畢業(yè)設(shè)計論文開題報告

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告音樂學(xué)院20-1班危銘霄-1研究目的與內(nèi)容2研究意義、研究方法和手段3論文(設(shè)計)提綱4研究進(jìn)度安排5主要參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告姓名：危銘霄論文題目：音樂欣賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)學(xué)院：音樂學(xué)專業(yè)：音樂學(xué)指導(dǎo)教師：候天舉學(xué)號：20202301141023畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報選題依據(jù)本文是依據(jù)綜合各國的不同特點，以實例為基礎(chǔ)，進(jìn)一步形象的論述審關(guān)教育在中小學(xué)課堂中的運用畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報研究目的與內(nèi)容研究目的1.增強對音樂作品的欣賞通過培養(yǎng)音樂審美能力,藝術(shù)學(xué)生可以更加深入地理解音樂作品的內(nèi)涵和藝術(shù)特點,從而增強對音樂作品的欣賞畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報他們能夠更準(zhǔn)確地感知音樂中的情感表達(dá)、旋律構(gòu)建和和聲運用等方面,進(jìn)而更好地體會音樂所傳遞的情感和意義2.提升藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)音樂審美能力的培養(yǎng)不僅僅是關(guān)于音樂本身,也體現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)通過對音樂的深入研究和分析,藝術(shù)學(xué)生可以培養(yǎng)出對不同藝術(shù)形式的理解和欣賞能力,提升他們的審美水平和綜合素質(zhì)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報研究內(nèi)容主要論述了音樂欣賞教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要性，從四個方面闡述了音樂欣賞教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力、想象力、創(chuàng)造力、鑒賞能力，以及怎樣在教學(xué)實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報研究意義、研究方法和手段研究意義畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的首要目的，隨著我國綜合國力的飛速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，對美的追求也越來越向往，社會對人才的需求也越來越理性，音樂在素質(zhì)教育中起著無可替代的重要作用畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報研究方法和手段本論文主要通過采用闡述法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗總結(jié)法，三種研究方法，對中小學(xué)音樂教育中審美能力培養(yǎng)這一問題的意義及重要性進(jìn)行研究，找到問題的所在并提出解決方案畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報論文(設(shè)計)提綱一.培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞審美能力的重要性畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報二.音樂欣賞審美能力的具體表現(xiàn)1.培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報2.培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象力3.培養(yǎng)學(xué)生對美的創(chuàng)造能力4.培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞能力畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報三.怎樣培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞的審美能力1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2.多方引導(dǎo)，互動欣賞畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報研究進(jìn)度安排2023.10.25-11.12日在導(dǎo)師的指導(dǎo)下擬寫論文題目完成開題報告2023.11.15日參加開題報告答辯2023.11.16-2023.11.20日進(jìn)一步搜集資料，初步完成論文大體框架2024.1.20日繼續(xù)搜集資料完成論文初稿202421-3.10日開展中期檢查2024.4.17-4.30日完成畢業(yè)論文(設(shè)計)重復(fù)率檢測、對論文進(jìn)行修改，繼續(xù)準(zhǔn)備論文答辯相關(guān)材料2024.5.1-5.15日進(jìn)行論文答辯，并按時提交材料畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報主要參考文獻(xiàn)[1]王耀華,伍湘濤.音樂鑒賞[M].高等教育出版社,1998[2]楊和平.音樂審美問題研究[M].河南文藝出版社,2002[3]王次炤.音樂美學(xué)[M].高等教育出版社,1994[4]張前.音樂欣賞的心理分析[M].人民音樂出版社,1987[5]廖家驊.音樂審美教育[M].人民音樂出版社,1993[6]邵祖亮等.中學(xué)音樂教學(xué)法[M].上海音樂出版社，1993[7]彭啟華.藝術(shù)論綱[M].武漢出版社，1994[8]劉智強.音樂與人生[M].人民音樂出版社，1992畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報[9]曹理,何工.音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理[M].上海音樂出版社，2000[10]卓菲婭·麗莎.于潤洋譯.論音樂的特殊性[M].上海文藝出版社、高等教育出版社，1982-THANKS!

XX生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有教導(dǎo)我的老師和陪伴我一齊成長的同學(xué)，他們在我的大學(xué)生涯給予了很大的幫助。本論文能夠順利完成，要特別感謝我的導(dǎo)師XXX老師，XXX老師對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個