幼兒園中班科學教學設計《鹽水的浮力》

PAGEPAGE4幼兒園中班科學教案?鹽水的浮力?中班科學實驗教案及反思?鹽水的浮力?【教學目標】1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因?！窘虒W準備】1、前期幼兒經驗：知道有些物品會浮于水面，有些物品會沉在水底。2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。3、大記錄紙一張。4、死海的錄像?！局攸c】有序進行實驗?！倦y點】了解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來?！窘虒W過程】一、猜想沉浮的物品師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會浮起來哪些東西放在水里會沉下去對于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的，教師進行實驗。二、實驗猜想1、提問：如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢2、教師出示記錄表，引導幼兒解讀。3、當場把雞蛋放進水里驗證：雞蛋沉入水底。三、幼兒進行實驗1、有什么方法能讓雞蛋浮起來2、出示記錄表，讓幼兒猜想，并記錄猜想結果。3、把幼兒分成三組，一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精，并告知幼兒。四、揭示實驗結果1、教師出示記錄表，分別讓不同實驗的幼兒答復實驗結果，并幫助幼兒進行記錄。2、教師進行實驗：臉盆里裝水加鹽攪拌，雞蛋浮起來3、實驗后得出結論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。五、拓展活動：死海的秘密提問：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢〞教師播放PPT，介紹“死海的秘密〞?！窘虒W反思】科學小實驗是幼兒非常喜歡的活動，只是我們現(xiàn)在礙于幼兒園班級人數(shù)多，材料不夠、操作不便等因素，使得這樣的小實驗不能很好的開展。今天的活動，實驗的材料也比擬繁瑣，考慮到幼兒的年齡特點，所以進行了分組實驗的形式，給予不同小組不同的材料，匯總實驗結果，這樣不僅讓每種可能都得到了驗證，滿足了孩子探索的欲望，同時也能清楚的得到實驗的結果。這樣的形式適合于班級人數(shù)多的實驗。同時，記錄表運用的也很有效，不僅幫助大家記錄下實驗結果，同時也能讓幼兒一目了然的觀察到不同材料的不同實驗結果。我們的小實驗要向著有效、易操作的方向努力。內容總結

〔1〕幼兒園中班科學教案?鹽水的浮力?

中班科學實驗教案及反思?鹽水的浮力?

【教學目標】

1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來

〔2〕2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆

〔3〕二、實驗猜想

1、提問：如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢