


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能代表xx學(xué)院中美雙學(xué)位的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上發(fā)言。此刻,感動(dòng)的心情是和大家一樣的,心中所想“我們畢業(yè)了!”“真的,我們真的畢業(yè)啦!”縱然喜悅,卻再也割舍不下畢業(yè)季的留戀與感傷。
如今畢業(yè)了,掀開(kāi)記憶的冊(cè)子,我們是否還能認(rèn)出四年前稚嫩的自己,滿懷向往地走進(jìn)期盼已久的大學(xué)校園。四年的時(shí)間匆忙而逝,嬉鬧的校園生活伴著我們的歡聲笑語(yǔ),釋放著青春與激情。可曾記著,我們坐在xx號(hào)教學(xué)樓下晨讀的長(zhǎng)凳;我們?cè)诳记皳屨歼^(guò)的位子;我們健身奔馳過(guò)的操場(chǎng)。我們閑逛校園,我們徹夜暢談,忙于各種校園活動(dòng),為“三創(chuàng)”競(jìng)賽熬過(guò)多少個(gè)通宵達(dá)旦的夜晚……我想,回憶是回憶不完的,感謝母校承載著我們滿滿的美妙回憶。或許明天,我們就得看著好友拎著行李,在車(chē)站口等待離別,而我們也都將完畢各自大學(xué)生涯,離開(kāi)母校,而這份留戀與感傷也唯有視為珍貴的財(cái)寶深藏在感恩的心底。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆中美雙學(xué)位的同學(xué)們,向辛勤栽培我們的母校、領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō)聲:“感謝!”向?yàn)榧w悄悄付出的同學(xué)說(shuō)聲:“感謝!”
都說(shuō),xx毅的學(xué)子是最有活力的,是一群思想奔放的青年,是的,我們突破了“只為60分”及格的思索模式。大一,懵懂的我們,或許遺忘了當(dāng)時(shí)選擇社團(tuán)時(shí)的`不知所措,對(duì)自身修讀專(zhuān)業(yè)的滿是疑心。大二,我們知道自己總能在校園中找到自己的一席之地,或是組織活動(dòng)、或是唱歌舞蹈、或是學(xué)習(xí)主持、或是參加競(jìng)賽,或是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。大三,我們方向明確,在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力拼搏。大四,我們每個(gè)人心中都有個(gè)抱負(fù),在這離別之際,思索著、籌劃著。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境,或許會(huì)傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助;但更多確是憧憬、興奮、向往、期盼。我信任大家都能在社會(huì)中找到一個(gè)新的自己,做著喜愛(ài)的工作,放飛抱負(fù),實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值,翻開(kāi)人生的新篇章。
都說(shuō),四年的大學(xué)有圓滿,真的嗎?有的說(shuō)“我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),就坐在了畢業(yè)典禮上?!保挥械恼f(shuō)“我還沒(méi)有和朋友好好道別,就坐上了出國(guó)留學(xué)的航班?!眻A滿總是有的,可換個(gè)角度想,我們每個(gè)人的大學(xué)生活都是不行復(fù)制的,我們成就了校園里唯一的自己,而我們各自圓滿也唯一的。由于有圓滿,我們更完整了,更完善了,更樂(lè)觀了。面對(duì)今后的工作、生活,我們?cè)撌欠e極主動(dòng)的,樂(lè)觀向上的。
都說(shuō),生活離不開(kāi)規(guī)劃,打從邁入校門(mén)就翻開(kāi)了生涯規(guī)劃的第一頁(yè)。作為雙學(xué)位的一份子,我們是幸運(yùn)的,我們有著更多的生涯體驗(yàn)。深刻認(rèn)知到親情的珍貴,社團(tuán)集體的和諧團(tuán)結(jié),社會(huì)公益的效勞性,體驗(yàn)了社會(huì)企業(yè)的工作生活。如今經(jīng)受了種種體驗(yàn),淡忘了迷茫,淡忘了懵懂,學(xué)會(huì)去規(guī)劃,沿著抱負(fù)的方向走下去。或許在今后奮斗的日子里,我們會(huì)急躁,會(huì)埋怨:高節(jié)奏、高壓力的工作讓我們生活變得機(jī)械無(wú)趣。但我們的確需要沉淀,需要勤奮學(xué)習(xí),需要努力工作,盼望我們都能是生活的有心人,帶著發(fā)覺(jué)的雙眼去連續(xù)規(guī)劃我們的將來(lái)生活。
經(jīng)過(guò)四年的中美文化教育的熏陶,特殊是生涯規(guī)劃及體驗(yàn)教育的實(shí)踐,我們將以良好的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。以寬廣的胸襟去包涵;以飽滿的自信去溝通;以虛心的態(tài)度去求教;以享受的心態(tài)迎擊困難……在“誠(chéng)以待人,毅于處事!”的感召下,我們將走的更好,更遠(yuǎn),請(qǐng)母校信任我們:今日我們以母校為榮,明天母校將以我們?yōu)闃s。
請(qǐng)讓我在此代表中美雙學(xué)位的同學(xué)們,再次感謝教育我們的母
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)男士全棉內(nèi)褲行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及商業(yè)模式與投融資戰(zhàn)略報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)電動(dòng)控制元件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)電冰箱行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 中醫(yī)教育資源國(guó)際共享與跨文化教學(xué)研究
- 非公企業(yè)黨建培訓(xùn)課件
- 教育行業(yè)中的科技驅(qū)動(dòng)力量-論區(qū)塊鏈在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中的重要性
- 智慧安防保護(hù)每一座學(xué)校-智能監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)踐
- 教育技術(shù)評(píng)估模型的構(gòu)建及其在實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 智慧城市公共服務(wù)中的教育系統(tǒng)優(yōu)化研究
- 商業(yè)環(huán)境中員工心理健康的支持體系
- 2025區(qū)域型變電站智能巡視系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 財(cái)務(wù)報(bào)表編制與審核合同模板
- 上海閔行區(qū)教育系統(tǒng)招聘實(shí)驗(yàn)員考試真題2024
- 建設(shè)部建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案
- 2025年中航油招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年中國(guó)中高端電子鋁箔行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- DB54∕T 0275-2023 民用建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))期末試卷及答案
- 2022版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- DB31T 405-2021 集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論