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第4講數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)(導(dǎo)數(shù)部分)中的應(yīng)用數(shù)學(xué)結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法。運(yùn)用數(shù)學(xué)結(jié)合的方法,許多問(wèn)題迎刃而解,且解法簡(jiǎn)潔。所謂數(shù)形結(jié)合,就是依據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)。問(wèn)題的一種重要思想方法,數(shù)形結(jié)合思想,通過(guò)以形助數(shù),以數(shù)解形,使困難問(wèn)題簡(jiǎn)潔化、抽象問(wèn)題詳細(xì)化。能夠變抽象思維為形象思維,有助于數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì),它是數(shù)學(xué)的規(guī)律性和敏捷性的有機(jī)結(jié)合。我們?cè)诮鉀Q函數(shù)問(wèn)題的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一種困境:做題時(shí)總是感覺(jué)看到的式子比較抽象,不容易理解,想來(lái)想去總是沒(méi)有頭緒。此時(shí)便需要我們將其具象化,而具體化最好的途徑便是借助圖象?!緫?yīng)用一】利用數(shù)形結(jié)合,解決函數(shù)不等關(guān)系的問(wèn)題在做題的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到比大小問(wèn)題,遇到這類題,我們的想法往往是先算出所有數(shù)的大小,然后放在一起比較,但有的時(shí)候,題目中出現(xiàn)的數(shù)字我們難以計(jì)算,這種情況下我們一般借助于函數(shù)的圖像,若函數(shù)的解析式不是基本函數(shù)可以運(yùn)用求導(dǎo)的方法,做出函數(shù)的圖像?!纠?.1】(2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模)(多選題)若正實(shí)數(shù),滿足,則下列不等式中可能成立的是(
)A. B.C. D.【答案】AC【解析】因?yàn)椋?,因?yàn)?,所以,則,令,,則,所以在上單調(diào)遞增,由,可得,令,則,所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以,則,即當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),又,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),當(dāng)時(shí)或,結(jié)合與的圖象也可得到所以或.故選:AC【思維提升】借助于函數(shù)的圖像比較大小,最主要的是做出函數(shù)的圖像,有些情況下要對(duì)函數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,變成常?jiàn)的函數(shù),或者比較容易進(jìn)行求導(dǎo)做出函數(shù)的圖像。然后借助于函數(shù)的圖像進(jìn)行比較大小或者不等關(guān)系?!咀兪?.1】(2022?江蘇二模)已知實(shí)數(shù),,且,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則A. B. C. D.【答案】【詳解】實(shí)數(shù),,且,變形為,令,,則,函數(shù)在上單調(diào)遞增,,即.①令,;令,,時(shí),,,當(dāng)時(shí),,即.②令,(a);令,,時(shí),,,當(dāng)(a)時(shí),,即.綜上,可得.故選:【變式1.2】【2021年新高考1卷】若過(guò)點(diǎn)可以作曲線的兩條切線,則(
)A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】解法一:根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義求得切線方程,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象,結(jié)合圖形確定結(jié)果;解法二:畫(huà)出曲線的圖象,根據(jù)直觀即可判定點(diǎn)在曲線下方和軸上方時(shí)才可以作出兩條切線.【詳解】在曲線上任取一點(diǎn),對(duì)函數(shù)求導(dǎo)得,所以,曲線在點(diǎn)處的切線方程為,即,由題意可知,點(diǎn)在直線上,可得,令,則.當(dāng)時(shí),,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減,所以,,由題意可知,直線與曲線的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),則,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,作出函數(shù)的圖象如下圖所示:由圖可知,當(dāng)時(shí),直線與曲線的圖象有兩個(gè)交點(diǎn).故選:D.解法二:畫(huà)出函數(shù)曲線的圖象如圖所示,根據(jù)直觀即可判定點(diǎn)在曲線下方和軸上方時(shí)才可以作出兩條切線.由此可知.故選:D.【點(diǎn)睛】解法一是嚴(yán)格的證明求解方法,其中的極限處理在中學(xué)知識(shí)范圍內(nèi)需要用到指數(shù)函數(shù)的增長(zhǎng)特性進(jìn)行估計(jì),解法二是根據(jù)基于對(duì)指數(shù)函數(shù)的圖象的清晰的理解與認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,直觀解決問(wèn)題的有效方法.【應(yīng)用二】利用數(shù)形結(jié)合,研究函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題是我們?cè)谧鲱}過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題,但是往往在解決函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),函數(shù)解析式總是十分復(fù)雜,所以為了研究較復(fù)雜函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,我們一般會(huì)通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性、極值、圖象的變化趨勢(shì)等求解;根據(jù)題目要求畫(huà)出函數(shù)圖象,通過(guò)數(shù)形結(jié)合思想分析問(wèn)題?!纠?】((2022·湖北·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),若函數(shù)有5個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為_(kāi)_____.【答案】【分析】先分析函數(shù)的奇偶性,再轉(zhuǎn)化為有兩個(gè)不同的正實(shí)數(shù)解,令,求出函數(shù)的最小值即得解.【詳解】解:因?yàn)?,所以,所以函?shù)為偶函數(shù),又,所以在上有兩個(gè)零點(diǎn),即有兩個(gè)不同的正實(shí)數(shù)解,即,令,則,;.故在上遞減,上遞增,故.畫(huà)出圖像如圖所示從而.故答案為:.【思維提升】函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,就是指兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,在解決這類問(wèn)題要構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù),以便更好的做出函數(shù)的圖像,能從圖像中更直接的解決問(wèn)題?!咀兪?.1】(2022·河北衡水中學(xué)一模)已知函數(shù),,當(dāng)實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_______時(shí),的零點(diǎn)最多.【答案】【分析】作出函數(shù)的圖象,由得,設(shè),分,,分別討論與的交點(diǎn)個(gè)數(shù),當(dāng)時(shí),求得與相切時(shí)切線的斜率,與相切時(shí)切線的斜率,由此可求得實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】解:作出函數(shù)的圖象如圖:由得,設(shè),當(dāng)時(shí),與有2個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),與有2個(gè)交點(diǎn);.當(dāng)時(shí),設(shè)與相切,切點(diǎn)為,則,所以切線的斜率為,其切線方程為:,又因切線恒過(guò)點(diǎn),所以,解得,所以切線的斜率為,當(dāng)時(shí),設(shè)與相切,切點(diǎn)為,則,所以切線的斜率為,其切線方程為:,又因切線恒過(guò)點(diǎn),所以,解得,所以切線的斜率為,所以當(dāng)時(shí),與有1個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),與有2個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),與有3個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),與有4個(gè)交點(diǎn);所以實(shí)數(shù)的取值范圍為時(shí),的零點(diǎn)最多,故答案為:.【變式2.2】(2022?玄武區(qū)模擬)已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))在上有兩個(gè)零點(diǎn),則的范圍是A. B. C. D.【答案】【詳解】由得,當(dāng)時(shí),方程不成立,即,則,設(shè),且,則,且,由得,當(dāng)時(shí),,函數(shù)為增函數(shù),當(dāng)且時(shí),,函數(shù)為減函數(shù),則當(dāng)時(shí)函數(shù)取得極小值,極小值為(1),當(dāng)時(shí),,且單調(diào)遞減,作出函數(shù)的圖象如圖:要使有兩個(gè)不同的根,則即可,即實(shí)數(shù)的取值范圍是,方法2:由得,設(shè),,,當(dāng)時(shí),,則為增函數(shù),設(shè)與,相切時(shí)的切點(diǎn)為,切線斜率,則切線方程為,當(dāng)切線過(guò),時(shí),,即,即,得或(舍,則切線斜率,要使與在上有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則,即實(shí)數(shù)的取值范圍是故選:.【變式2.3】(2022年徐州市高三月考試卷)設(shè),若函數(shù)有且只有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】令,則,令,得;令,得;所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故,又因?yàn)閷?duì)于任意,在總存在,使得,在上由于的增長(zhǎng)速率比的增長(zhǎng)速率要快得多,所以總存在,使得,所以在與上都趨于無(wú)窮大;令,則開(kāi)口向下,對(duì)稱軸為,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞增,故,.因?yàn)楹瘮?shù)有且只有三個(gè)零點(diǎn),而已經(jīng)有唯一零點(diǎn),所以必須有兩個(gè)零點(diǎn),則,即,解得或,當(dāng)時(shí),,則,即在處取不到零點(diǎn),故至多只有兩個(gè)零點(diǎn),不滿足題意,當(dāng)時(shí),,則,所以在處取得零點(diǎn),結(jié)合圖像又知與必有兩個(gè)交點(diǎn),故在與必有兩個(gè)零點(diǎn),所以有且只有三個(gè)零點(diǎn),滿足題意;綜上:,即.故選:C.【應(yīng)用三】利用數(shù)形結(jié)合,研究函數(shù)的極值點(diǎn)問(wèn)題函數(shù)的極值問(wèn)題,既是重點(diǎn)題型又是難點(diǎn)題型,遇到此類題,我們一般的想法是進(jìn)行求導(dǎo),實(shí)際上,對(duì)于已知的基本初等函數(shù)求極值的問(wèn)題,也可以直接做出基本初等函數(shù)的圖象,結(jié)合函數(shù)圖象使問(wèn)題得到解決?!纠?】(【2022年全國(guó)乙卷】已知x=x1和x=x2分別是函數(shù)f(x)=2ax-ex2(【答案】1【解析】解:f'因?yàn)閤1,x所以函數(shù)fx在-∞,x1所以當(dāng)x∈-∞,x1∪x若a>1時(shí),當(dāng)x<0時(shí),2lna?a故a>1不符合題意,若0<a<1時(shí),則方程2lna?a即方程lna?ax即函數(shù)y=lna?a∵0<a<1,∴函數(shù)y=a又∵lna<0,∴y=lna?ax的圖象由指數(shù)函數(shù)設(shè)過(guò)原點(diǎn)且與函數(shù)y=gx的圖象相切的直線的切點(diǎn)為x則切線的斜率為g'故切線方程為y-ln則有-lna?a則切線的斜率為ln2因?yàn)楹瘮?shù)y=lna?a所以eln2a<又0<a<1,所以1e綜上所述,a的范圍為1e【思維提升】本題由x1,x2分別是函數(shù)fx=2ax-ex2的極小值點(diǎn)和極大值點(diǎn),可得x∈-∞,x1∪x2,+∞時(shí),因此,對(duì)于函數(shù)的極值問(wèn)題借助于構(gòu)造兩個(gè)函數(shù)研究交點(diǎn)問(wèn)題?!咀兪?.1】(2023·江蘇徐州·徐州市第七中學(xué)校考一模)若函數(shù)只有一個(gè)極值點(diǎn),則的取值范圍是___________.【答案】或【分析】對(duì)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值的關(guān)系,分類討論3是否為極值點(diǎn),結(jié)合的圖像性質(zhì)即可求得的取值范圍.【詳解】因?yàn)?,所以,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)極值點(diǎn),所以若3是極值點(diǎn),因?yàn)?,所以?dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故,則,所以;當(dāng)趨向于0時(shí),趨向于1,趨向于0,則趨向于正無(wú)窮,當(dāng)趨向正無(wú)窮時(shí),趨向正無(wú)窮的速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于趨向正無(wú)窮的速率,則趨向于正無(wú)窮,若3不是極值點(diǎn),則3是即的一個(gè)根,且存在另一個(gè)根,此時(shí);當(dāng)時(shí),,令,解得;令,解得;所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,滿足題意,綜上:或【變式3.2】已知函數(shù)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為() B. C. D.【答案】A【解析】易知函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令,得,即.設(shè),則,當(dāng)時(shí),或,所以函數(shù)在區(qū)間和上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.因?yàn)楹瘮?shù)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),所以直線與函數(shù)的圖象有一個(gè)交點(diǎn),作出的圖象如圖所示.由圖得或.當(dāng)時(shí),恒成立,所以無(wú)極值,所以【變式3.3】(2022年福州高級(jí)中學(xué)高三月考模擬試卷)(多選題)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且,則下列結(jié)論中正確的是()A. B.的取值范圍是C. D.【答案】ACD【解析】【詳解】,有兩個(gè)極值點(diǎn),且,∴,有兩個(gè)零點(diǎn),,且在,各自兩邊異號(hào),∴與有兩個(gè)交點(diǎn),,記,則,易知:時(shí),時(shí),∴在上遞增,在上遞減,即在上遞增,在上遞減.∴有最大值,且時(shí);時(shí),又,,由上的圖象如下,∴當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)與有兩個(gè)交點(diǎn),才符合條件,且,故A正確,B不正確.又,∴,故C正確.令,則,∴,則,,∴要證,只需證,只需證,令,則,∴在上單調(diào)遞減,即時(shí),不等式得證,故D正確.故選:ACD鞏固練習(xí)1、(2022?蘇州模擬)已知為常數(shù),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),其中一個(gè)極值點(diǎn)滿足,則的取值范圍是A. B. C. D.【答案】【詳解】,由函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),則等價(jià)于有兩個(gè)解,即與有兩個(gè)交點(diǎn),所以.直線過(guò)點(diǎn)由在點(diǎn)處的切線為,顯然直線過(guò)點(diǎn),當(dāng)時(shí),直線與曲線交于不同兩點(diǎn)(如下圖),且,,令,則,所以單調(diào)遞增,,即,故選:.2、(2022·山東省淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期末)已知函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),且,則的值為()A.3 B.4 C.9 D.16【答案】C【解析】【分析】利用換元法轉(zhuǎn)換,結(jié)合導(dǎo)數(shù)以及一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系來(lái)求得正確答案.【詳解】,,有三個(gè)不同的零點(diǎn).令,在遞增,在上遞減,.時(shí),.令,必有兩個(gè)根,,且,有一解,有兩解,且,故.故選:C3、(2022年江蘇泰州市高三月考模擬試卷)已知函數(shù),其中實(shí)數(shù),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.必有兩個(gè)極值點(diǎn)B.有且僅有3個(gè)零點(diǎn)時(shí),的范圍是C.當(dāng)時(shí),點(diǎn)是曲線的對(duì)稱中心D.當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)可以作曲線的3條切線【答案】B【解析】【詳解】對(duì)于A,,令,解得:或,因?yàn)?,所以令,得或,令,得,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以在處取得極大值,在處取得極小值,所以A正確;對(duì)于B,要使有且僅有3個(gè)零點(diǎn),只需即,所以,所以的范圍是,故B不正確;對(duì)于C,當(dāng)時(shí),,,,所以點(diǎn)是曲線的對(duì)稱中心,所以C正確;對(duì)于D,,設(shè)切點(diǎn)為,所以在點(diǎn)處的切線方程為:,又因?yàn)榍芯€過(guò)點(diǎn),所以,解得:,令,所以過(guò)點(diǎn)可以作曲線的切線條數(shù)轉(zhuǎn)化為與圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù).,令,解得:或,因?yàn)椋粤?,得或,令,得,則在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,如下圖所示,當(dāng)時(shí),與圖象有3個(gè)交點(diǎn),即過(guò)點(diǎn)可以作曲線的3條切線,故正確,故選:B4、(2022年福州八中高三月考模擬試卷)(多選題)已知函數(shù)和,有相同的極小值,若存在,使得成立,則()A.B.C.當(dāng)時(shí),D.當(dāng)時(shí),若所有根記為,,,,且,則【答案】ACD【解析】【詳解】,,,上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,在處取得極小值,而,且,在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,在處取得極小值,依據(jù)題意,和有相同的極小值,故,解得,故A正確;作出函數(shù)圖象如下圖所示,若,則與、相交時(shí),或者,故B錯(cuò)誤.由圖像可知,當(dāng)時(shí),,所以,C正確;若的所有根記為,,且時(shí),則有,,可得,即,又,同理可得,,則,故D正確.故選:ACD.5、(2023·廣東揭陽(yáng)·校考模擬預(yù)測(cè))(多選題)已知a為常數(shù),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),(),則(
)A. B. C. D.【答案】ACD【解析】,,令,則,令,則,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.作出,的大致圖象,當(dāng)時(shí),有兩個(gè)根,,且,故A正確;當(dāng)時(shí),,故B錯(cuò)誤;又函數(shù)在區(qū)間上遞減,在區(qū)間上遞增,在區(qū)間上遞減,,,故CD正確;故選:ACD6、(2023·云南紅河·統(tǒng)考一模)(多選題)已知函數(shù),則下列說(shuō)法正確的是(
)A.函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)B.若關(guān)于x的方程恰有1個(gè)解,則C.函數(shù)的圖象與直線有且僅有一個(gè)交點(diǎn)D.若,且,則無(wú)最值【答案】AC【分析】對(duì)函數(shù)的解析式進(jìn)行化簡(jiǎn)并畫(huà)出函數(shù)圖象,由圖可知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),即A正確;利用函數(shù)與方程的思想可得恰有1個(gè)解時(shí)或,可知B錯(cuò)誤;易知和是函數(shù)的兩條切線,分類討論參數(shù)并通過(guò)構(gòu)造函數(shù)證明即可得出的圖象與直線有且僅有一個(gè)交點(diǎn),故C正確;分別解出的表達(dá)式,代入并構(gòu)造函數(shù)利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性可得有最小值,即D錯(cuò)誤.【詳解】由函數(shù)可得,函數(shù)的圖象如下圖所示:對(duì)于A,由圖可知,和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),故A正確;對(duì)于B,若函數(shù)恰有1個(gè)零點(diǎn),即函數(shù)與的圖象僅有一個(gè)交點(diǎn),可得或,故B不正確;對(duì)于C,因?yàn)楹瘮?shù)在點(diǎn)處的切線為,函數(shù)在處的切線為,如圖中虛線所示,易知當(dāng),即時(shí),的圖象與直線恰有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng),即時(shí),令,得,令,則,,由二次函數(shù)的圖象及零點(diǎn)存在定理可知,方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng),即時(shí),令,設(shè),則(僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),即函數(shù)在上單調(diào)遞增,由于,,所以函數(shù)有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根;故C正確.對(duì)于D,由,則,,,則,設(shè),則,設(shè),顯然在上單調(diào)遞增,且,,所以存在,使,且當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,所以存在最小值,故D不正確;故選:AC7、(2023·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)
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