人看法，課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是悄悄無語地仔細(xì)學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)勝利的，我始終對(duì)你布滿信念。

4.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來。你會(huì)取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

5.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí)，作業(yè)工整清晰，默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間樂觀參與學(xué)校的歌詠活動(dòng)。盼望你課堂發(fā)言更加熱鬧一些，爭取各種機(jī)會(huì)熬煉自己的力量，且學(xué)會(huì)博覽群書舉一反三，張老師信任這樣你會(huì)成長得更快，成為班中的佼佼者!

6.你活潑大方，心直口快。你勞動(dòng)仔細(xì)，待人熱忱，敢于伸張正義。課堂上你清楚洪亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越美麗的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期盼你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，信任你的明天會(huì)更加絢爛輝煌!

7.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜愛你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作力量也會(huì)提高得更快，情愿試試嗎?盼望年的你更精彩!

8.看到課堂上，你那專注的眼神，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能精彩完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確?????的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美妙的印象呀!可愛的孩子。老師很喜愛你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……連續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美妙。

9.你是個(gè)聰慧又可愛的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

10.杜最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)老師的批判能馬上改正并態(tài)度特別的好，與同學(xué)的相處也特別的融洽，但對(duì)自己的要求不高，上課常講話，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時(shí)有欠交，盼望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個(gè)方向頑強(qiáng)英勇地前進(jìn)，老師期盼看到你的進(jìn)步!

11.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

12.修*是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很鮮亮的同學(xué)，為人熱忱開朗，不拘小節(jié)，肯關(guān)心人，但共性太強(qiáng)，不會(huì)遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，盼望今后改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

13.尚*可愛的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你，唉，你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事?當(dāng)然，你學(xué)習(xí)較自覺，人也特別聰慧，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，老師盼望你能成熟一點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)高校生，以后做一番事業(yè)出來，你行的!

14.一開學(xué)冠*給老師最深的印象是一個(gè)大方的男孩兒，給同學(xué)稍為一說笑，立刻就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直和善，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，但為人不太有主見，喜愛依靠人，其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩，不斷悄悄地努力吧，老師和家長都會(huì)看在眼里的，我信任冠只要更自信，肯定可以在上成為一顆耀目的恒星。

15.小昕的學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，但綜合力量仍有很大的進(jìn)步空間，彧昕要在學(xué)校階段好好補(bǔ)上。老師盼望你在學(xué)習(xí)上不斷開拓的同時(shí)，自理獨(dú)立和溝通表達(dá)的力量也能不斷提高，另外，還要加強(qiáng)做事的方案性，這樣會(huì)使彧昕的個(gè)人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀，老師期盼你走向更成熟及更優(yōu)秀。

學(xué)校評(píng)語成果差的同學(xué)

1.你是個(gè)讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

2.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你!加油吧!

3.你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較樂觀，對(duì)班中事務(wù)也比較關(guān)懷，能樂觀主動(dòng)反映一些狀況，勞動(dòng)也夠樂觀，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個(gè)能說會(huì)道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!

4.你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報(bào)安，信任只要自己努力了，就不用擔(dān)憂結(jié)果如何，付出總有回報(bào)。

5.這學(xué)期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了很多，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強(qiáng)，簡單“野”掉，另外你的作文始終是一個(gè)頭痛的問題，什么時(shí)候能用美麗的正楷，寫一篇內(nèi)容詳細(xì)的文章，這是老師最想看到的。

6.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

7.你是一個(gè)有主見自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能寧靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能樂觀參與各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課仔細(xì)聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你興奮。盼望連續(xù)努力，多熬煉動(dòng)手力量，爭取更大的進(jìn)步。

8.你是一個(gè)懂事講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔細(xì)，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能樂觀舉手回答問題，正確表達(dá)自己的意愿。盼望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子，好嗎?

9.你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，本學(xué)期生活自理力量動(dòng)手力量明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也把握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時(shí)喜愛和別人偷偷講話。老師盼望你上課時(shí)能常?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

10.你是一個(gè)穩(wěn)重大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀看事物細(xì)致，接受力量較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音洪亮，有了較大的進(jìn)步。盼望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。

11.你的小嘴巴特殊能說，口語表達(dá)力量很強(qiáng)，還特殊愛看書，圖書角里常常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了，只是老師發(fā)覺這學(xué)期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，盼望你在新學(xué)期里上課能仔細(xì)聽講，大膽地舉手發(fā)言，信任你肯定能做到!

12.你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫舉手發(fā)言等許多方面都比原來有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時(shí)能仔細(xì)聽講，嬉戲活動(dòng)中遵守規(guī)章，做事特殊細(xì)心，盼望你以后更大膽些，加強(qiáng)語言表達(dá)力量，好嗎?

13.你好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)，特別聰慧，什么本事一學(xué)就會(huì)，上課時(shí)能常?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真興奮。你喜愛畫畫，想象大膽奇怪，常常受到老師的表揚(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了很多，盼望你在新的一學(xué)期里連續(xù)努力，做小伴侶的榜樣。

14.你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你特殊愛潔凈，衣服總是整整齊