湘教版成語故事二則《臥薪嘗膽》《一鼓作氣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

湘教版成語故事二則《臥薪嘗膽》《一鼓作氣》教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版成語故事二則《臥薪嘗膽》《一鼓作氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

1．會(huì)寫5個(gè)生字。

2.正確讀寫進(jìn)攻、擂鼓、一鼓作氣等詞語。

3.朗讀課文，了解故事內(nèi)容。

過程與方法：

通過反復(fù)朗讀，體會(huì)文中所包含的深刻意義。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

從故事中受到教育。

重點(diǎn)：

感受成語故事的主要內(nèi)容。

難點(diǎn)：

結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。

教法：

導(dǎo)讀、導(dǎo)析法。

學(xué)法：

語悟、合作交流法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、多媒體課件。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.指名講一講《臥薪嘗膽》這個(gè)故事。

2.導(dǎo)入新故事《一鼓作氣》。齊讀課題，圍繞課題質(zhì)疑。

二、感知故事內(nèi)容

1.學(xué)生自由朗讀課文，把課文讀通、讀順。

2.指名朗讀，指導(dǎo)將士中的將讀jing。

3.討論：（1）誰一鼓作氣？

（2）在怎樣的情況下一鼓作氣？為什么？

（3）一鼓作氣的結(jié)果怎樣？

投影顯示：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①齊軍第一次擂鼓，士氣（）。

②齊軍第二次擂鼓，士氣（）。

③齊軍第三次擂鼓，士氣（）。

4.指名學(xué)生讀課文第5自然段，再試填投影內(nèi)容。

5.魯軍是在齊軍第幾次擂鼓時(shí)出兵迎戰(zhàn)的？為什么？

（齊軍在第三次擂鼓時(shí)士氣低落，這時(shí)魯軍出兵迎戰(zhàn)，魯軍第一次擂鼓，自然是士氣正旺，所以打敗了齊軍）

6.投影出示曹劌最后對(duì)魯莊公說的一段話，學(xué)生齊讀。

7.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。

三、感悟故事寓言，拓展延伸

1.學(xué)生用自己的話說說一鼓作

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