科學(xué)教學(xué)研究計劃

科學(xué)教學(xué)研究計劃SMARTCREATE科學(xué)教學(xué)研究的基本概念與意義01科學(xué)教學(xué)研究是以科學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)的教學(xué)研究研究科學(xué)教學(xué)方法、策略和評價提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)教學(xué)研究的重要性科學(xué)技術(shù)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問題的能力提高科學(xué)教育整體水平什么是科學(xué)教學(xué)研究及其重要性科學(xué)教學(xué)研究的目標(biāo)與任務(wù)科學(xué)教學(xué)研究的目標(biāo)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高教師專業(yè)素養(yǎng)科學(xué)教學(xué)研究的任務(wù)研究科學(xué)教學(xué)理論探索科學(xué)教學(xué)方法評價科學(xué)教學(xué)效果科學(xué)教學(xué)研究的方法文獻(xiàn)研究法調(diào)查研究法實驗研究法案例研究法科學(xué)教學(xué)研究的工具統(tǒng)計軟件測量工具信息技術(shù)工具科學(xué)教學(xué)研究的方法與工具科學(xué)教學(xué)研究的理論基礎(chǔ)02學(xué)習(xí)理論與科學(xué)教學(xué)研究學(xué)習(xí)理論概述行為主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論人本主義學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)理論對科學(xué)教學(xué)研究的啟示關(guān)注學(xué)生主體地位重視學(xué)生認(rèn)知發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教育評估概述診斷性評估形成性評估總結(jié)性評估教育評估對科學(xué)教學(xué)研究的啟示關(guān)注教學(xué)過程評估多元化評估方式重視學(xué)生自我評估教育評估與科學(xué)教學(xué)研究認(rèn)知心理學(xué)與科學(xué)教學(xué)研究認(rèn)知心理學(xué)概述信息加工理論認(rèn)知發(fā)展理論元認(rèn)知理論認(rèn)知心理學(xué)對科學(xué)教學(xué)研究的啟示關(guān)注學(xué)生認(rèn)知過程促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力科學(xué)教學(xué)研究的實踐案例分析03探究學(xué)習(xí)概述定義特點實施策略探究學(xué)習(xí)案例案例背景教學(xué)過程效果分析基于探究學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)研究案例基于情境學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)研究案例情境學(xué)習(xí)概述定義特點實施策略情境學(xué)習(xí)案例案例背景教學(xué)過程效果分析信息技術(shù)支持的科學(xué)教學(xué)概述定義特點實施策略信息技術(shù)支持的科學(xué)教學(xué)案例案例背景教學(xué)過程效果分析基于信息技術(shù)支持的科學(xué)教學(xué)研究案例科學(xué)教學(xué)研究的成果與啟示04科學(xué)教學(xué)研究成果的呈現(xiàn)與評估科學(xué)教學(xué)研究成果呈現(xiàn)學(xué)術(shù)論文教育報告教學(xué)案例科學(xué)教學(xué)研究成果評估評估標(biāo)準(zhǔn)評估方法評估結(jié)果科學(xué)教學(xué)研究對教學(xué)的啟示與改進(jìn)科學(xué)教學(xué)研究對教學(xué)的啟示關(guān)注學(xué)生主體地位重視學(xué)生認(rèn)知發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力科學(xué)教學(xué)研究的教學(xué)改進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)策略改進(jìn)教學(xué)評價改進(jìn)科學(xué)教學(xué)研究的發(fā)展趨勢學(xué)科整合技術(shù)支持個性化教學(xué)科學(xué)教學(xué)研究的挑戰(zhàn)研究方法創(chuàng)新教育政策支持教師專業(yè)發(fā)展科學(xué)教學(xué)研究的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)科學(xué)教學(xué)研究計劃的設(shè)計與實施05科學(xué)教學(xué)研究計劃的設(shè)計原則目標(biāo)明確可行性創(chuàng)新性科學(xué)教學(xué)研究計劃的設(shè)計方法文獻(xiàn)綜述需求分析方案制定科學(xué)教學(xué)研究計劃的設(shè)計原則與方法科學(xué)教學(xué)研究計劃的實施與監(jiān)控科學(xué)教學(xué)研究計劃的實施研究團(tuán)隊建設(shè)研究活動組織數(shù)據(jù)收集與分析科學(xué)教學(xué)研究計劃的監(jiān)控進(jìn)度監(jiān)控質(zhì)量監(jiān)控成果監(jiān)控科學(xué)教學(xué)研究計劃的效果評估與反饋科學(xué)教學(xué)研究計劃的效果評估評估標(biāo)準(zhǔn)評估方法評