中班數(shù)學(xué)《彩旗飄飄教案》

中班數(shù)學(xué)《彩旗飄飄教案》一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠識(shí)別紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色并了解它們的名稱(chēng)。2.能夠區(qū)分和比較不同顏色的彩旗。3.能夠靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)概念來(lái)進(jìn)行游戲。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)顏色的認(rèn)知和名稱(chēng)。發(fā)展觀察和比較的能力。鍛煉集中注意力和生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備一塊白板或黑板。紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小紙條或布條。彩旗圖片或?qū)嵨?。?jì)時(shí)器。四、教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘復(fù)習(xí)與學(xué)生互動(dòng)10分鐘彩旗外形簡(jiǎn)介PPT介紹20分鐘彩旗飄動(dòng)比賽老師示范，學(xué)生操作15分鐘顏色認(rèn)知學(xué)生自己完成10分鐘思維游戲成組完成5分鐘總結(jié)與學(xué)生互動(dòng)1.復(fù)習(xí)（5分鐘）布置小朋友回家找一下家里有什么顏色的布，或者彩旗，進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色、形狀認(rèn)知。2.彩旗外形簡(jiǎn)介（10分鐘）介紹彩旗的種類(lèi)，形狀以及其在各種活動(dòng)場(chǎng)合的使用。3.彩旗飄動(dòng)比賽（20分鐘）將紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條穿成彩旗的形狀。分組比賽，每組2名選手，每人手持一個(gè)彩旗，比賽時(shí)持續(xù)時(shí)間為30秒，比賽過(guò)程中，彩旗要保持在空中不停的飄動(dòng)。比賽結(jié)束后，記錄下每組選手的成績(jī)。獲勝組員，可以選擇沿用原彩旗作為自己的標(biāo)志，或自己動(dòng)手制作一面新彩旗。4.顏色認(rèn)知（15分鐘）在黑板上寫(xiě)出“紅、黃、藍(lán)、綠”四個(gè)字，用手中的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小紙條或布條分別填充每個(gè)字的中間。學(xué)生一個(gè)個(gè)到黑板前，用手指指名，說(shuō)出對(duì)應(yīng)的顏色名稱(chēng)。5.思維游戲（10分鐘）每組學(xué)生手里有一面同樣顏色、款式不同的彩旗。老師口述指令：請(qǐng)大家將自己手中的彩旗拿給最靠左邊的人。學(xué)生根據(jù)自己手中的不同顏色、款式，快速分辨出最左邊的人，將彩旗交給他。再按照新的指令依次進(jìn)行，直到彩旗交換兩次后，指令突然變?yōu)檎?qǐng)大家將自己手中的彩旗拿給最靠右邊的人。本游戲通過(guò)多次交換彩旗，激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。6.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)彩旗比賽和思維游戲的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)趣味并掌握新知識(shí)。五、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，花費(fèi)較多時(shí)間的是彩旗飄動(dòng)比賽和顏色認(rèn)知，可以考慮適當(dāng)壓縮時(shí)間，增加數(shù)學(xué)豐富性，特別是關(guān)于數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，并結(jié)合彩旗相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入探究。六、教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，