2023年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考二模語文試題

2023年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考第二次模擬語文試題卷考生須知：1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名與準(zhǔn)考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名與座位號。3.必須在答題紙的相應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。用自己最好的年齡，去做最值得做的事。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。成長路上，我們要學(xué)會遵從本心，更要學(xué)會堅持。明新文學(xué)社承辦學(xué)校的“遵從本心，健康成長”為主題的文化月的活動，請你參與并完成下列任務(wù)。一、積累·運(yùn)用（20分）【設(shè)活動】某同學(xué)擬寫了如下開場白，請你閱讀文字，完成1-3題。同學(xué)們，在學(xué)業(yè)的道路上，=1\*GB3①不要惶恐迷wǎng()，也不要徘徊猶豫！因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，正經(jīng)歷著最好的年華?？傆心敲葱r日，我們懷chuāi（）著急切被他人檢閱的激情，對路途有著單純的幻想和執(zhí)著的回憶。=2\*GB3②青春，真是讓人猝不及防的東西。它帶給我們的，不該只是答案，還有堅rèn（）、寬厚與溫柔。1.根據(jù)拼音，在空格處填寫漢字。（3分）（1）迷wǎng()（2）懷chuāi（）（3）堅rèn（）2.請為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）徘徊A.（huái）B.(huí)（1分）（2）猝不及防A.（cuì）B.(cù)（1分）開場白注重語言表達(dá)，請你幫助主持人小文就劃線句子做朗讀設(shè)計，讓他在說臺詞的時候有更好的表現(xiàn)。（3分）【輯古詩】4.詩言志，歌詠言。古人的詩歌往往是遵循本心而做的，他們常把自己的志向、意趣、情感或隱或現(xiàn)地表現(xiàn)在詩歌中?，F(xiàn)在，社員們經(jīng)過討論，準(zhǔn)備將初中階段積累的古詩詞進(jìn)行歸類。（6分）《岳陽樓記》范仲淹（1）___________________《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫（2)__________________，風(fēng)雨不動安如山心系天下憂國憂民《與朱元思書》吳均鳶飛戾天者，望峰息心；（3)____________________《定風(fēng)波》蘇軾竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？(4)____________________5.類別（2分）《論語子張》(5)__________,切問而近思?！顿洀牡堋?6)____________________堅定志向無怨無悔【鑒古跡】對于杭州人來說，拱宸橋是放眼中國乃至世界的起點(diǎn)。杭州最早的日報“日商杭報”、杭州第一部無聲電影、杭州第一家戲院丹桂園、浙江第一條鐵路江墅鐵路……近代國內(nèi)少見的郵政局、西藥房等現(xiàn)代化場所……新中國成立后的浙麻廠、杭一棉、杭絲聯(lián)等輕工業(yè)工廠……這些都以拱宸橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，一點(diǎn)一滴，躍動杭州。以5000年的良渚為書寫歷史的紙筆，展示深邃厚重的魂靈；以2000年的西湖為傳播文化的聲音，發(fā)出柔情似水的邀請；以400年的拱宸橋?yàn)椤?.以上是同學(xué)們宣傳杭州所寫的文字，請你幫助修改完善。（6分）（1）語段中有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤，請修改（3分）請在橫線上填寫合適的句子，使語意連貫，銜接恰當(dāng)。（3分）賞美文，品本心（55分）（一）讀名著，養(yǎng)品性6.“文似看山不喜平”，古人對于“三”這個數(shù)字有獨(dú)特的情結(jié)，在許多小說情節(jié)中，都有一波三折的設(shè)置，讓主人公在經(jīng)歷波瀾以后迅速成長。在初中階段，我們也接觸了很多一波三折的文學(xué)作品，但是主人公在經(jīng)歷波瀾以后，依然能不忘本心，勇往直前。（4分）書名人物情節(jié)性格《西游記》孫悟空（3）_______神通廣大《駱駝祥子》祥子三次買車（4）_______《三國演義》（2）_______三顧茅廬禮賢下士（1）_______宋江三打祝家莊沉著穩(wěn)重7.楊絳先生曾說：“我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系?！毕铝忻?，這些女性人物都是想要以一己之力對抗當(dāng)時社會對女性的壓迫，請你選擇其中一個人物，結(jié)合具體情節(jié)，說說她是如何應(yīng)對命運(yùn)的波瀾，爭取外界的認(rèn)可。（4分）《簡·愛》——簡·愛B.《儒林外史》——沈瓊枝C.《創(chuàng)業(yè)史》——徐改霞（二）文學(xué)作品閱讀（21分）倔三爺與二維碼許福元倔三爺面前的青菜，新鮮水靈瑣碎豐厚。小茄包、扁豆角、萵苣菜、白蕓豆。頂花帶刺的秋黃瓜一小堆，心里美蘿卜連纓子擺了一排，閃著露珠的細(xì)茴香用馬蘭草捆成小把，沾土氣的紫根韭菜滲出水珠。還有掛白霜的象鼻南瓜，帶軟絨毛的青葫蘆。順和花園小區(qū)東門外馬路邊，像倔三爺似的小地菜攤，不只七八份。都是村民利用開發(fā)區(qū)墻外的零星土地，“撿十邊（過去把農(nóng)民房前屋后、路邊、墻邊等集體無法耕種的零星土地統(tǒng)稱為十邊地）”辛勤耕種收獲的。旁邊賣梨賣栗子賣獼猴桃的外村人都用二維碼收錢了。三蹦子車上放一塊木板，上面貼著一張紙，紙上印有“豆腐塊”，“豆腐塊”上是“豆腐渣”或者像是一群螞蟻窩。買的人只要用手機(jī)掃一掃，“嘟”的一聲，就算付錢了。倔三爺見了，覺得新鮮又懷疑，問：“這就叫收錢了？”那人很得意：“收了?！薄罢媸樟耍俊薄罢媸樟?，那還有假？”賣獼猴桃的人有點(diǎn)賣弄，“倔三爺，您倔過時了。您應(yīng)該與時俱進(jìn)?！本笕隣敽呛且恍?，用老樹根似的手，指著木板上的“豆腐塊”問：“那叫什么玩意？”“二維碼。”倔三爺用鼻子哼一聲：“我看是‘二百五’！”話音剛落，真來一個“二百五”，黃毛，公雞頭，脖子上吊著金鏈子，臂上紋著龍，土豪范兒。騎一輛大摩托，嗚地停在車槽幫前，車也不滅火，也不問價，嚷一聲：“來一百塊錢的！”賣主很高興，趕緊將稱好的獼猴桃用塑料袋裝了，放到他摩托車前邊小筐里。那買主掏出手機(jī)，劃拉幾下，照二維碼一掃，說了聲：“看好了，錢給了?！币徊扔烷T，屁股冒煙就顛了。那賣主看一眼手機(jī)，摩托車都跑沒影了，還揚(yáng)手扯著嗓子喊：“沒掃上，沒掃上！”倔三爺見了，嘿嘿一笑。一個留著大胡子，腦后梳個馬尾頭，人長得圓咕隆咚像胖冬瓜，很有藝術(shù)家暴發(fā)范兒的老男人蹲在倔三爺面前，指著象鼻南瓜問：“多少錢？”“兩塊五?！贝蠛佑种盖嗪J問：“多少錢？”“兩塊五?！薄澳呛谩Ｒ还参鍓K?！贝蠛犹统鍪謾C(jī)問，“是我掃你，還是你掃我？”倔三爺哈哈笑：“我沒有掃帚。我不掃你，你也甭掃我。做買賣講究一手交錢，一手交貨。當(dāng)面銀子對面錢。”“你不會用二維碼。也好。”大胡子很大氣，從腰兜成沓的百元大票中抽出一張，捏住往空中一抖，遞過去。倔三爺沒接，說：“對不起，買賣剛開張，沒零錢。麻煩你跟別人換一下?！迸赃吶撕軣嵝模⒖虒⒄X兌換成零錢。大胡子左手遞過去五塊錢，右手要抄南瓜和葫蘆。倔三爺沒接五塊錢，兩只手卻攏住南瓜和葫蘆?！耙皇皱X，一手貨，你給我兩塊五毛錢，我給你一根象鼻南瓜；你再給我兩塊五毛錢，我再給你一根青葫蘆。這不是挺整齊的賬嗎？”“噢！噢！”大胡子給弄得哭笑不得，只好就范。大胡子走后，旁人問：“倔三爺，您干嘛犯倔？”倔三爺?shù)皖^瞇瞇眼：“我就瞅這小子別扭?！薄澳此膬簞e扭？”倔三爺這才一一道出：“老爺們梳個娘們頭，要是我的兒子，我得給他個大脖拐；腰包里露出零錢，偏抻出百元大票顯擺嘚瑟；弄個“蘋果”手機(jī)在我眼前晃悠，我還有“小米”呢。我就是沒學(xué)掃二維碼。我擺的攤是鮮瓜水菜，現(xiàn)拔現(xiàn)賣。不用二維碼，照樣賣得快?！钡芸?，用現(xiàn)鈔買菜付款的人越來越少了。倔三爺感到了前所未有的尷尬與壓抑。不認(rèn)識倔三爺?shù)馁I菜人態(tài)度很干脆，同質(zhì)同價誰有二維碼就掃誰的；和倔三爺半熟臉的人為了照顧一下他的面子，也間或用現(xiàn)錢意思意思；幾位老姑奶奶尚存老禮，不怕麻煩，堅持與倔三爺現(xiàn)錢交易。而那些新娶的媳婦，新一茬的姑娘、小子可不論這些。只要方便快捷，親爸親媽都不論。倔三爺搓著木銼般雙手，無奈地?fù)u頭輕聲嘆息。遠(yuǎn)房侄女快言快語，當(dāng)面數(shù)落：“三叔，只有我能當(dāng)面說您，您的菜挺好，價不高，為什么賣不動？現(xiàn)在誰不用手機(jī)掃碼，就是老土；再說，您收鈔票，怕收假錢，還要舉著讓陽光照一照；您數(shù)錢的時候，摳摳索索，票子揉成苦麻菜了，多耽誤工夫；您找錢時，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……”一連三天，倔三爺沒出攤。第四天，倔三爺清清爽爽，隆重出攤了。攤位上擺著三塊木板，貼有三張二維碼。旁人逗他，倔三爺，您怎么不犯倔了？是不是覺得“誰不緊跟時代，時代把誰淘汰”？倔三爺用大手搔著花白粗硬的短發(fā)，眼神有點(diǎn)軟，靦腆害羞般苦笑著，厚嘴唇說出掏心窩的話：“為了這二維碼，鄉(xiāng)親們都遷就我，這是人情?。∪饲橹赜谏健Ｎ也辉盖贰饲閭??！?.文中倔三爺?shù)摹靶Α惫渤霈F(xiàn)了四次，通讀全文，根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。（4分）賣獼猴桃的人賣弄二維碼時，①。__________②___________，__________③____________。大胡子掏出手機(jī)要掃碼時，倔三爺露出調(diào)侃又戲謔的笑。___________④__________，倔三爺靦腆害羞般苦笑著。9..品味文章語言，回答下列問題。（4分）（1）從人物描寫的角度，賞析本句的語言特色。倔三爺哈哈笑：“我沒有掃帚。我不掃你，你也甭掃我。做買賣講究一手交錢，一手交貨。當(dāng)面銀子對面錢?！苯Y(jié)合文章語境，賞析本句中的加點(diǎn)詞語。倔三爺清清爽爽，隆重出攤了。10.作為一位普通的菜農(nóng)，倔三爺?shù)摹熬蟆钡牡讱鈴暮味鴣?？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）11.文章結(jié)尾，有人說是因?yàn)橹杜臄?shù)落才迫使倔三爺改變態(tài)度，也有人說“不想欠人情債”是倔三爺為了面子找的借口，他內(nèi)心并沒有接受二維碼。請你結(jié)合文章并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劗?dāng)代的“倔三爺們”怎樣才能真正跨越數(shù)字鴻溝，與數(shù)字時代和平共處。（4分）（三）非文學(xué)作品閱讀（12分）悠悠萬事，民生為大。眼下，數(shù)字化改革正滲透到杭州人生活的方方面面。城市更“聰明”、生活更便捷、服務(wù)更高效，在“防疫”成為常態(tài)的當(dāng)下，數(shù)字化給百姓的工作與生活帶來更加深遠(yuǎn)的影響，擁抱數(shù)字時代、賦能美好生活的愿景正在杭州成為生動現(xiàn)實(shí)?！静牧弦弧?1月25日晚，隨著浙江大學(xué)紫金港校區(qū)疫情消息的確認(rèn)，一份“浙大校內(nèi)物資互助需求”在線文檔在校內(nèi)火速流傳開來。據(jù)了解，在線文檔允許多人多端實(shí)時編輯同一份文件，編輯過程多人實(shí)時可見，能實(shí)現(xiàn)實(shí)時同步響應(yīng)。同時，文件編輯內(nèi)容可以實(shí)時自動保存，可以很好地避免因?yàn)楦鞣N因素丟失數(shù)據(jù)。在文檔編寫時所有參與編輯的人可以針對文檔整體添加備注信息，這樣可以提醒其他參加編輯的人員參加在線同時討論。多人在線編輯很好地解決了人們在不同地點(diǎn)之間難溝通的問題。有物資需求的同學(xué)和能夠提供物資配對的同學(xué)，可以在文檔中填寫相關(guān)信息。因?yàn)樵诰€文檔的特殊性，這份文檔就在浙大學(xué)生、老師、校友、社會熱心人士的自發(fā)編輯擴(kuò)建下，不斷豐富。文檔中的文字簡短明確，卻條分縷析。如同現(xiàn)場直播一般，文檔里的內(nèi)容不斷更新：“不期而遇言”請求：需要充電器、消毒洗手液、口罩，同時在“緊急程度”里標(biāo)注：“還有十多格電量”?！傲枇沆`凌”請求：需要被子或毛毯，一共三個女生，聯(lián)系電話137XXXXXXXX?！皩W(xué)習(xí)永動機(jī)”請求：電動車在望月樓A區(qū)充電站充電，求幫忙取回，壞了上不了課?！肮こ虒W(xué)”請求：需要多聚甲醛固定樣本，買了快遞進(jìn)不來，做不了實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后他又更新：已經(jīng)滿足，謝謝大家！在線文檔的框線不斷跳動的背后，是同學(xué)們在寒夜里默契的隔空對話和守望相助。（《都市快報》）【材料二】“浙冷鏈”系統(tǒng)：你的餐桌安全嗎？請讓手機(jī)掃一掃2月21日，家住杭州朝暉小區(qū)的李大媽一大早便前往附近超市購買食材。在進(jìn)口牛肉柜臺前，她拿出手機(jī)，熟練地掃描起牛肉外包裝上的“浙冷鏈”二維碼，簡單瀏覽信息后，安心地把牛肉放入購物車?！皰咭粧叨S碼，就能知道牛肉的來源，買著放心?！崩畲髬屨f，從去年底，她就養(yǎng)成了掃碼的習(xí)慣，“浙冷鏈”二維碼就像是一張進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返摹昂细褡C”。后疫情時代，杭州正在編織一張數(shù)字化市場監(jiān)管網(wǎng)。（《浙江新聞客戶端》）【材料三】大事小事，“碼”上搞定“尊敬的市民，您上報的問題已解決（附問題照片及現(xiàn)場處置照片）。十分感謝您對西湖區(qū)社會治理工作的支持！——三墩鎮(zhèn)。”日前的一個上午，家住三墩鎮(zhèn)的楊先生收到反饋短信。1小時前，他用手機(jī)拍下了一輛堵住小區(qū)消防通道出口的私家車，并將照片上傳到“西湖碼”手機(jī)小程序中。很快，城管、交警、消防人員幾乎同時趕到現(xiàn)場，對違停車輛開具罰單并強(qiáng)制拖離。過去，處理違停車輛這樣的小事并不簡單：事件上報后，需要經(jīng)過消防查看、城管處罰、交警拖離3個環(huán)節(jié)，而各職能部門間信息并不協(xié)同，至少需要半個工作日才能解決。為破解基層普遍存在的治理主體彼此獨(dú)立、治理機(jī)制難以聯(lián)動、群眾獲得感較差等難題，今年以來，西湖區(qū)通過流程再造與數(shù)字賦能，逐步探索一體化智治場景。市民、企業(yè)、基層工作人員通過“西湖碼”即可拍照報事，由西湖一體化智治平臺統(tǒng)一派單處理，事件處理平均時長縮短1.5小時。目前，群眾對“西湖碼”辦事的滿意度達(dá)96.5%。（《浙江新聞客戶端》）12.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）日均流入浙江的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称氛既【用袂萑忸?、水產(chǎn)品供應(yīng)量的半壁江山，因此完善“浙冷鏈”系統(tǒng)刻不容緩。在線文檔是一種允許多人多端實(shí)時編輯，編輯過程多人實(shí)時可見，文件編輯內(nèi)容可以實(shí)時自動保存，能使信息得到有效傳遞的特殊文檔。“西湖碼”智能平臺的上線，使各職能部門間實(shí)現(xiàn)了信息協(xié)同、治理主體不再獨(dú)立、治理機(jī)制聯(lián)動等治理能效，增強(qiáng)了群眾的獲得感。數(shù)字化改革使城市更“聰明”、生活更便捷、服務(wù)更高效，也讓擁抱數(shù)字時代、賦能美好生活的愿景正在杭州成為生動現(xiàn)實(shí)。13.“浙冷鏈”二維碼為什么能讓顧客“買著放心”？請根據(jù)材料二簡要分析。（4分）14.為了貼近杭州的數(shù)字化改革，班級開展了“智能平臺設(shè)計討論”活動，下面是共享文檔設(shè)計討論小組和“西湖碼”設(shè)計討論小組的活動現(xiàn)場。請你根據(jù)材料所給的信息，參與完善他們的討論內(nèi)容。（4分）【共享文檔討論小組】小浙：在求助頁面中，我想應(yīng)該設(shè)計可供填寫微信名、需求和聯(lián)系方式的欄目。小江：我認(rèn)為需求這一欄應(yīng)該提醒求助者備注得更詳細(xì)一些，比如所需物品的數(shù)量、_____①_____和______②_____。我：我覺得還應(yīng)該加上一欄_______③_______，以免獲得所需物資后重復(fù)接收信息和幫助?！尽拔骱a”討論小組】小杭：在“西湖碼”小程序里，每個人都能通過拍照反饋問題，城管、交警、消防人員還能協(xié)同作戰(zhàn)解決問題。真是做到了“民有所呼，我有所應(yīng)”?。⌒≈荩何蚁?，這就是數(shù)字化改革在基層治理中形成的雙贏局面，未來的杭州一定能跨越數(shù)字鴻溝，擁抱數(shù)字的春天，你覺得呢？我：_______________④___________________________________________________（四）析古文，明本心（20分）（甲）天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。（乙）咸通中，進(jìn)士皮日休=1\*GB3①上書兩通。其一，請以《孟子》為學(xué)科。其略云：臣聞圣人之道，不過乎經(jīng)。經(jīng)之降者，不過乎史。史之降者，不過乎子。子不異道者，《孟子》也。舍是而諸子，必斥乎經(jīng)史，圣人之賊也，文多不載。請廢莊列之書以孟子為主有能通其義者科選請同明經(jīng)。其二，請以韓愈配饗太學(xué)。其略曰：臣聞圣人之道，不過乎求用。用于生前，則一時可知也；用于死后，則萬世可知也。又云：孟子、荀卿，翼輔孔道，以至于文中子。文中子之道曠矣，能嗣其美者，其唯韓愈乎！”（丙）日休字襲美，襄陽竟陵人，幼攻文，隱于鹿門山，號醉吟先生。初至場中，禮部侍郎鄭愚以其貌不揚(yáng)，戲之曰：“子之才學(xué)甚富，其如一目何？”對曰：“侍郎不可以一目而廢二目?！敝^不以人廢言也，舉子咸推伏之。官至國子博士，寓蘇州。與陸龜蒙為文友，著《文藪》十，《皮子》三卷，人多傳之。為錢镠判官。（選自《北夢瑣言》）【注釋】皮日休，晚唐詩人，文學(xué)家。15.讀《天竺寺八月十五日夜桂子》完成（1）（2）題（4分）（1）根據(jù)題目，用一句話概括全詩的內(nèi)容。（2）詩的三四句想象奇特，請加以賞析。16.905班舉行課本劇表演時，在理解加點(diǎn)字時遇到麻煩，請你幫助解決。（4分）小航：我不太理解“圣人之賊也”的“賊”字，查找了《古漢語字典》后發(fā)現(xiàn)它有這幾個解釋：=1\*GB3①禍患=2\*GB3②殺害=3\*GB3③對敵人的蔑稱，請問哪個才恰當(dāng)？小文：聯(lián)系上下文的“賊”字，我認(rèn)為是(1)____（填序號）（1分），但是“饗”這個字是什么意思呢？小語：我資料上查到了一個圖片（右圖），“饗”是形聲字，“鄉(xiāng)”原義指的是“兩人相對而食”，所以由此這個字是(2)_______________________。（1分）小華：我們還可以用課本遷移法，比如“其唯韓愈乎”，可以從“其此之謂乎”來理解，意思是(3)________。（2分）“為錢镠判官”的“為”字，從學(xué)過的“可以為師矣”中可以得出是(4)_____意思。（2分）17.小航在準(zhǔn)備課本劇表演的時候，有一個句子讀不通順，請你用“/”幫小航劃分一下句讀，幫助小航理解文章內(nèi)容。（限斷三處）（3分）請廢莊列之書以孟子為主有能通其義者科選請同明經(jīng)。18.有兩位同學(xué)就本文第二段進(jìn)行表演，請你幫他們設(shè)計一下課本劇的情節(jié)、對話。（4分）小語：禮部侍郎鄭愚因?yàn)?1)___________（填寫原因，1分），開玩笑地說：“你很有才學(xué)，但怎么是一個‘目’的？”小文：皮日休(2)______（填寫態(tài)度，1分）地回答：“(3)__________________________?！保ǚg文中劃線句子，1分）小文：皮日休接著說：“(4)_______________________?！保ㄖv了什么道理，1分）舉子們紛紛點(diǎn)頭，都很敬佩他。19.課本劇中，皮日休在面對禮部侍郎的玩笑時反唇相譏，同學(xué)們想起了唐雎，他面對秦昭王的咄咄逼人的氣勢時，____________________。兩人均非阿諛奉承之輩。于是同學(xué)們對這位人物非常感興趣，通過查找資料發(fā)現(xiàn)魯迅曾贊譽(yù)皮日休為“一塌糊涂的泥塘里的光芒和鋒芒”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的看法。（5分）三、寫作文，立本心（45分）20．（1）越來越多的家長反映自家的孩子說話越來越難懂了，平日里嘴里總掛著雜糅的網(wǎng)絡(luò)語言，什么“雞你太美”“你這個老6”“海王”等等熱梗，甚至有部分學(xué)生把各種熱梗帶進(jìn)了課堂，個別學(xué)生把部分網(wǎng)絡(luò)熱詞搬進(jìn)作文中，對此種現(xiàn)象，你有何種看法，請發(fā)表你的見解，150左右。（5分）（2）閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這則華坪女高的校訓(xùn)直擊人心，激勵著一代又一代的農(nóng)村女孩。但是換個角度想想，我生來渺小，為什么不能快樂地成為溪流？我生為草芥，為什么不能努力地變得出色？想要成為什么樣的人，取決于你自己的本心。無論是偉大還是渺小，出色還是平庸，只要你風(fēng)雨兼程地努力過，便是值得的人生。這段話，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請自選一個角度，寫一篇600—800字的文章?！咀⒁狻竣兕}目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不能出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2023年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考第二次模擬語文卷參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一（19分）1.（1）惘（2）揣（3）韌（3分，每字1分，要求書寫正確、端正）2.（1）A（2）B（2分）3.該句在朗讀時，語速可以先快，在“溫柔”處稍微放緩，語調(diào)也可由高昂漸至低沉，“答案”與后句的“還有”連讀，“寬厚”與“溫柔”中間稍作停頓?！皫Ыo”“堅韌”“寬厚”重讀，讀出態(tài)度肯定、堅強(qiáng)的意味；“溫柔”可讀輕音，體現(xiàn)出成長道路可帶給我們知識和閱歷的積淀。（2分）（寫出其中2點(diǎn)即可）4.（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；（3）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反；（4）一蓑煙雨任平生；（5）博學(xué)而篤志；（6）豈不罹凝寒，松柏有本性。（每句1分）5.（1）“日商杭報”改為《日商杭報》（3分）例：擁抱世界的雙臂，迎接五湖四海的來賓。（注意格式和語意連貫）（3分）二、閱讀（55分）6.（1）《水滸傳》；（2）劉備；（3）三打白骨精或三調(diào)芭蕉扇；（4）勤勞肯干等。7.選A。簡·愛深愛羅切斯特，但面對令人陶醉的愛情，她沒有迷失方向。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己與羅切斯特的愛情不可能實(shí)現(xiàn)時，她向羅徹斯特表明自己的觀點(diǎn)，并勇敢地宣稱：她與各方面高于自己的莊園主人是平等的。簡·愛以精神和道德上的美感力量贏得了羅切斯特的愛情，也呼喊出婦女階層對女權(quán)、對平等的強(qiáng)烈要求。后來在在表哥的幫助下，找到了一份鄉(xiāng)村教師的工作，漸漸受人尊重。（答出簡·愛追求平等、自尊自愛，并獲得相應(yīng)的結(jié)果，得3分）選B。沈瓊枝：精明干練有勇有謀，宋家騙婚沈瓊枝，沈父沒有辦法，沈瓊枝卻想方設(shè)法事情原委弄清楚，用證據(jù)毅然反抗宋家的騙婚。她同時也是個樂觀從容自定的人，不接受世俗異樣的眼光，出逃宋家后，在南京落定的她靠自己的手藝謀生，即使當(dāng)時的社會容不下她的拋頭露面，她依然義無反顧地抵抗命運(yùn)。（答出沈瓊枝被騙婚并反抗，靠自己手藝謀生，得3分）選C。徐改霞有一種不安分的天性。她活著的時候給她訂了親，她以各種理由抗婚多年，最終在政府貫徹婚姻法的大好時機(jī)解除了婚約；她拒絕了富家兒子、上高中的郭永茂的熱烈追求；她喜歡“泥腿子"梁生寶，而且拋卻女孩子的羞澀大膽追求生寶；在她明白自己的愛情無望之后，決絕地離去，進(jìn)城當(dāng)了工人。土改時期積極主動地參加土改運(yùn)動，曾經(jīng)參加過青年積極分子代表會，曾經(jīng)在黃堡鎮(zhèn)萬人大會上代表全區(qū)婦女聲討美帝；她投考西安國棉三廠，投身國家工業(yè)化建設(shè)，力求通過事業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價值。（答出徐改霞勇敢地解除包辦婚姻，大膽追求理想對象，積極追求事業(yè)，得3分）（二）文學(xué)作品閱讀8.①倔三爺露出新鮮又懷疑的笑②摩托車車主沒有掃上二維碼時；③倔三爺露出得意、幸災(zāi)樂禍的笑；④貼著二維碼出攤被旁人調(diào)侃時。（每空1分）9.（1）神態(tài)描寫和語言描寫，倔三爺故意將“掃碼”和“掃帚”混為一談，來調(diào)侃顧客，體現(xiàn)了他對二維碼的抵觸和抗拒心理；倔三爺反復(fù)強(qiáng)調(diào)做買賣應(yīng)該當(dāng)面付錢體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)交易方式的堅持，態(tài)度堅定。（人物心理和態(tài)度各1分）（2）“隆重”是盛大而莊重的意思，這里大詞小用，說明對于倔三爺來說，改變自己的固有原則接受掃二維碼付款這一新事物是一個非常重大的變化，為后文他靦腆害羞般苦笑著作鋪墊。（解釋詞義及用法1分，結(jié)合內(nèi)容1分）10.倔三爺“倔”的底氣來自：①倔三爺賣的蔬菜新鮮水靈瑣碎豐厚，菜的品質(zhì)好；②倔三爺?shù)牟耸强孔约盒燎诟N收獲的，價格不高；③傳統(tǒng)做買賣就講究一手交錢，一手交貨，他堅持傳統(tǒng)。（3點(diǎn)，答出一點(diǎn)給1分）11.①文中的侄女快言快語數(shù)落倔三爺“誰不用手機(jī)掃碼，就是老土”，提出不用二維碼存在會收到假錢、找錢耽誤工夫、拿錢不衛(wèi)生等問題，是促使倔三爺改變自己原則的重要原因。雖然侄女提出的問題切實(shí)存在，但是這種批評的態(tài)度不可取，是一種不尊重、不體諒老人的行為。②文中的倔三爺雖然勤勞能干，菜品質(zhì)優(yōu)價廉，但是面對新的付款方式他固執(zhí)守舊，輕蔑地稱二維碼為“豆腐塊”、“二百五”，不愿意積極接納時代發(fā)展的產(chǎn)物，最終因?yàn)椴幌肟偙粍e人照顧欠下人情才改變自己，透露出他內(nèi)心的苦澀和不情愿。③新時代的年輕人要幫助老人循序漸進(jìn)地接納新事物，要做到尊重有禮，耐心體貼，讓老人在一種和諧的氛圍中學(xué)習(xí)新興事物；新時代的老人要積極面對時代的發(fā)展，不要一味抵觸和否定，要敢于克服恐懼心理，勇敢接納變化與革新。（3點(diǎn)，答出一點(diǎn)給2分）（三）非文學(xué)作品閱讀（12分）12.A不是“半壁江山”，只占30%。（3分）13.①進(jìn)口商品在“浙冷鏈”中進(jìn)行了信息申報，掃一掃二維碼，就能知道商品的來源。②進(jìn)口商品都經(jīng)過核驗(yàn)才進(jìn)入集中監(jiān)管倉進(jìn)行處理。③在集中監(jiān)管倉內(nèi)，運(yùn)送商品車輛會進(jìn)行外立面消毒，貨品需經(jīng)采樣進(jìn)行核酸檢測。④對采樣陰性的商品進(jìn)行全面消殺才允許入庫。⑤進(jìn)口商品具備三證一碼“才允許出倉售賣。（答出一點(diǎn)給1分，共3分）14.①求助地點(diǎn)；②緊急程度；③問題解決反饋；④我認(rèn)為數(shù)字化改革可以形成社會治理“人人都是參與者”的新局面，擴(kuò)大了群眾的參與度，提高了杭州人民的獲得感和滿意度；同時數(shù)字化改革使解決問題的方式和途徑更高效、更便利，可以節(jié)省諸多的人力物力，提高社會治理效能；數(shù)字化改革正滲透到杭州人生活的方方面面，只有擁抱變化，主動參與數(shù)字化建設(shè)，才能享受“數(shù)字紅利”給我們