人教版五年級上冊《美麗的紋樣》教案_第1頁
人教版五年級上冊《美麗的紋樣》教案_第2頁
人教版五年級上冊《美麗的紋樣》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

美術人教版五年級上冊《美麗的紋樣》教案教學目標:了解適合紋樣的基本知識,掌握其圖案紋樣的一般規(guī)律,知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。應會運用以前學過的點、線、面或者著色等裝飾方法和夸張、變形等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力。

教學重點:學會運用均衡式或均齊式來設計一張適合紋樣,用概括、幾何形、自然形等要素,運用著色法或者點、線、面來裝飾紋樣。

教學難點:紋樣的骨架設計,運用著色法或點線面來裝飾適合紋樣。

教學具準備:適合紋樣圖片資料、作畫工具等。

課前準備:教學課件、教師范作。教學過程:

一、直接導入進入課題生活中離不開紋樣,美麗的紋樣裝點了我們的生活。今天我們來共同學習《美麗的紋樣》一課。二、圖片欣賞了解紋樣為了大家更好的了解美麗的紋樣,跟著圖片,我們來共同欣賞一下。在欣賞的過程中,同學們要仔細的觀察這些美麗的紋樣圖片。欣賞的同時同學們思考這幾個問題(課件展示)問題一美麗的紋樣是指什么?問題二美麗的紋樣有哪些基本外形?問題三美麗的紋樣可以用哪些內容來設計裝飾?問題四美麗紋樣的規(guī)律及設計方法?1.欣賞適合紋樣圖片2.欣賞同時解決問題知識一

我們欣賞對比兩張紋樣,哪一張紋樣更合適外輪廓(適合紋樣:適合紋樣是指將紋樣適當?shù)慕M織在一定的形狀范圍內,使之達到某種裝飾作用的紋樣形式)課件展示適合紋樣概念。知識二

跟著圖片認識適合紋樣有哪些基本外形(三角形、圓形、正方形、橢圓形、在黑板上板書)知識三

適合紋樣的設計內容:動物、植物、風景、人物等。知識四適合紋樣的表現(xiàn)形式:均衡式,形態(tài)的適合性,紋樣在規(guī)定的范疇里,在一定的形狀內要伸展自然、比例空間要協(xié)調,形態(tài)自然完整。均齊式,構圖上下或者左右構圖著色整齊。跟隨圖片認識幾種紋樣均齊式的骨架方式(對稱式、旋轉式、離心式、向心式等。)過渡語:我們了解了什么是適合紋樣及適合紋樣的外形、特點、骨架變化。怎樣來設計適合紋樣呢?我們接著往下看。三、欣賞范作設計紋樣知識四紋樣的表現(xiàn)內容及方式(以花卉為例展示)1.老師黑板做簡單均衡式和均齊式的范畫了解設計過程一般花卉紋樣的設計要經過寫生,概括同一花卉在同一形狀內會設計出不同骨式的紋樣?;ɑ軐儆诰唧w形象我們要加以概括。2.學生創(chuàng)作

具體實踐了解了這么多,同學們肯定想設計出具有自己特色的圖案作品,看我們的作業(yè)要求:運用學習的紋樣知識設計、繪制一幅以花卉為主題的適合紋樣,表現(xiàn)方式可以是均衡式也可以是均齊式,可以運用著色法也可以運用點線面的表現(xiàn)方法完成這幅作品。同學們還等什么,開動腦筋,大膽的拿起你的工具開始設計屬于你的作品。4.學生設計創(chuàng)作教師指導指導學生的同時了解一下學生的設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論