幼兒成長(zhǎng)記錄

幼兒成長(zhǎng)記錄（中班

十月份）寫給爸爸媽媽的話（十月）幼兒在園情況可愛的樂樂，你好!我們一起度過了快樂的十月。這個(gè)月里，我們開展了“風(fēng)的秘密”的主題活動(dòng)。活動(dòng)中，你積極回答問題表達(dá)自己的想法，樂于與同伴交流，共同探索風(fēng)的奧秘；在學(xué)習(xí)罐兒操的時(shí)候，你認(rèn)真好學(xué)，并能隨著音樂練習(xí)；最近班里來了位挪威老師，你可以把這件事情講給家人聽聽，他們一定會(huì)很開心的！希望你繼續(xù)努力，做個(gè)懂事的乖孩子。

愛你的老師

2010年10月29日給爸爸媽媽的建議家長(zhǎng)您好！樂樂是個(gè)愛回答問題，愛學(xué)習(xí)的小伙子，能夠與同伴友好相處。希望今后在生活自理方面能有更大的進(jìn)步！加油，樂樂老師支持你！也同時(shí)感謝您的支持與配合！

2010年10月29日寫給老師的話（十月）孩子在家情況十月在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)，開展的活動(dòng)，比如：“風(fēng)的秘密”、“罐兒操”“與挪威老師告別”等等，從幼兒園回來或者周末能要求與家長(zhǎng)們一起，制作能制造風(fēng)的物品（風(fēng)車等）；繪畫能產(chǎn)生風(fēng)的電器（空調(diào)等）；隨音樂跳罐兒操。與挪威老師告別的那天，表現(xiàn)出依依不舍的樣子。

給老師的建議老師您好！中班以來的這兩個(gè)月里，樂樂各方面的能力都有較大提高，這與老師們的關(guān)心和幫助是分不開的。由于家長(zhǎng)一直以來對(duì)樂樂生活照顧方面凡事代辦，給孩子養(yǎng)成生活自理方面過于依賴的心理，進(jìn)入幼兒園以來，我們也意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，逐步“放手”，多鼓勵(lì)樂樂自己動(dòng)手，鍛煉樂樂生活自理能力。謝謝！

樂樂媽媽

一、教師對(duì)幼兒發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)

寫給爸爸媽媽的話（九月）

幼兒在園情況

新的學(xué)期開始了，曉鈺在各方面的能力比在小班時(shí)有了明顯的提高，膽子也大了，能高高興興地來園，什么事情都能自己做，需要老師幫忙時(shí)能主動(dòng)地用禮貌用語請(qǐng)求老師的幫助，在幼兒園還有幾個(gè)要好的玩伴呢！

給爸爸媽媽的建議

多喝水，勤洗手，盡量不去人員密集的場(chǎng)所。祝全家國(guó)慶節(jié)及中秋節(jié)快樂！寫給爸爸媽媽的話（十月）

幼兒在園情況

本月曉鈺表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)能力有了明顯的提高，本月主題是“給你一封信”幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的寫信方法，知道爸爸媽媽愛自己，自己也愛爸爸媽媽，變得更懂事了。

給爸爸媽媽建議

讓孩子自己練習(xí)把秋衣放進(jìn)秋褲里，不露小肚皮，避免著涼。寫給爸爸媽媽的話（十一月）

幼兒在園情況

曉鈺在集體生活中情緒安定、愉快，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，喜歡聽故事，看圖書，能清楚地說出自己想說的事，和小伙伴們相處地非常愉快。

給爸爸媽媽的建議

既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要，又要尊重和滿足她不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)和包辦代勞，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。寫給爸爸媽媽的話（十二月）

幼兒在園情況

曉鈺本月表現(xiàn)很好，喜歡主動(dòng)與老師和小朋友交流，表達(dá)自己的感受。在本月的主題活動(dòng)《好忙的市場(chǎng)》中，曉鈺體驗(yàn)到了購物過程并感受到了購物的樂趣，還學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)。

在排練新年節(jié)目《歡樂中國(guó)年》中，曉鈺與小朋友一起積極練習(xí)，不怕累，樂觀向上，精神可嘉！

給爸爸媽媽的建議

鼓勵(lì)并知道孩子自理，自立的嘗試，為關(guān)心父母老師，愿意為集體和大家做力所能及的事情奠定能力基礎(chǔ)。寫給爸爸媽媽的話（一月）

幼兒在園情況

本月我們把本學(xué)期主題活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了全面的總復(fù)習(xí)，曉鈺對(duì)各門知識(shí)點(diǎn)基本上能夠掌握，并得到了許多小印章，希望下個(gè)學(xué)期曉鈺在學(xué)習(xí)方面再有所提高，加油！

在體能鍛煉方面，曉鈺各項(xiàng)成績(jī)也符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，非常棒！

給爸爸媽媽的建議

教材已陸續(xù)發(fā)回，讓孩子再為家長(zhǎng)講述一遍，即鞏固所學(xué)知識(shí)，又鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。孩子的閃光點(diǎn)（軼事記錄）

曉鈺在排練新年舞蹈期間，聚精會(huì)神，每個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真到位，每一遍練習(xí)都不偷懶很值得其他小朋友學(xué)習(xí)，也令老師難忘。有不熟悉的，再來讓我告訴她。

曉鈺最愛玩的游戲是：買賣東西或者扮演服務(wù)員和食客，往往樂此不彼！

給老師的建議

多鍛煉曉鈺動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口！孩子的閃光點(diǎn)（軼事記錄）

星期天，在附近的小區(qū)給曉鈺報(bào)了個(gè)業(yè)余班，不善于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪著在教室里，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)第三次的時(shí)候她竟主動(dòng)要求我在外面等，老師夸她有進(jìn)步。有一次，我很忙，于是就和她商量，讓爸爸送她過去，自己在哪兒學(xué)，等時(shí)間到了我再去接，沒想到她竟然答應(yīng)了，等我去接的時(shí)候，看到的是一個(gè)充滿自信的小臉！

學(xué)期評(píng)價(jià)半年來，孩子明顯地變化：

愛跳，愛唱，有自己的主意和小脾氣，也有了自己的小愛好！需要繼續(xù)努力的方面：

在家活潑好動(dòng)，在外面靦腆害羞，希望能變得大方，活潑，放得開！鼓勵(lì)與期望

希望曉鈺健康快樂每一天！媽媽還希望曉鈺能在2010年，變成一個(gè)長(zhǎng)大的且多才多藝的小姑娘！

媽媽

女兒現(xiàn)在25個(gè)月，在語言發(fā)展方面還是讓我感到自豪的，這全靠我媽媽的細(xì)心、耐心，感謝我的媽媽。

女兒現(xiàn)在能夠完整的說好一句話，也能夠完整的表達(dá)自己的思想，現(xiàn)在的她有時(shí)會(huì)讓我有種錯(cuò)覺，我們倆不像是母女，倒像一對(duì)姐妹。

有時(shí)，她會(huì)拿我手機(jī)到處跑，我見狀馬上對(duì)女兒說：“寶貝，手機(jī)是大人用的，等你長(zhǎng)大了，媽媽再給你買一個(gè)手機(jī)送給你，好嗎。”女兒用她天真、可愛的表情看著我，對(duì)我說：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?！蔽覐氐讜灥?/p>

有時(shí)因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤，和她講道理，她反而會(huì)對(duì)我說：“媽媽不好?！比缓笥峙艿轿覌屆媲皩?duì)我媽說：“親婆，媽媽罵我”。呃i，現(xiàn)在好了，有了一個(gè)會(huì)告狀的小家伙。

一次，在和女兒玩過家家，她不想玩了就跑開了，我把女兒抱了過來，指著地上的玩具對(duì)女兒說：“小朋友玩過的東西，不想玩了就要把它收起來，整理好，養(yǎng)成好習(xí)慣?！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭，開始整理玩具，我在一旁看著，女兒忽然站起來拉著我的手說：“媽媽，玩的玩具要收起來，一起整理?！币?yàn)閯偛盼乙埠退黄鹜娴?，所以她也沒忘記，哈哈。寫給老師的話（十二月）

孩子在家的情況：

1.以前一直認(rèn)為皓皓是自愉自樂型的孩子，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)皓皓很要強(qiáng)，做不好的事情會(huì)和自己較勁，希望自己把事情做好，得到別人的關(guān)注和贊揚(yáng)，希望老師能給皓皓更多表現(xiàn)機(jī)會(huì)；

2.喜歡看攀登英語，經(jīng)常在家蹦出幾句英語，能說出自己的英文名和班里朋友的英文名；

3.自己的玩具能夠自己收拾；

4.皓皓思維指揮語言能力方面有進(jìn)步，語言的組織能力有所提高。

給老師的建議：

1.皓皓有進(jìn)步，父母很高興，這些與老師的辛勤工作是分不開，請(qǐng)老師對(duì)皓皓嚴(yán)格要求，盡快建立足夠自信，為將來能很好地融入到社會(huì)中；

2.鼓勵(lì)皓皓多說多做；

3.鍛煉他動(dòng)手，動(dòng)腦，培養(yǎng)耐心。

寫給老師的話（一月）

孩子在家的情況：

1.皓皓感冒在家休息了一周，挺聽話，經(jīng)常幫助我們做家務(wù)；

2.開朗活潑，有自己的思想，對(duì)我們的一些教育能理解和做到了；

3.喜歡看書，聽故事；

4.吃飯開始練習(xí)筷子，但動(dòng)作有點(diǎn)慢；

5.拍球有了進(jìn)步，有時(shí)在家自己也練習(xí)拍球；

6.善于觀察，模仿能力比較強(qiáng)。

給老師的建議：

皓皓性格有點(diǎn)急，做事不順心時(shí)喜歡鬧情緒，有時(shí)批評(píng)他，會(huì)躲在一旁生悶氣，希望老師和我們配合共同幫助皓皓，學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法和主動(dòng)尋求別人的幫助。

為了孩子的明天，我們共同努力。

感謝各位老師對(duì)皓皓無微不至的關(guān)懷和照顧。

孩子的閃光點(diǎn)

經(jīng)常帶皓皓去超市，會(huì)幫他挑喜歡吃的零食和玩具，每次挑完后，皓皓會(huì)幫我們挑我們愛吃的零食，他會(huì)去拿媽媽愛吃的洽洽瓜子和爸爸愛吃的泡椒鳳爪放在購物車?yán)铮缓笳f：“這不是你們愛吃的么！”（他也是通過平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)我們愛吃什么。）

12月底元旦匯演排練，回家后給我們表演《感恩的心》中間閉著眼睛說的那段感謝的話，很讓我們感動(dòng)，皓皓懂事了。

學(xué)期評(píng)價(jià)

半年來，孩子明顯示的變化是：

1.吃飯，穿衣能獨(dú)立完成，對(duì)于過于被照顧的他已經(jīng)是很大進(jìn)步；

2.更多地?cái)⑹鲈谟變簣@里的事情；

3.皓皓長(zhǎng)大了，懂事了。

需要繼續(xù)努力的方面：

眾人面前要敢于大聲講話，自信心需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

鼓勵(lì)與期望：

我想對(duì)皓皓說：媽媽希望你健康快樂的成長(zhǎng)！等你長(zhǎng)大，媽媽只希望你能有健全的人格，良好的社會(huì)適應(yīng)能力，有一定的能力養(yǎng)活自己，做一位善良的人！

我的寶貝，你要記住無論在什么地方，做什么事情，你的身邊包圍著大家濃濃的愛，而這種愛就是你人生最大的財(cái)富！

希望你開心成長(zhǎng)，一生健康，永遠(yuǎn)幸福！做一位健康開心的好寶寶！

皓皓小朋友幼兒園的幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，去年年底就發(fā)下來了，但是太忙，一直沒有記錄，后來又交到學(xué)校存檔，這次剛給老師借回來，補(bǔ)上上學(xué)期的記錄，教師對(duì)幼兒發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)，到期未基本都達(dá)到三顆星。

寫給爸爸媽媽的話（十二月）

幼兒在園情況：

來幼兒園快三個(gè)月時(shí)間了，皓皓對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)熟悉了。在生活自理方面小男孩有著明顯的突破自己從起初不在幼兒園午睡到一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)穿衣穿鞋，拉拉鎖，吃飯，喝水等，進(jìn)步真的很大，變化特別的大，希望下次開放日時(shí)家長(zhǎng)來看一看長(zhǎng)大了的皓皓。

給爸爸媽媽的建議：

希望皓皓可以嘗試在園里大便，希望家長(zhǎng)可以多多和他交流并鼓勵(lì)他不憋大便。

寫給爸爸媽媽的話（一月）

皓皓在一月初感冒，在家中休養(yǎng)是否聽話？在元旦聯(lián)歡前皓皓小朋友彩排節(jié)目時(shí)非常的認(rèn)真，帶領(lǐng)其他小朋友學(xué)習(xí)感謝詞非常的棒！但由于身體的不適，導(dǎo)致這次沒能來與老師和小朋友共同慶祝，老師們都覺得非常遺憾！期待明年皓皓可以與老師，小朋友一起過元旦！祝：皓皓身體健康，快快樂樂！

給爸爸媽媽的建議：