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文檔簡介

課題：?紙的創(chuàng)造?〔第二課時〕1參賽教師：李雙雙時間：2021.07.19三年級-下冊-第三單元10難點名稱：能概括出段落意思，說說為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了。學(xué)習(xí)蔡倫觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神,培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。目錄CONTENTS23根據(jù)實際需要新增頁你知道生活中有哪些紙？它們各有什么用途呢？活動與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕知識講解難點突破活動與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕知識講解難點突破活動與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕知識講解難點突破

他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。

造紙術(shù)聞名世界，流傳至今，請同學(xué)們邊讀邊圈出造紙過程中的動作詞，然后小組讀一讀，演一演。課堂練習(xí)10難點穩(wěn)固課堂練習(xí)11難點穩(wěn)固【課堂小結(jié)】小結(jié)【課堂小結(jié)】小結(jié)蔡倫創(chuàng)造的造紙術(shù)極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的開展，影響了全世界。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們了解了造紙術(shù)的創(chuàng)造，古人的智慧和創(chuàng)造

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