幼兒園中班游戲活動：吹泡泡教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班游戲活動：吹泡泡教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過吹泡泡的教學(xué)，讓孩子了解：泡泡的顏色、形狀、大小以及制作的方法吹泡泡需要氣體或者液體，以及氣體和液體的不同特性2.能力目標(biāo)通過吹泡泡的活動，讓孩子培養(yǎng)以下能力：感知，觀察和描述泡泡動手能力，自主使用泡泡制作器制作泡泡合作能力，與同伴一起制作泡泡，并分享制作過程中的樂趣二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)過程第一步：引入老師先給孩子們展示幾個不同形狀、大小和顏色的泡泡，問孩子們知道泡泡是怎么做出來的嗎？泡泡是什么顏色的？泡泡能在空氣中停留多久？通過引入，可以激發(fā)孩子們的好奇心和興趣，讓孩子先大膽猜測泡泡的制作和特性。第二步：制作泡泡老師和孩子們一起制作泡泡，讓孩子們親手嘗試如何制作泡泡。制作過程如下：將肥皂液倒入容器中，加入適量清水，混合均勻。將泡泡棒浸入盛有肥皂液的容器中，然后慢慢地吹氣就可以制作出美麗的泡泡了。孩子們可以根據(jù)自己的喜好，自己選擇制作泡泡的形狀、大小和顏色。第三步：觀察和感知制作泡泡后，老師可以引導(dǎo)孩子們觀察和感知泡泡的顏色、大小、形狀和特性，可以請孩子們把泡泡拍成照片，借重孩子們觀察、感知、記憶的優(yōu)勢，讓孩子們形成對泡泡的感性認(rèn)識。第四步：分享和討論分享和討論環(huán)節(jié)可提高孩子們自發(fā)參與的積極性和主動性。導(dǎo)師可以問孩子們泡泡是怎么制作的，泡泡有哪些顏色、形狀，以及大家吹泡泡的技巧等方面的問題?？梢宰尯⒆觽冏约喊阎谱骱玫呐菖莺妥约旱耐阑虬嗌系钠渌』锇榉窒?，并通過討論的方式得到新的認(rèn)識和思路。2.教學(xué)方法本節(jié)教學(xué)設(shè)計以觀察和體驗為主，讓孩子們在游戲的氛圍中感受、發(fā)現(xiàn)、理解泡泡的特性和制作方法。在教學(xué)中運用多種方法：辨識泡泡，吹泡泡，讓孩子們在實際操作中認(rèn)識泡泡觀察和感知，通過觀察和感知泡泡的形狀、大小、顏色和特性，讓孩子們對泡泡的認(rèn)知更加深刻合作學(xué)習(xí)，孩子們可以和同桌一起制作泡泡，感受合作的樂趣，培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊合作的能力三、教學(xué)反思1.教學(xué)優(yōu)點通過游戲化教學(xué)方式，讓孩子們在游戲中感受大自然的奇妙，提高了孩子們的自控能力，培養(yǎng)了孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。運用多種方法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。孩子們能夠參與到教學(xué)過程中，使得教育不再一味灌輸，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，得出，增加了教育的趣味性。2.教學(xué)不足孩子們年紀(jì)小，控制不夠好，可能會浪費很多肥皂液，增加了不必要的浪費，方便的準(zhǔn)備了一些多余的肥皂液就可以了。教育不僅僅是知識的灌輸，還要同學(xué)們走進(jìn)社會，把自己所學(xué)到的技能，知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，社會化教育應(yīng)該加強(qiáng)。四、吹泡泡是一項簡單又有趣的游戲，適合于幼兒園中班的孩子們。教師要從孩子們感受和探究的角度教育，使得孩子們在探究中養(yǎng)成對世界好奇探索的習(xí)慣，拓寬認(rèn)